怎樣讓孩子感恩篇一：如何讓孩子懂得感恩

教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂。這個(gè)漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的起跑線。

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小 如何讓孩子懂得感恩？

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，引起的反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人，幫助別人。

1．讓孩子從感恩父母做起

父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。

據(jù)資料調(diào)查顯示70％的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。在這種情況下，有意識(shí)地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會(huì)接受愛心，懂得感恩，知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。

2．父母要起表率作用

孩子好動(dòng)、好模仿、可塑性強(qiáng)，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會(huì)看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。

不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，還要用自己的愛引導(dǎo)孩子、感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛或幫助父母時(shí)，父母應(yīng)敏銳體察，適當(dāng)感謝和鼓勵(lì)孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會(huì)到父母的感恩意識(shí)和感恩行為，也使孩子體會(huì)到了施恩的快樂。

因此，父母的表率行為，對(duì)引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價(jià)值。

3．父母要在孩子面前學(xué)會(huì)“示弱"

如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機(jī)會(huì)插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。

父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠"(來自:www.91mayou.com 蒲公英文摘:怎樣讓孩子感恩)，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。

4．父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體

利用各種節(jié)日的機(jī)會(huì)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，如春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。

教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿；父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

5．在日常生活中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩

家庭是孩子的主要活動(dòng)場所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗(yàn)。如果父母能很好地利用這一契機(jī)，使孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，培養(yǎng)他們的識(shí)恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。

首先，孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺的，因此，家長可以借此采用移情的方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感、控制消極行為，從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓等積極行為。其次，作為家長，應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，并且為孩子提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，有意識(shí)的抓住時(shí)機(jī)，啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對(duì)別人的利他行為進(jìn)行識(shí)別和感受。

另外，家長還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的

6．讓孩子知道父母并沒有想要孩子回報(bào)

父母們常常會(huì)在孩子面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你！”表面上是希望通過這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實(shí)恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還"，這樣孩子就算回報(bào)也不是出于真心的，孩子會(huì)以“形式對(duì)形式"來感恩。

7．教育孩子積極參加集體活動(dòng)

父母可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對(duì)集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而在孩子心目中才有對(duì)社會(huì)、國家的責(zé)任�？傊�，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能學(xué)會(huì)感恩。

8．讓孩子從點(diǎn)滴小事做起

父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動(dòng)尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安"開始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。

通過生活中的小事，讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服務(wù)，而當(dāng)別人有恩于自己時(shí)，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能學(xué)會(huì)感激親人給予他的一切，懂得感激在他成長過程中支持和幫助過他的每個(gè)人。

9．讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩

父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等，讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

10．教會(huì)孩子掌握好溝通與交流的方法

父母可以通過良好的溝通，開啟孩子的心靈之門，并善于營造溫馨、充滿關(guān)愛的家庭氛圍，讓孩子愛父母、愛家庭，并通過父母的“榜樣”，促發(fā)其感恩之心。

聽過一位母親說過這樣的一句話：“我們的世 界，大門為你們敞開，你們不想進(jìn)來；你們的世界，我們想進(jìn)去，你們又不肯�！笨梢�，不能良好地溝通，就無法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，無法讓孩子了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。

【家教導(dǎo)航】教育孩子需要長期的學(xué)習(xí)和付出

作者:轉(zhuǎn)載閱讀: 43時(shí)間: 2010-8-20 12:24:02

教育孩子其實(shí)最重要、最關(guān)鍵的是四心：愛心、信心、耐心和恒心，愛心是最根本也是基礎(chǔ)，可是我們 很對(duì)父母往往不知道怎么愛孩子，或者說不知道什么樣的愛是對(duì)孩子的真愛！這里提出我個(gè)人的看法，大家可以發(fā)表意見。

我不否認(rèn)每一個(gè)父母都是愛孩子的，他們都希望孩子好，可是隱藏在父母這些“愛”的背后，經(jīng)常是

對(duì)孩子巨大的傷害——對(duì)孩子心靈的傷害，而這種傷害父母往往還不知道，甚至不以為意，這就是為什么孩子經(jīng)常跟父母“對(duì)抗”而父母認(rèn)為不可思議的原因！

教育孩子首先需要營造一種良好的家庭氛圍，良好的家庭氛圍的營造，從如下幾個(gè)方面體現(xiàn)：

（一） 愛是無條件的：

我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的例子：一個(gè)孩子考試得到高分（90分以上），和低分（60分以下）時(shí)，父母對(duì)他的態(tài)度截然不同。孩子考試得到低分時(shí)，父母極少給予他們理解、鼓勵(lì)或關(guān)愛，反而是得到指責(zé)、諷刺，甚至是拳腳相加，言語中往往會(huì)有類似這樣的話：“考這樣的成績，我不喜歡（愛）你了！”

