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小學(xué)生感恩ppt

發(fā)布時間:2017-02-12 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

小學(xué)生感恩ppt篇一:感恩長輩

感恩長輩

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐富的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予;感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。我們要感恩老師,感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助;感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛

小學(xué)生感恩ppt

你們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯(bǐn)棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心,才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

接下來請看PPT。

小結(jié):感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!

小學(xué)生感恩ppt篇二:學(xué)會感恩教學(xué)設(shè)計

學(xué)會感恩教學(xué)設(shè)計

認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,能夠體會父母對他們的關(guān)愛,喚醒孩子們麻木的心靈,感受親情的溫暖,培養(yǎng)感恩意識。

能力訓(xùn)練目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在自主反思,合作交流,體驗感悟的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識到做人要有一顆感恩的心。

情感教育目標(biāo):通過體驗活動激發(fā)學(xué)生情感升華,學(xué)會感恩,以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。

(二)教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):培養(yǎng)感恩意識,學(xué)會感恩。

難點(diǎn):在生活中學(xué)會感恩。

準(zhǔn)備教具:課件;故事《烏鴉反哺》《羊跪乳》;背景音樂《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》

教學(xué)過程:

一、“誰言寸草心,報得三春輝”----感恩父母

1、講述一件日常生活瑣事中的矛盾沖突:

姚姚和幾位同學(xué)約好星期六去書城看書,可是媽媽聽了,就是不同意,說:“外面車多、人雜,你一個女孩子太不安全!币σσ宦,很生氣,說:“我已經(jīng)不是小孩子了,別人家長都同意,就你事多。去書城看書你都不讓,我學(xué)習(xí)不好可別怪我!本瓦@樣,姚姚和媽媽爭論起來。

1)對此事你有什么看法?

2)談?wù)劯改甘窃趺唇o你過生日的,平常是怎么關(guān)心你的?

2、父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛,我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。父母這樣關(guān)愛我們,我們又是怎么關(guān)心他們的呢?

小測試:你知道爸爸媽媽鞋子穿幾碼嗎?

3、閱讀故事 :《烏鴉反哺》、《羊羔跪乳》,談?wù)勑撵`感觸。 故事梗概:烏鴉把她的孩子喂養(yǎng)大后自己的一身羽毛就脫落了,這時候小烏鴉就飛來飛去給母親喂食物,直到母親的羽毛再次豐滿。幼小的羔羊饑餓的時候總是跪在地上吃母親的奶。

教師導(dǎo)言:“烏鴉反哺,羊羔跪乳,”草木感恩陽光雨露,天地萬物尚能有如此感恩之心,何況是我們?nèi)祟悺?/p>

4、活動體驗:讓班上孩子在腹部背上重重的書包,感受母親懷胎十月。

讓同學(xué)們把自己的書包背在胸前當(dāng)作肚子,做彎腰、撿東西、系鞋帶等動作。

學(xué)生談感受,感受母親懷孕時,有多么不方便;就連舉手盛菜、低頭吃飯,都是一大考驗。

小結(jié):剛才我們只是“肚子”僅僅挺了兩三分鐘,而我們的母親卻要整整十個月,每個母親在懷孕時,除了身體上的改變所帶來行動上的不便外,還必須小心翼翼的避免許多危險的運(yùn)動及狀況,以維護(hù)在腹中的我們的安危。

5、說說:父母為你、為整個家做著哪些勞累的事情?(播放背景音樂《燭光里的媽媽》)。

6、誰言寸草心,報得三春輝。父母為我們付出了很多很多,那是無私、無悔的,那么,我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢?

7、是啊,感恩其實很簡單,一個微笑,一個眼神,一句貼心話,一件小事,只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),父母就會很感動!“可憐天下父母心”,讓我們經(jīng)常為父母做自己力所能及的事,好嗎?

二、“投之以桃,報之以李”---感恩他人

1、課件出示:觀看人與人互相幫助的畫面。(背景音樂《感恩的心》)

生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,除了父母之外,生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢?

2、學(xué)生暢所欲言。(如果學(xué)生要感謝的人是班中自己的同學(xué)或老師,進(jìn)行當(dāng)面言謝表達(dá)。)

3、出示小詩,小結(jié)學(xué)生發(fā)言。集體朗誦:

“感恩教育我的人,因為他們給我掃除無知。

感恩幫助我的人,因為他們使我度過難關(guān)。

感恩關(guān)懷我的人,因為他們給我溫暖。

感激鼓勵我的人,因為他們給我力量。

感恩傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;

感激絆倒我的人,因為他強(qiáng)化了我的雙腿;

感激藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊。”

三、“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”----感恩大自然

1、其實在我們的身邊還有很多的人事物影響著我們,比如默默無聞裝點(diǎn)著我們生存環(huán)境的大自然,它就像一位神奇的魔法師,當(dāng)她輕輕一點(diǎn)魔法棒,就會帶給我們太多、太多的驚喜。

課件出示大自然的風(fēng)光美景、瓜香果甜、人和動物相映成趣??

