感恩動(dòng)漫
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩動(dòng)漫篇一：有哲理的動(dòng)漫語(yǔ)錄
篇一：【動(dòng)漫中哲學(xué)語(yǔ)錄】
動(dòng)漫
中哲學(xué)語(yǔ)錄 星矢語(yǔ)錄 ： 1。我們是廣闊宇宙中的一個(gè)小小生命，我們生命中的小宇宙永遠(yuǎn)
燃燒著。比起那些追求時(shí)髦的 人，我們的生命充實(shí)多了。我們不論生存在什么星宿下，都會(huì)
過(guò)得很壯觀。雖然留下傷痕，但那是 為了更好地成長(zhǎng)。 2。在我的生命中，魔鈴姐只有一件
事沒(méi)有教過(guò)我,那就是在敵人面前轉(zhuǎn)身逃走 3。沒(méi)有希望，生存就失去了意義。希望是任何時(shí)
候都不能放棄的。不要喪失信心，要努力奮斗！ 要突破任何惡劣環(huán)境的困難??然后產(chǎn)生希
望！ 4.傷痕，是男子漢的勛章 冰河語(yǔ)錄: 冰河語(yǔ)錄 1,感謝神.讓我和這些兄弟生活在同一
時(shí)代! 穆先生語(yǔ)錄： 穆先生語(yǔ)錄 ： 1.其實(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最痛苦的是撒卡，因?yàn)樗粖A在善與惡
之間。沙加臨死遺言花開，然后花落，星光閃耀，不知何時(shí)熄滅。這個(gè)地球，太陽(yáng)，銀河系，
甚至整個(gè)宇宙也總會(huì) 有消失的時(shí)候，人的生命和那些相比只不過(guò)是一瞬間吧，在那一瞬間中，
人誕生，微笑，哭泣，戰(zhàn) 斗，傷害，喜悅，悲傷，憎恨誰(shuí)，喜歡誰(shuí)，所有的一切都是剎那間
的邂逅，誰(shuí)都不能逃脫死亡的長(zhǎng) 眠。雨，憂郁的感覺(jué)，就像我的感覺(jué)，我不喜歡。 早上，
是今天的開始，討厭的一天開始，我不喜歡。 花，同樣的東西一大堆，不需要的東西也一大
堆，我不喜歡。 水，讓人感覺(jué)舒服的事。 --eva 零號(hào)機(jī)駕駛員 綾波麗（ⅱ） 我不明白，
對(duì)于現(xiàn)實(shí)， 我完全不明白。 我的夢(mèng)想在哪里？ 我的現(xiàn)實(shí)又在哪里？ --eva 初號(hào)機(jī)駕駛員
碇真治 永遠(yuǎn)陷落在噩夢(mèng)中 沒(méi)有醒來(lái)的一天了嗎？ --eva 二號(hào)機(jī)駕駛員 明日香 消滅，是我
的使命。 我之所以活下來(lái)，因?yàn)槲业拿\(yùn)如此。 人類之所以要滅亡，也是同樣的道理。 可
是，我也可以就此死去。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，生與死的價(jià)值是同等的。 而只有自己選擇的死亡才是
自由。eva 二號(hào)機(jī)繼任駕駛員渚薰 （第十七使徒）
無(wú)法傳達(dá)給你的思念,無(wú)法說(shuō)出口的話,就讓我一個(gè)人全部帶走吧,只希望下一個(gè)我,能只愛(ài)上
你一個(gè)人。凌波死前出生是死亡的開始,死是現(xiàn)實(shí)的延續(xù),生是夢(mèng)的結(jié)束。微笑是虛偽的,真實(shí)
是痛苦的一只刺猬如果想把 溫暖傳給他人，就要靠近別人，結(jié)果越是靠近他人 就越 傷害他
人。。。。每一個(gè)生命都是美麗的。再小的花也不會(huì)拒絕開放。 人與人之間。就如能量空間里
的原子。原本就是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的硬性碰撞。是帶有敵意的疏離本質(zhì)的碰 撞。即使貌似在接近。
在這個(gè)世間。有一些無(wú)法抵達(dá)的地方。無(wú)法靠近的人。無(wú)法完成的事情。無(wú)法占有的感情。
無(wú)法修 復(fù)的缺陷。 必須接受生命力注定殘缺和難以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能
見到光明的東西。 痛苦是獨(dú)立于
人的大腦之中的，并不會(huì)因?yàn)殡[藏起來(lái)就不見。也不會(huì)因?yàn)楸憩F(xiàn)出來(lái)而消失。即使核 彈出現(xiàn)。