父母以為說這句話是為了教育孩子，給孩子一點(diǎn)警告，可是孩子能夠區(qū)分出來嗎？父母給孩子的愛是無條件的，不求任何回報(bào)的，無論孩子的表現(xiàn)是不是合父母的意，父母對(duì)孩子的愛是始終不變的！ 孩子做的好，我們?yōu)楹⒆痈吲d，給孩子嘉許和獎(jiǎng)勵(lì)，那是對(duì)孩子成長和進(jìn)步的回應(yīng)，而不是因?yàn)楹⒆映砷L進(jìn)步了，我們給孩子的愛就多，孩子的表現(xiàn)不盡人意的時(shí)候，父母給孩子的愛就減少了。

當(dāng)孩子感受到父母無條件的愛時(shí)，他的心就會(huì)向父母打開，與父母進(jìn)行心靈的溝通，他的成長中的任何事件都會(huì)愿意跟父母分享，他更會(huì)從父母身上獲取無窮的力量，同時(shí)，他也會(huì)用自己的愛來回報(bào)父母。

在孩子出現(xiàn)行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母切忌說出口的話就是“我不愛你了！”這會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的心靈。事實(shí)上，父母說這句話的本意并不是不愛孩子，而是不愛孩子這次的“不當(dāng)行為”，可是，當(dāng)父母說出這樣的話的時(shí)候，孩子是不知道父母內(nèi)心真實(shí)的意思的，他會(huì)想：父母真的不愛我了�。ㄎ沂遣恢档帽桓改笎鄣娜耍。┩�往說這樣的話的父母，會(huì)不止一次重復(fù)這樣的話，這就會(huì)在孩子的心里留下深刻的印記，一旦造成了孩子確認(rèn)父母不愛自己的后果，要消去這樣的印記是非常困難的。

父母對(duì)孩子的真愛的結(jié)果，就體現(xiàn)在父母跟孩子心靈的溝通！

（二） 讓孩子覺得家的門是永遠(yuǎn)開的：

家是不必?fù)?dān)心挨罵、被批評(píng)或受到譏笑的地方，即使犯了錯(cuò)也可以得到寬容，孩子在其中感受到父母的親情，而逐漸發(fā)展他知性自省的能力。在家中我們可以自由的思考、高談闊論，自在的生活而不怕被拒絕；換句話說，家是絕對(duì)安全的。

我們看到很多父母喜歡把“犯錯(cuò)誤的孩子”拒之門外，他們以為這樣可以讓孩子接受到更深刻的“教訓(xùn)”，以后就不會(huì)再犯了。事實(shí)上，這樣的行為有時(shí)候是有效的，但無效的次數(shù)居多，更加糟糕的是，無論這樣的行為是不是有效，家長的行為都在孩子心靈留下了負(fù)面的印記，孩子心里會(huì)想“這不是愛我的家，只要我長大了，我就馬上離開這里”。

怎樣讓孩子感恩篇二：如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩

如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩

做為父母親，我們都深深地愛著自己的孩子。為了孩子我們都會(huì)全力以赴、無怨無悔、不求回報(bào)。然而，如果不能正確引導(dǎo)孩子，往往在我們給予了無窮無盡的愛的同時(shí)，卻造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我為中心，不知道體諒他人；只知道索取，不知道回報(bào)。自然也就不會(huì)想著去關(guān)心別人和感激他人了。所以讓孩子從小學(xué)會(huì)“感恩”是非常重要的。

孩子不知道感恩，是因?yàn)椴恢�道什么是恩情�，F(xiàn)在的孩子都生活在富裕的環(huán)境中，要什么有什么，從來一切需求都能得到“滿足”，沒有過“來之不易”的感受，也就不知道別人滿足了自己的需求是一種恩情。

有一次，我做好了早飯，然后叫兒子起床， “媽媽幫我拿衣服” ,“媽媽打洗臉?biāo)�，刷牙水�? “媽媽拿毛巾”------我一邊幫他整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西，一邊一趟一趟地幫他遞東西，忙活地夠戧，直到洗漱完畢。我擺好碗筷叫他過來吃飯，他走到桌前看了一眼就撅著嘴說：“哼！沒一樣我順口的，我不吃了。”我趕緊商量兒子“不吃飯?jiān)趺葱�，少吃點(diǎn)，吃完還得上學(xué)呢�！眱鹤託夂艉舻卣f：“我不想吃這個(gè)，我想吃面條，你給我做面條。”“兒子，現(xiàn)在做面條來不及了，你看媽媽起大早給你做的這些菜，多辛苦啊，你連嘗都沒嘗就說不吃，你先嘗嘗。”我哄著兒子。可兒子瞪著眼睛大吵大嚷：“辛苦辛苦，做這破玩意兒我一點(diǎn)都不愛吃，還說辛苦，辛苦什么呀？”聽到孩子說出這樣的話，我被嚇了一大跳，禁不住問他：“兒子，媽媽一大早都在為你忙活，你不感謝媽媽嗎？還這樣和媽媽說話？”兒子看也沒看我一眼，哼了一聲，砰的一下摔上房門，回自己屋去了。

