幼兒園大班感恩活動篇一：感恩節(jié)活動策劃,大班

童心童樂幼兒園學(xué)前班感恩節(jié)活動策劃

一、活動背景：

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目標(biāo)：

1、 讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

2、 培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

3、教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心；感念親恩，感謝友誼，感悟生 活賦予的一切美好的東西。

三、活動時(shí)間：

2016年11月24日：8:00---12:00

四：活動地點(diǎn)：

學(xué)前班教室

五：活動準(zhǔn)備：

六：活動流程：

1、家長和孩子一起入園，陪孩子一起參加區(qū)域活動。

2、早餐。（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準(zhǔn)備、餐前游戲、排隊(duì)領(lǐng)餐，用餐過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

3、區(qū)域活動，自選區(qū)域活動，老師巡視指導(dǎo)，注意區(qū)域規(guī)則，主班給家長講解區(qū)教活動的意義以及每個區(qū)角可以鍛煉孩子哪些能力？

4、感恩節(jié)活動具體流程：

（1）、PPT課件講解感恩節(jié)的來歷。

（2） 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因

為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過??

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面

對，永不放棄。

（3）、由孩子們給家長帶來的手語舞蹈《感恩的心》

（4）、請孩子們找到自己的媽媽（長輩），用你最真誠的心，給自己的長輩一個擁抱，大聲的說出“媽媽我愛你！”

詩朗誦《感恩父母的愛》

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是---------母親，他就是---------父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

（5）制作感恩卡

（6）送給自己的父母

七、加餐，排隊(duì)領(lǐng)加餐（牛奶）

八、戶外活動

早操：10分鐘，集體游戲（體育游戲）：20分鐘，分散游戲：30分鐘（分散游戲時(shí)：主班要和家長講解體育游戲的目標(biāo)及鍛煉孩子的能力）。

九、中餐：

（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準(zhǔn)備、餐前游戲、排隊(duì)領(lǐng)餐，用餐過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

十、餐后散步（兒歌、數(shù)數(shù)、禮儀）

十一、午檢（逐個檢查）

十二、午睡。家長可以回去了。

幼兒園大班感恩活動篇二：幼兒園感恩教案

大班教學(xué)活動：感謝您

活動目標(biāo)：

1、感受他人對自己的幫助和關(guān)愛

2、能用語言、動作或其他方式表達(dá)自己的感恩之情

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：感受他人對自己的幫助和關(guān)愛

難點(diǎn)：能用語言、動作等方式表達(dá)自己的感恩之情

活動準(zhǔn)備：

1、事先與幼兒園各崗位人員聯(lián)系，對幼兒的謝意應(yīng)予以積極回 應(yīng)

2、配樂詩朗誦《畢業(yè)詩》、數(shù)碼相機(jī)

活動過程：

一、導(dǎo)入：喚起幼兒對幼兒園生活的留戀

1、請幼兒看倒計(jì)時(shí)牌，說一說還有幾天就要畢

業(yè)了

2、幼兒欣賞《畢業(yè)詩》，感受自己長大了

二、展開：引導(dǎo)幼兒回憶幫助過自己的人

1、請幼兒想一想，在長大過程中都有誰幫過自己？ 他們是怎樣幫助別人的

2、請幼兒說說自己長大了，要離開幼兒園，該怎樣向幫

助過你的人表謝意

3、請幼兒集體討論，確定表達(dá)謝意的對象和方式

三、結(jié)束：組織幼兒向幫助過自己的人表達(dá)感恩

1、幼兒分組向園長、保健員、保育員、門衛(wèi)表達(dá)感謝

2、組織幼兒回班后說說，別人收到感謝是怎樣說的？心里的感受怎

樣？

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