都只能奪取人的卑微生命。而帶不走人的寶貴痛苦。 人生是流動(dòng)的風(fēng)景，一貞貞定格，瞬間
便時(shí)獲得。 始終相信，命運(yùn)安排了
都不同。命運(yùn)善意 地把結(jié)局交由我們選擇。是我們自己在畏懼，因?yàn)榫駬竦钠D難 如果每一
道輪回都要去追究，我們一定會(huì)崩潰。因?yàn)橐粋�(gè)軀體之負(fù)擔(dān)得起一個(gè)人生，一個(gè)靈魂只承 載
得起一種身份。 要感恩地面對(duì)缺失，面對(duì)流逝，面對(duì)遺憾。因?yàn)槟嵌即砹四阍?jīng)的豐盛，
曾經(jīng)地被賦予。獲得過(guò) 已是莫大的幸福。記憶的暖，誰(shuí)都奪不走。足夠慰藉一生。 他說(shuō)過(guò)，
要看一次櫻花得升騰，而不是墜落。他說(shuō)，生命怒放的結(jié)局應(yīng)該是升華而不是殞沒(méi)。 其實(shí)沒(méi)
有任何人對(duì)于任何人而言是重要的吧。生命如羽，本就一身輕盈，只是世人習(xí)慣自擾，偏要 把
自己烙入別人的生命來(lái)宣告存在。 這個(gè)世界這么大，又這么小，竟然沒(méi)有人一輩子都是快樂(lè)
的。而一切都是所謂的過(guò)程。我們不得不 經(jīng)歷。 歲月的風(fēng)撫平成長(zhǎng)的痛經(jīng)過(guò)幾番悲歡離合
之后 究竟有多少的人能夠看透有多少往事不堪回首時(shí)間 的鐘敲醒不老的夢(mèng)
人生一場(chǎng)喜怒哀樂(lè)交錯(cuò)究竟有多少感動(dòng)可以保留有多少朋友陪到最后這世界分分秒秒來(lái)去匆
匆從來(lái) 不會(huì)為誰(shuí)停留一生中尋尋覓覓轉(zhuǎn)眼成空一旦錯(cuò)過(guò)不能從頭 要過(guò)很久，才會(huì)明白，愛(ài)，
并不是一個(gè)事件，一種追求。不是拿來(lái)滿足自己自私及自大內(nèi)心的工具， 也不是用來(lái)對(duì)抗虛
無(wú)本質(zhì)的武器。它只是一種思維方式，它是一種信仰。 許多事情，總是在經(jīng)歷以后才會(huì)懂得，
一如感情。痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì) 懂得適當(dāng)?shù)膱?jiān)持和放棄。在得到
和失去之間我慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)生活并不需要這么多的無(wú)謂的執(zhí) 著，沒(méi)有什么就真的不
能割舍。 或許是在我們都寂寞的時(shí)候是對(duì)方的出現(xiàn)給了彼此一個(gè)可以去愛(ài)的借口男女之間的
喜歡，總是太霸 道自私。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟然沒(méi)有人能夠感化和理解你所做的每一件事
去找一個(gè)微笑著認(rèn)可你的人就是一 生中最值得你去做的。某些時(shí)候，更是不能讓別人見到自
己的眼淚。背井離鄉(xiāng)，顛沛流離，或是 愛(ài)別離苦。不流淚，是不讓別人窺探到自己內(nèi)心的軟
弱或猶疑。恨不能用層層盔 甲包裹起來(lái)。如此堅(jiān)定，才可以讓自己一意孤行有生存下去的心，
只要想活下去，哪里都會(huì)變成天堂�？刹皇敲�？因?yàn)樯嬷 ５玫叫腋５臋C(jī)會(huì)哪里都 找得
到.冬月：“人類制造類神的 eva，真正的目的是這個(gè)嗎？”唯：“是的，人類
只能活在這個(gè)星球上，??不過(guò)，eva 卻可以永遠(yuǎn)地活下來(lái)。如果能把人類的心 寄宿在那里
的話??”唯：“就算再經(jīng)過(guò) 50 億年，連這個(gè)地球，月亮??甚至 太陽(yáng)都不存在了， 人類
還是能存活下來(lái)的。 即使到時(shí)只有一個(gè)人活下來(lái)的話??， 雖然會(huì)非常寂寞，只要能活下
去的話??”冬月：“就可以永遠(yuǎn)的留下人類生存 的證明嗎？??”這就是碇唯的信念， 活
