孩子出去考試，這是一個考試的時代。每一個人在社會中的地位將通過一次次考試去獲得，從這個意義上講人生就是考試。我自己就是通過考試而改變了自己命運的。

　　今年是中國高考制度恢復30年，我進入大學也已經(jīng)超過25年了，記得1980年我高中畢業(yè)時，社會對考大學的熱情和渴望，很低的升學率，考試的失敗，一次次的復習和對大學的渴望支撐了許多人。記得我大學畢業(yè)后在一所高中教書，我的同學成為了我的學生。

　　時間過的真快，我的教齡已經(jīng)超過22年。1985年的第一個教師節(jié)，是我大學畢業(yè)后迎來的。教師節(jié)好象是為我做教師而設立的。后來，研究生考試，職稱英語考試，計算機考試，考試構成我40年人生的主要內容。40不惑，那是通過一次次考試而達到的。

　　考試已經(jīng)成為中國最為重要的產(chǎn)業(yè)之一，許多部門因考試而生，因考試而積累了財富。社會、家庭幾乎都圍繞著考試而開展一切活動。今天，我自己已經(jīng)在大學中工作13年了，我自己也成為一個大學教授，這都是一次次考試的結果。

　　現(xiàn)在女兒又開始進入了高密度的考試年齡。星期天本來應該是孩子休息的時間，但這樣的時間孩子已經(jīng)沒有了，她是在一次次考試中度過的。沒有這一次次的考試，沒有通過考試的證書，也就不能通過一個個高高的門檻。這樣的宣傳使社會成為一部考試的機器。

　　孩子小學畢業(yè)要升初中，據(jù)說，因為考試太多，容易成為應試考試，為了素質教育又確定在初中升學的時候，不用考試了。本來這是好事情，但孩子想要進入她想進的學校的門也因此關閉了。因為要進入少數(shù)幾所名校必須申請和選拔，因為有太多的孩子申請，據(jù)說是12000人材料中選擇1200人面試，再在其中選擇120人，真能將最好的孩子選擇進來嗎？

　　也因為這樣，許多家庭從孩子誕生后所有的中心都是圍繞孩子的考試而進行，當升學不用考試，我們因此有了更多的考試。而所有這些考試最后能不能幫助實現(xiàn)家庭和孩子的命運，還真的不能確定。

　　因為所有面試的教師都是生活在現(xiàn)實的環(huán)境中。據(jù)說，孩子要進入的學校曾經(jīng)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，最新的可以宣傳的人才是現(xiàn)在的外交部長。這是學校培養(yǎng)的結果，更是個人努力和社會提供機遇的結果，但最后都說成是學校教育的結果。

　　曾經(jīng)以為，我可以按照新的教育思想來培養(yǎng)自己的孩子，讓孩子有一個快樂的童年。但現(xiàn)在看來，由于沒有許多名校所需要的證書而影響了孩子進入她想進入的學校，我因此成為孩子不能實現(xiàn)自己理想的障礙了。

　　相對而言，在現(xiàn)在的中國社會，考試仍然是一個最為公平的選拔的制度，盡管它有許多實際的不公平。2007年3月20日，我應解放日報的邀請，接受專訪，主題就是中國要不要廢除高考制度，我的建議是在今天高考仍然是比較公平的制度，它需要完善，但不能廢除，這是我基于中國社會的誠信制度還沒有在社會普遍建立的現(xiàn)實而言的。

　　考試，如何考，考什么，誰來考，在中國還真是一個需要我們認真思考并解決的問題。

　�。ㄗ髡邽樯虾Ｕ�法學院社會學系主任、教授。）

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