瀟灑靈動的臺風，細膩大氣的嗓音，渾然天成，宛若天籟。常思思早已熟悉了舞臺上的細枝末節(jié)，然而，每一次登臺都像新生般飽滿而鮮活，浸潤著情感的歌聲開出了花朵。 　　2005年以專業(yè)第一名的成績考入中國音樂學院；2007年獲得第6屆中國音樂金鐘獎民族唱法銀獎第一名；2008年3月被海政文工團特招為獨唱演員，成為該團最年輕的青年獨唱演員；2009年，“思源思愿――常思思獨唱音樂會”在北京音樂廳舉辦；2011年7月19日，常思思獨唱音樂會“春天的芭蕾”在國家大劇院上演⋯⋯
　　所有的光環(huán)籠罩在這個24歲的姑娘身上，而她卻毫無浮華之氣，直爽愛笑，甜美的酒窩流露出一抹嬌羞。
　　
　　天賦+努力成就夢想
　　常思思出生于軍人之家，父母在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作。6歲時，父母把常思思送到北京的爺爺家讀書。從小到大，思思的學習成績從來沒有讓父母操過心。業(yè)余時間，特長沒少學，畫畫、長笛、舞蹈、鋼琴、電子琴⋯⋯但都淺嘗輒止，只有唱歌是她的最愛，“沒有專門學，只是唱唱流行歌曲，一直挺突出的”。
　　有一天，常思思突然很鄭重地向父母提出自己要學唱歌，父母一向尊重孩子的決定，開始為她尋找合適的老師。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，14歲的常思思來到了解放軍藝術(shù)學院陸明新老師面前。陸明新用鋼琴彈奏了一曲《沂蒙山小調(diào)》，轉(zhuǎn)了幾個調(diào)，常思思每個音都能唱上去。父親試探性地問道：“這孩子能唱嗎？”陸明新沉默片刻，說，“我簡直就是挖到了一塊金子！”
　　剛開始啟蒙時，常思思只有在琴房才開得了口，在家就“特別不好意思”，覺得在爸媽面前張嘴唱“很奇怪”�！皨寢審娖任以诩揖�，她的嗓子特別好，音準特別準，我的嗓子遺傳于她�！敝钡浇裉�，有些歌唱不明白的時候，常思思依然會去請教媽媽。那些反復練習的旋律讓她終身難忘，“花非花，霧非霧，夜半來，天明去⋯⋯”
　　在陸明新老師的開蒙下，常思思一點點推開了聲樂殿堂的大門。16歲時，常思思拜泰斗級聲樂教育家金鐵霖為師，跟隨金鐵霖及其助教，中國音樂學院民族聲樂教研室主任劉暢學習聲樂。
　　“唱歌不單靠天賦，還要勤奮，最重要的是老師的方法�！背Ｋ妓挤浅�慶幸拜在金鐵霖和劉暢二位老師門下�！敖鹄蠋煹姆椒ㄊ恰�大通道’‘大支點’，特別過癮的聲音。我的聲音比較寬，號比較大，所以非常適合。另外，他是東北人，我是山東人，性格比較對得來�！�
　　優(yōu)越的先天條件與科學的方法相逢，常思思進步飛快，因為熱愛，愈加發(fā)奮。高考時，常思思所有的志愿都填“中國音樂學院”，“在民歌界，這是最高學府”。很多考生都會把所有的藝術(shù)院�？家蝗Γ�常思思認準了中國音樂學院，死磕，“我的夢想就在這兒”。2005年，她如愿以償，以第一名的成績考入中國音樂學院。
　　
　　恩師――金鐵霖和劉暢
　　常思思依然清晰地記得第一次見到金鐵霖老師的場景。當時，她還是個高一的學生，對“大人物”的到來誠惶誠恐。金鐵霖出現(xiàn)在她眼前的時候，常思思規(guī)規(guī)矩矩地來了個90度的大鞠躬。隨后，她第一次為老師唱了一支歌。金鐵霖聽罷，覺得常思思是棵好苗子，但仍處于打基礎階段，便把她推薦給自己的學生劉暢。
　　第一節(jié)上劉暢老師的課，常思思還是怯生生的，幾節(jié)課下來，兩人已經(jīng)磨合得很好了。常思思笑言在別的事情上稀里糊涂，唯獨在唱歌方面有“靈氣”，起承轉(zhuǎn)合的每一個小細節(jié)都能把握到位。“敬業(yè)”是劉暢老師讓常思思最為難忘的特質(zhì)，“我什么時候約她上課，她就給我上課，還經(jīng)常給我加課，不知疲倦”。大學期間，常思思的生活異常充實，整天泡在琴房里�！跋仍趧⒗蠋熌莾壕毜貌畈欢嗔耍�覺得可以給金老師聽，再去金老師那兒上課。那段時間，基礎打得特別好�！�
　　在常思思考大學之前，劉暢懷孕了，卻一直瞞著學生，繼續(xù)帶課。常思思還是個大孩子，全然不知情，看著老師的身子一天天笨重起來，很認真地說：“老師，您可不能再胖下去了�！眲�暢這才吐露了實情，假裝嗔怪道：“以后你們誰也不準說我胖。”臨產(chǎn)前的最后一節(jié)課，劉暢對學生們說：“你們好好練練，我要去生孩子了�！睂W生們哭得稀里嘩啦，“您去生孩子了，以后誰管我們�。俊睕]承想，劉暢還沒出月子就又回到了熟悉的琴房。
　　劉暢老師的授課方法極富激情，“連唱帶喊，特別帶勁”�！八龔椙俚臅r候‘砸琴’，每一個音都能讓你注意到。我音量大就是從她那兒練出來的，她對我的影響太根深蒂固了�！背Ｋ妓既缡钦f。
　　在常思思的印象中，金鐵霖老師是個“淡薄名利、樂觀知足、不計較”的人。教學是他最大的樂趣，如同生命般重要。他常常對學生說：“無論比賽還是其他活動，你只要唱好自己的歌，別管人家怎么打分，怎么評價，只要老師說你是好的，自己認為是對的，那就沒問題。堅持自己�！彪m然金鐵霖的社會活動繁多，但只要一得閑便給學生上課，心滿意足地坐在琴房里聽學生唱。從下午3點到晚上七八點，金鐵霖一直聚精會神地輔導著學生，完全沉浸在音樂中。
　　“金老師就像一位音樂魔法師，摸索出了一條適合民族唱法的教學道路。金老師的方法里，首先打通道，打得特別通。一定不會有掐的、擠的聲音，都是在嘴皮子上‘咬字頭’，把母音歸到支點。每一個字都是在方法上唱的，沒有出通道的東西。金老師教出來的學生一聽就是學院派�！�
　　
　　將花腔融入民族唱法
　　早在上大一時，常思思就立志要開一場個人音樂會，這個夢想在大四畢業(yè)時成為了現(xiàn)實。這是一場不插電音樂會，在沒有麥克風的前提下完全靠人聲，與管弦樂隊配合，1182名聽眾都清晰地聽到了常思思的歌聲。其中，《瑪依拉變奏曲》和《春天的芭蕾》在民歌中融入了花腔，引發(fā)了不少爭議――這到底是民族還是美聲？但也獲得了很多老師的認可，盛贊她為民族音樂拓寬了道路，不少媒體開始稱她為“花腔美少女”。
　　個唱圓滿結(jié)束，恰逢國家大劇院剛剛落成。劉暢老師對常思思說：“咱們要在這兒開一場�！薄安豢赡馨�，這地方�！痹诔Ｋ妓佳壑�，這個舞臺太“高”了，可望不可即。兩年之后，一切如愿，環(huán)顧華美的舞臺，她的心中反倒異常寧靜。
　　最近，常思思又推出了一首高難度的花腔作品《炫境》，名字是常思思自己起的，“這首歌既有炫的一面，又意境十足。”作者胡廷江對常思思評價很高：“將人聲當成一種樂器，用花腔的方式支撐一首完整的聲樂作品，國外很多，國內(nèi)罕見，最著名的段落莫過于電影《第五元素》中的經(jīng)典唱段。所不同的是，那個段落的人聲采用了很明顯的電子手段，而這首歌，每個音都是思思唱出來的。也許展現(xiàn)高難的花腔技巧，對于思思來講已是輕車熟路，但這首歌慢板部分，思思的演繹還是讓人眼前一亮，含蓄，浪漫，空靈，飄逸�！�
　　另一位影響了常思思一生的人不得不提，她便是宋祖英。“從小很喜歡聽她的歌，她的一招一式范兒特別到位�！�2008年，正是海政文工團副團長的宋祖英將還在上大三的她破格招入�！澳銇戆�，我?guī)�你�！闭�是這句話讓常思思吃了定心丸。在與宋祖英接觸的過程中，常思思越來越感受到她的人格魅力，“宋老師是一個嚴于律己的人，依然保持著她的淳樸。她很清澈，沒有一點兒架子，做人做事非常認真。對我要求尤其嚴格，決不允許我出現(xiàn)一些低級錯誤。”
　　2011年7月，常思思當選為新一屆山東省音樂家協(xié)會副主席，這對年僅24歲的她來講完全在意料之外�！艾F(xiàn)在肩頭多了一份責任，我希望為家鄉(xiāng)做些實事，比如到老少邊窮地區(qū)作義演、慰問或講學。”
　　
　　采訪間隙，常思思頻頻為記者斟滿茶水，流露出體貼細心的一面。聊到興頭上，她又會毫無遮攔地朗聲大笑。這個一年要應付300場演出的女孩，很踏實，很真實，像鄰家女孩一般，令人心生親切之感。而在舞臺上，一旦她的歌聲響起，你便再也忘不掉她。
　　編輯/麻 雯 mawen214@163.com

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