下去才有希望。 她留下真嗣活在地球上， 使人類延續(xù)下去；而她自己以另一種形態(tài)活著，
在宇宙中永遠(yuǎn)作為人類生存的證 明。山、穩(wěn)重的山、隨著時(shí)間變化的東西； 天空、藍(lán)色的
天空，眼睛看得見的東西、眼睛看不見的東西； 太陽(yáng)是獨(dú)一無(wú)二的東西； 水、讓感覺(jué)舒服
的事......碇司令。 花、同樣的東西有很多，不需要的東西也有很多。 天空、紅色、紅色
的天空......紅的顏色......討厭紅的顏色。 流動(dòng)的水、血、血的味道、一個(gè)不流血的女人。
由紅色的土造出來(lái)的人類、由男人與女人造出來(lái)的人類。 街道、人造出來(lái)的東西。eva、人
造出來(lái)的東西。 人又是什么？神造出來(lái)的東西。 人是人造出來(lái)的東西。 我所有的就是命。
心、心中包含的東西、插入栓。 這就是......魂之座。
這是誰(shuí)？這是我。我是誰(shuí)？我是什么？我是什么？我是什么...... 我是什么？我是我自己、
這個(gè)東西是我自己。 把我自己做出來(lái)的型。從眼中看到的我。 但是我感覺(jué)到不再是我......
真的好奇怪。 身體快熔掉的感覺(jué)......我愈來(lái)愈不懂了。 我的型正逐漸消失。我感覺(jué)到“不
是我”的存在。 是誰(shuí)在呢？在這之前...... 碇君？這個(gè)人我知道。葛城少校、赤木博士、
大家、同學(xué)、貳號(hào)機(jī)駕駛員、碇司令...... 你是誰(shuí)？ 你是誰(shuí)？？ 你是誰(shuí)？？？ 麗：“對(duì)不
起，這種時(shí)刻，我不知道應(yīng)該用怎樣的表情面對(duì)你�！闭嫠茫骸爸灰⑿涂梢粤�??”那最
弱小的生物正因?yàn)樽约旱娜跣。圆庞玫玫降闹腔劢ㄔ炝诉@人類的樂(lè)園。人類曾被從樂(lè)園
放逐，不得不逃到被稱為死亡之地的地上世界。飛鳥：你在看什么？ 真嗣：今天的星星很美
麗。 飛鳥：其實(shí)，星星一直都是這樣美麗的，只不過(guò)，人造的星星遮蔽了天上的行星的光芒，
所以，你看不到 罷了。 麗：電力恢復(fù)了。真嗣：我們也會(huì)去吧。眾說(shuō)經(jīng)典,每個(gè)人有自己的
理由,其實(shí)如果這一部作品可以刺激到你的靈魂深處,讓你永 遠(yuǎn)記住它,它就是你的經(jīng)典,不
過(guò)刺激的人多了,也就是變成了大家的經(jīng)典了!就象 eva 這樣一 類的作品.塑造了個(gè)典型自
閉向男主角，反映了當(dāng)時(shí)一些社會(huì)狀況，還有就是當(dāng)時(shí)算是制作的比較優(yōu)秀的動(dòng)畫，引發(fā) 了
日本社會(huì)關(guān)注狂潮死神: 如果我手中有劍,我
就能夠保護(hù)你,如果我手中有劍,我就不能抱緊你. 人們之所以懷抱希望,是因?yàn)樗麄兛床坏?/p>
死亡. 我們不應(yīng)該流淚,那對(duì)內(nèi)心來(lái)說(shuō),等于是身體的敗北, 最游記: 與其說(shuō)花開不如說(shuō)花狂
亂的散落一地,反正這世界本就是妄想與自私的培養(yǎng)皿. 如果這是深層的地獄,大可不必讓我
知道什么是自由與孤獨(dú)啊. 絕愛(ài): 如果我愛(ài)他,不管他是貓是狗,是植物,是機(jī)器,我都會(huì)把他
找出來(lái),然后絕對(duì)會(huì)愛(ài)上他. 我不知道此刻該用怎樣的表情面對(duì)你. 只要微笑就好. 灌籃高
手:
你最輝煌的時(shí)候是何時(shí),全日本時(shí)代嗎,而我,就是現(xiàn)在了. 蜂蜜與四葉草: 小時(shí)侯騎著那輛一直陪伴著我的藍(lán)色自行車,想著如果不停,這樣一直騎下去,會(huì)到達(dá)什么地方.我那時(shí)要追尋 的到底是什么呢. 真山,我喜歡你. 恩,我知道. 真山,我喜歡你. 恩. 真山,我喜歡你,超喜歡. 恩,我知道,謝謝. 人魚之森: 如果我不在的話,你會(huì)怎么辦. 我會(huì)去找你 如果還是找不到呢 再繼續(xù)找,我會(huì)一直找,一直一直一直找!花一輩子去找. 福星小子: 就算花一輩子時(shí)間也要讓你說(shuō). 