溫潤的四月，春雨叩醒了大地，春風(fēng)搖醒了花草樹木，春雷驚醒了蟲魚鳥獸，作為父母的我們，更需要春光掃去心頭的蔭翳，喚醒沉睡的認(rèn)識。
　　雖然兒童閱讀被越來越多的人重視，但還是有很多的父母沒有意識到閱讀對孩子成長的價(jià)值和意義。春節(jié)時(shí)，我曾精心挑選了一套繪本故事送給一位年輕媽媽，她有2歲多的女兒，孩子正應(yīng)是纏著人講故事的時(shí)候。她接到書后，隨手把書放在角落里的一張椅子上。幾天后，等我再去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那套連包裝繩都未解開的書原封未動(dòng)地待在椅子上。據(jù)她說，家里給孩子買過各種玩具，唯獨(dú)沒有給孩子買過圖畫書，她和家人都認(rèn)為“閱讀圖書是孩子上學(xué)以后的事”。一年一度的“世界閱讀日”快要到了，為了讓閱讀能真正走進(jìn)年輕父母們的心里，該做些什么呢？本期，我們請來了專家、閱讀推廣人和頗有兒童閱讀心得的家長，一起講講如何“與孩子共度繪本閱讀時(shí)光”。
　　有些認(rèn)識需要外力推動(dòng)來改變，而有些認(rèn)識卻更需要內(nèi)省和自新。
　　最近經(jīng)歷了一件尷尬事兒。和幾位難得一見的朋友聚餐后帶孩子們游玩，這本應(yīng)是家長暢聊，孩子歡騰的好機(jī)會(huì)，可不知什么原因，在其他孩子快樂地游戲和玩耍時(shí)，唯獨(dú)朋友張姐十歲的兒子郁郁寡歡地苦著臉。為此，張姐生氣地?cái)?shù)落了他幾句，他竟哭了起來，無論大家怎樣勸導(dǎo)都無濟(jì)于事，最后張姐帶著兒子提前離開了。后來另一位朋友說，她經(jīng)常見這個(gè)孩子，很少看到他有高高興興的模樣。這讓我意識到，這孩子可能受到了他媽媽的影響。張姐比較愛生氣，每次和她聯(lián)系時(shí)，她總是一肚子苦水要倒，從家長里短的糾紛、不如意，到工作上的各種不順心。一個(gè)總是“苦大仇深”的媽媽的情緒籠罩在家庭上空，孩子如何能高興起來？像我的朋友張姐一樣的媽媽和爸爸們，劉繼榮的《快樂媽才能養(yǎng)出快樂娃》也許能給你特別的啟示，如果自省和改變能給孩子帶來開心和快樂，何樂而不為呢？
　　養(yǎng)育孩子的路沒有坦途，時(shí)時(shí)需要父母們有一顆自覺和自省的心，就像本期封面人物楊靜老師所說“教育孩子是家長的自我成長之路�！弊屛覀兏冻鰫酆椭腔�，和春光一起，步履不停，時(shí)光終會(huì)帶給我們孩子健康成長的驚喜。

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