2、看完后,請學(xué)生說說大自然慷慨地饋贈給我們什么了?有了這些你覺得怎樣?

3、小結(jié):山川之壯美,鳥魚之悠悠,世上蕓蕓眾生,各有它們可愛的個性。親近自然,你時時可以感受到她的恩澤。春天的溫柔和紅紫,夏天的炎熱和濃綠,秋天的涼爽和蒼褐,冬天的嚴(yán)寒與潔白,都會使人的心境起伏波動,泛起陣陣漣漪。

4、課件演示人類破壞環(huán)境影響環(huán)境的畫面

自然是我們無形的守護(hù)神,她傾其所有為我們所用,是如此的慷慨大方,然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?

5、討論:我們這樣做對嗎?會有怎樣的后果?我們應(yīng)該怎樣做?

6、大自然給予我們的恩賜,我們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩;蛟S你可以為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一分荒蕪;或許可以回收垃圾,不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園??

四、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”---感恩于心、感恩于行

1、我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受關(guān)愛,接受饋贈,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應(yīng)大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你想說的感恩的話,寫上你想做的感恩的事吧!

2、在鮮紅的心型卡片上,學(xué)生自由撰筆表達(dá)。(播放背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》)

3、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。學(xué)生交流“愛心卡”。學(xué)生把愛心卡貼在黑板上大樹的樹枝上,當(dāng)成樹葉子,形成一棵愛心樹。

4、教師小結(jié):感恩是一種領(lǐng)會,感恩是一種付出。人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧親切,我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,猶如這棵“愛心樹”,希望我們大家把感恩之心、感恩之行,實踐在平常的生

活當(dāng)中,相信在感恩之水的澆灌下,愛心樹會變得更加枝繁葉茂,我們的生命也將會得到更多的滋潤。

5、課件出示一首詩,齊讀,結(jié)課:

“學(xué)會感恩,感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命 。 學(xué)會感恩,感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識 。 學(xué)會感恩,感恩我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。 學(xué)會感恩,感恩我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間!

反思:百事孝為先,本堂主題班會的設(shè)計從學(xué)生最熟悉最親近最需要感恩的父母開始,進(jìn)而從這一個點(diǎn)衍射到對他人的感恩,對身邊其他事物的感恩,把感恩的心慢慢放大,領(lǐng)會感恩,付出感恩,有了感恩,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧親切

學(xué) 會 感 恩

—— 五年級心理健康教育說課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我說課的內(nèi)容是《學(xué)會感恩》,這是五年級下冊的一節(jié)心理健康教育課。下面我將從設(shè)計背景、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情、教學(xué)方法、活動過程、教學(xué)反思六個方面進(jìn)行說課。

一、 說設(shè)計背景:

“烏鴉反哺,羔羊跪乳 ”,“知恩圖報”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)!“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”??自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的小學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),還有不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。我們身邊,這些現(xiàn)象比比皆是:在家里,吃飯時最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;一點(diǎn)兒不如意就大吵大鬧,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。為了把中華民族感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了喚回學(xué)生回報愛心的良知,重新構(gòu)筑健全的人格,激發(fā)學(xué)生愛的情感。所以,我設(shè)計了《學(xué)會感恩》這節(jié)課。

二、說教學(xué)目標(biāo):

(一)本節(jié)課的設(shè)計理念是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺,利用IP資源,改進(jìn)教學(xué)方法,全面提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。我將活動目標(biāo)定位為:

認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,能夠體會父母對他們的關(guān)愛,喚醒孩子們麻木的心靈,感受親情的溫暖,培養(yǎng)感恩意識。

能力訓(xùn)練目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在自主反思,合作交流,體驗感悟的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識到做人要有一顆感恩的心。

情感教育目標(biāo):通過體驗活動激發(fā)學(xué)生情感升華,學(xué)會感恩,以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。

(二)教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):培養(yǎng)感恩意識,學(xué)會感恩。

難點(diǎn):在生活中學(xué)會感恩。

三、說學(xué)情

感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是人的最基本的品德。學(xué)校是兒童活動的另一片天地,是對其進(jìn)行啟蒙教育的場所。我在平時的觀察中

小學(xué)生感恩ppt篇三:感恩節(jié)課件說明

感恩節(jié)課件說明

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