等死的時(shí)候再告訴你. touch: 你喜歡我嗎 喜歡 什么,我沒(méi)聽清 我喜歡你,上杉達(dá)也喜歡淺倉(cāng)南 再說(shuō)一遍 十年以后再說(shuō)十年才說(shuō)一次,真小氣.人如果沒(méi)有任何犧牲，就不能得到任何東西 ，為了要得到什么，就必須付出同等的代 價(jià)，這就是煉金術(shù)所要求的等價(jià)交換原則 ，那個(gè)時(shí)候我們兄弟倆都相信那便是這個(gè)世界的 現(xiàn)實(shí) 比黃昏還要黑暗的東西，比血液還要鮮紅的東西，在永恒的時(shí)間之流中出現(xiàn)吧，我在這 里向黑暗發(fā)誓，將你我的力量結(jié)合，把眼前一切愚不可及的事物，徹底消滅吧 從外表看雖然是不幸的，但其實(shí)內(nèi)心卻很幸福。這樣的事情也是有的。 幸福，有很多 種多樣的 我想保護(hù)的東西只有靠我的力量來(lái)保護(hù) 一只眼眺望明天，另一只眼尋找過(guò)去 劍是兇器 劍術(shù)是殺人的伎倆 ，無(wú)論用多美麗的言辭去形容 ，這始終是個(gè)事實(shí). 在這世上雖然有很多不可思議的事情，無(wú)論是多詭異，多稀奇的事，一旦無(wú)人參與，一旦沒(méi)人看見， 一旦與人無(wú)關(guān)的話， 就不過(guò)是些現(xiàn)象， 是稍縱即逝的事。 正是人類才是這世上最神秘不可思議的東西。 ---郁子 2. 這個(gè)世界上沒(méi)有偶然，有的只是必然。 ---郁子（郁子大人最最經(jīng)典的一句話。。。） 3. 這個(gè)世界再怎么廣闊，也掩飾不了它狹隘的一面，個(gè)人的所見所及所感，只是一部分而已，世界 并非一開始就存在，它需要自己親手創(chuàng)造。 ---郁子
感恩動(dòng)漫篇二：感恩系列教育
只小感恩系列教育之：
孝親尊師，力行《弟子規(guī)》
國(guó)家主席習(xí)近平24日在人民大會(huì)堂出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開幕會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，不忘歷史才能開辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。習(xí)近平指出，今年是孔子誕辰2565周年�？鬃觿�(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的儒家思想，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的其他思想文化一道，記載了中華民族自古以來(lái)在建設(shè)家園的奮斗中開展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果，反映了中華民族的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。中華文明，不僅對(duì)中國(guó)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，而且對(duì)人類文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。
為了師生在當(dāng)下幸福和終身發(fā)展，我校以 “孝親尊師”為目的，讓孩子們明白要以感恩的心做人，用感恩的心求學(xué)，我們開展力行《弟子規(guī)》系列感恩教育活動(dòng)，力求知行合一，樹立正確的倫理道德觀和價(jià)值觀，知禮明行，提升素質(zhì)，為幸福人生奠基。
具體從以下幾個(gè)方面做起：
一． 校園環(huán)境
通過(guò)設(shè)計(jì)感恩詞、弟子規(guī)、孝經(jīng)、十報(bào)父母恩、五倫五常四維八德、（附錄0）跪羊圖等傳統(tǒng)文化展牌，潛移默化給師生心靈的熏陶。以及教室樓道的墻體文化設(shè)計(jì)都無(wú)時(shí)無(wú)刻給經(jīng)過(guò)的人以影響，讓“孝親尊師”的理念滲透到每個(gè)人的靈魂深處，喚醒人的善良本質(zhì)。
二． 一日常規(guī)
1.
