網(wǎng)絡(luò)計(jì)量的相關(guān)研究始于20世紀(jì)90年代后期，以1997年丹麥學(xué)者T.C.Almind和P.Ingwersen提出“webometrics”這一概念為其誕生的標(biāo)志。自此，國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者都投入了網(wǎng)絡(luò)計(jì)量的研究并取得了長(zhǎng)足進(jìn)步和豐碩成果：從一開始研究網(wǎng)絡(luò)影響因子、外鏈和內(nèi)鏈等的概念界定和經(jīng)典文獻(xiàn)計(jì)量定律在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的適用性，到研究網(wǎng)絡(luò)鏈接動(dòng)機(jī)，再到網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息交流與合作模式的研究等。從以上發(fā)展軌跡來看，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量的研究越來越深入，得到的關(guān)注也越來越多。知識(shí)計(jì)量誕生于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大背景下，其發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：即以文獻(xiàn)計(jì)量、科學(xué)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量；以信息計(jì)量、情報(bào)計(jì)量為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量和以知識(shí)經(jīng)濟(jì)的測(cè)度為基礎(chǔ)的知識(shí)計(jì)量。前兩個(gè)階段主要是對(duì)知識(shí)的間接計(jì)量，第三階段則是對(duì)知識(shí)的直接計(jì)量，也是知識(shí)計(jì)量發(fā)展的高級(jí)階段。從上可以看出，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量和知識(shí)計(jì)量都根植于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)，有著很多共性，尤其是在測(cè)度的方法方面。另外，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量和知識(shí)計(jì)量都是當(dāng)前我們學(xué)科領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，需要廣大學(xué)者運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)和方法進(jìn)一步深入研究，而且需要及時(shí)交流成果，切磋學(xué)術(shù)，共同推動(dòng)這一新興領(lǐng)域的研究和發(fā)展。基于以上考慮，我們特組織“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量和知識(shí)計(jì)量”這一專題研究，希望對(duì)這一領(lǐng)域的研究有所啟迪和促進(jìn)。
　　本期專題共4篇文章，其中邱均平等以《圖林博客的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析》為題，利用共鏈、互鏈等網(wǎng)絡(luò)計(jì)量方法、核心邊緣模型等社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法以及計(jì)算機(jī)可視化方法對(duì)圖書情報(bào)領(lǐng)域的博客進(jìn)行了深入的計(jì)量分析；閻勁松、沙勇忠等以《單一網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)證研究》為題，對(duì)搜狐新聞?lì)l道網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)按照時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)收集并進(jìn)行了模型擬合，通過研究發(fā)現(xiàn)單一網(wǎng)站在其成熟期內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)累積數(shù)服從二次曲線增長(zhǎng)規(guī)律；張洋的《網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)與搜索引擎研究》一文，主要研究了網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)中搜索引擎的應(yīng)用，并且研究了網(wǎng)絡(luò)計(jì)量對(duì)搜索引擎的改進(jìn)方法，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量和搜索引擎的相互關(guān)系進(jìn)行了較深入的分析研究；余以勝等撰寫的論文《知識(shí)的計(jì)量與評(píng)價(jià)研究》，詳細(xì)闡述了知識(shí)計(jì)量與評(píng)價(jià)的三個(gè)發(fā)展階段、研究?jī)?nèi)容、計(jì)量方法和當(dāng)前面臨的困難。四篇文章既有微觀計(jì)量又有宏觀理論總結(jié)：前兩篇文章對(duì)博客和新聞網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行了計(jì)量研究，針對(duì)當(dāng)前的研究熱點(diǎn)，細(xì)致且有新意；后兩篇文章從理論層面對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了思考和凝練，既總結(jié)了前人的研究成果，又得出了自己的新的研究結(jié)論，對(duì)以后的相關(guān)研究有一定的指導(dǎo)意義。希望這四篇文章從理論和實(shí)證兩個(gè)角度都為大家?guī)�來一些啟迪和思考，共同推�?dòng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量與知識(shí)計(jì)量領(lǐng)域的研究不斷深入發(fā)展。

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