2.
3.
一人。
4.
5. 課前感恩詞。（見附錄3）下課問(wèn)候老師：老師您辛苦了，謝謝老師！ 課間動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)養(yǎng)身心。感恩系列手語(yǔ)操的靜和兔子舞的動(dòng)相結(jié)合，晨起整理好內(nèi)務(wù)。 晨讀《晨起自勉文》（見附錄2）及能量朗讀（附錄2+）。 課前演講。以“孝親尊師”為主題，每天第一節(jié)課，老師一人，學(xué)生讓師生來(lái)調(diào)節(jié)身心，配合德音雅樂(lè)的熏陶，達(dá)到平心靜氣的效果。
6.
提示。
7.
8. 三餐之前念誦《餐前感恩詞》（附錄4）樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念，并落實(shí)到行動(dòng)上，開展光盤行動(dòng)，吃飯盡量止語(yǔ)。有值日小組長(zhǎng)舉牌晚上觀看《弟子規(guī)》故事動(dòng)畫及中華德育故事系列動(dòng)漫。里面融入了另外每天有《弟子規(guī)》一日力行表（附錄6）和學(xué)生力行《弟子規(guī)》孝悌忠信禮義廉恥等傳統(tǒng)美德教育，此項(xiàng)還可以與課前演講相結(jié)合。 （附錄7）和教師力行《弟子規(guī)》（附錄8）細(xì)化參考表。幫助師生每天更好落實(shí)《弟子規(guī)》，同時(shí)老師一定要做好孩子們的榜樣，身教勝于言傳。師生在力行的過(guò)程中彼此感恩，其樂(lè)融融，愉悅身心。
9. 配合經(jīng)典誦讀課，以《弟子規(guī)》為主兼修《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》課前朗讀配樂(lè)提示讓師生先靜下心來(lái)，懷一顆恭敬的心接受古圣先賢的教誨，增長(zhǎng)智慧。
10. 寫字課。《弟子規(guī)》和課本生字描紅。培養(yǎng)書寫規(guī)范美觀字的習(xí)慣。
三． 開展系列活動(dòng)
1. 一日護(hù)蛋感恩活動(dòng)，體會(huì)母親孕育的艱辛。
2. 信任游戲。體會(huì)人與人之間要信任友愛(ài)。
3. 禮儀教育。懂得衣食住行的相關(guān)禮儀，用謙卑恭敬的心互敬互讓，彼此感恩。
4. 《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀比賽，短劇表演，內(nèi)化對(duì)經(jīng)典的理解和感悟。
5. 感恩歌曲及手語(yǔ)學(xué)習(xí)。用心體悟父母老師的付出。
四． 家長(zhǎng)反饋
每周回家時(shí)學(xué)生帶回《家庭信息反饋表》（附錄5）家長(zhǎng)配合接受孩子的感恩，讓孩子明白“習(xí)勞知禮儀”的道理，督促孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子的表現(xiàn)從而也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)形成好的影響。
五． 落實(shí)保障
固定地點(diǎn)每天播放傳統(tǒng)文化相關(guān)視頻，領(lǐng)導(dǎo)班集中觀看講座及大德老師細(xì)講《弟子規(guī)》，教師分批觀看，然后分享感受寫心得體會(huì)。
總體思路：制度—考核—獎(jiǎng)勵(lì)（有結(jié)果和執(zhí)行力的人）
執(zhí)行力：計(jì)劃—實(shí)施—反思—改善 提示：檢查比安排工作更重要！
感恩動(dòng)漫篇三：“感恩”漫畫征集活動(dòng)材料
感 恩 心 理 漫 畫 活 動(dòng) 材 料
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程技術(shù)系
化工系心理健康協(xié)會(huì)
“感恩”心理漫畫征集活動(dòng)策劃書
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)生心理健康已經(jīng)被越來(lái)越重視，大學(xué)生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，正處于青年中期。大學(xué)生的心理具有青年中期的許多特點(diǎn)，但作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)生又不能完全等同與社會(huì)上的青年。大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，是他們能夠進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)和生活。
二、 活動(dòng)目的：
借助大家對(duì)漫畫的興趣，依靠常州動(dòng)漫基地的有力資源，以感恩為本次漫畫主線，以心理健康知識(shí)的宣傳為漫畫大賽的目的，達(dá)到對(duì)廣大學(xué)生的心理健康知識(shí)的宣傳教育。
三、 活動(dòng)形式：
以心理漫畫作品的形式征集，并以展板形式展示出來(lái)。
四、 活動(dòng)對(duì)象：
化工系大一全體學(xué)生
五、 活動(dòng)組織者：
化工系心理健康協(xié)會(huì)
六、 活動(dòng)時(shí)間：
1. 宣傳時(shí)間：11月29日——12月1日 2. 征稿時(shí)間：12月8日——12月12日 3. 展覽時(shí)間：12月14日——12月17日
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
本活動(dòng)為化工系心協(xié)新學(xué)期諸多活動(dòng)之一，由化工系心理健康協(xié)會(huì)主辦，負(fù)責(zé)收集化工系大一各個(gè)班級(jí)的手稿，并且評(píng)選出前三名。
八、 活動(dòng)安排:
1. 宣傳部在12月1日前出好宣傳海報(bào)，并予以公布。
2. 會(huì)員部在11月29日至12月1日內(nèi)到班級(jí)進(jìn)行宣傳，宣傳要有力度。
1）漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關(guān)文字�；蛞运母衤嫷男问剑煤诠P勾線。每個(gè)班級(jí)至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。
2）漫畫創(chuàng)新，構(gòu)思新穎，杜絕雷同；漫畫內(nèi)容積極向上，突出主題。 3）每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負(fù)責(zé)上交相關(guān)部門。 3. 實(shí)踐部在12月8日——12月12日內(nèi)完成對(duì)各班的作品征集。
1) 把參賽人員的姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式收集好 2) 收好的作品先放在心協(xié)辦公室內(nèi)
3) 如有班級(jí)達(dá)不到所交份數(shù)，及時(shí)的提醒與督促 4) 如果收集到四個(gè)班以上，交于宣傳部處理
4. 宣傳部在12月14日完成對(duì)征集作品的展板整理工作，并于12月14日——12月16日
進(jìn)行展板展示。
5. 化工心協(xié)各部門部長(zhǎng)在12月13日完成對(duì)各班作品的評(píng)比。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附則） 6. 宣傳部在12月14日以海報(bào)形式公布評(píng)比結(jié)果。 7. 實(shí)踐部在12月16日把獎(jiǎng)品發(fā)到獲獎(jiǎng)?wù)呤稚稀?8. 宣傳部于活動(dòng)結(jié)束后完成對(duì)本次活動(dòng)的工作總結(jié)。 9. 秘書部整理活動(dòng)材料。
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎(jiǎng)30元，二等獎(jiǎng)20元，三等獎(jiǎng)10元。 共計(jì)60元。
附則：
心理漫畫評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 1. 漫畫創(chuàng)新，構(gòu)思新穎 2. 滿足心理健康知識(shí)宣傳要求 3. 漫畫的現(xiàn)實(shí)意義
4. 作品內(nèi)容健康積極向上，創(chuàng)新性強(qiáng)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理。 5. 漫畫的主題突出，內(nèi)容明確 6. 畫面整潔，線條流暢 7. 漫畫色彩不限
8. 如發(fā)現(xiàn)代畫現(xiàn)象，取消參賽者資格
化工系心理健康協(xié)會(huì) 2010年11月28日
“感恩”心理漫畫征集活動(dòng)通知
一、活動(dòng)主題：
共話感恩，讓感恩的心快樂(lè)你、我、他。 二、活動(dòng)目的：
借助大家對(duì)漫畫的興趣，常州動(dòng)漫基地的有力資源，以感恩為漫畫主線，以心理健康知識(shí)的宣傳為本次漫畫大賽的目的，達(dá)到對(duì)廣大學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳教育。 三、活動(dòng)形式：
以漫畫的形式征集作品，并以展板形式展示出來(lái)。 四、活動(dòng)對(duì)象： 化工系大一全體學(xué)生。
五、 活動(dòng)時(shí)間：
六、 活動(dòng)要求：
1. 漫畫要求用A3（420*297）紙，并附上相關(guān)文字�；蛞运母衤嫷男问�，但要用黑筆勾
線。每個(gè)班級(jí)至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。 2. 漫畫創(chuàng)新，構(gòu)思新穎，杜絕雷同；漫畫內(nèi)容積極向上，突出主題。 3. 每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負(fù)責(zé)上交相關(guān)部門。
七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
化工系心理健康協(xié)會(huì) 2010年11月28日
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