我被氣得無語，眼淚不知不覺的流了下來。這樣下去可怎么得了？我一遍又一遍想著早上的這一幕，不斷地反省著自己，也捉摸著怎么才能讓孩子不再這樣，成為一個(gè)懂得感恩的人。我想要讓孩子學(xué)會(huì)感恩要從以下幾點(diǎn)入手： 第一，學(xué)會(huì)感恩得有愛心，得感性。讓孩子見到弱者知道同情、見到不幸知道悲憫、見到善舉知道贊揚(yáng)、見到趣事知道興奮；知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò)、什么是好、什么是壞、孩子才能懂得什么是恩。只有他知道了別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的；無論是父母的養(yǎng)育、老師的教誨、還是親朋的關(guān)心，或是他人的幫助都是一種恩情，他才有可能學(xué)會(huì)感恩。而這些都需要在日常的生活小事中讓孩子慢慢地體會(huì)。之前我就是忽略了這點(diǎn)，只知道一味的“滿足”他，沒有讓他體會(huì)別人為他付出的艱辛，孩子才會(huì)那樣理直氣壯、冷漠無情。所以無論是看電視節(jié)目，或是讀書看報(bào)，還是生活中的所見所聞，我都會(huì)多留意這方面的內(nèi)容，讓孩子多看多聽，說出他的感受，和他一起分析其中的道理。孩子漸漸地學(xué)會(huì)了分是非、辨善惡、識(shí)美丑，也變得懂事，有禮

貌了。

第二，應(yīng)該讓他他學(xué)會(huì)換位思考。要讓他感受到別人的付出很不容易，有了設(shè)身處地的感受，他才會(huì)了解這種給予是一種恩情，才會(huì)去感謝。于是，我們和孩子做了一個(gè)游戲：讓他做一天的小家長。這一天我們?nèi)齻�(gè)人的角色完全調(diào)換過來，他來當(dāng)家長，我和他爸爸來做孩子，全都聽從他的領(lǐng)導(dǎo)。規(guī)則就是每個(gè)人必須認(rèn)真努力的演好自己的角色，要模仿出我們平時(shí)的樣子。他當(dāng)起了爸爸，我們做起了孩子。先由他叫我們起床，然后吃完早飯，就開始給我們上課，還留了作業(yè)。兒子做得有模有樣，我們“不聽話”的時(shí)候，還真像個(gè)小大人似的，批評(píng)我們兩句�？墒怯螒蜻�沒到中午，他就不干了，說當(dāng)家長太不好了，太累了，不當(dāng)了。我趁機(jī)問他：“爸爸媽媽今天表現(xiàn)好嗎?我們今天當(dāng)?shù)氖莻�(gè)乖孩子嗎？”他說：“爸爸媽媽一點(diǎn)都不聽話，不是好孩子�！蔽矣謫枺骸澳悄闫綍r(shí)是不是這樣的？你做的對(duì)不對(duì)？”他不好意思地說：“不對(duì)。”我說：“你才剛當(dāng)了半天的家長，就累死了。那爸爸媽媽天天都是這樣，除了做這些事，還得上班呢，我們是不是更累更辛苦哇？你以后還會(huì)不會(huì)不聽話，什么事都等著爸爸媽媽幫忙，不和你意還對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣呀？”兒子憋著小嘴兒說：“我知道了，爸爸媽媽很辛苦，我以后都會(huì)聽爸爸媽媽的話，多幫爸爸媽媽干活。再也不對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣了�！睆哪且院笏�知道了關(guān)心我們，也知道心疼我們了。哪怕我們幫他做了再小的事，他也會(huì)道謝的。

第三，我們做父母的要做到言傳身教。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母則是孩子的第一任老師。父母的言行是一種無聲的語言，它將潛移默化的影響到我們的孩子。我的父母親住的比較遠(yuǎn)，只有到了節(jié)假日才能回去，所以每次回去的時(shí)候都會(huì)買很多東西，大多數(shù)都是吃的或者穿的。但是有一次，我因?yàn)楣ぷ髅Γ�就把孩子放到姥姥家一陣。他回來之后我們�(cè)偃ダ牙鸭业臅r(shí)候，我和孩子爸爸還是照舊買了這些東西，他在旁邊看著我們整理東西，看了一會(huì)突然就說：“媽媽，我姥姥說她有很多新衣服還沒穿過呢，您還買衣服。我在姥姥家時(shí)，她總說腿疼，我還看見她總貼膏藥呢，你怎么不給她買點(diǎn)藥呢？”聽到孩子這么說，我覺得既感動(dòng)又慚愧，忙說：“好兒子，你比媽媽還細(xì)心，想得還周到呢！媽媽得向你學(xué)習(xí)，以后啊得多回去看看姥姥姥爺，才能了解他們需要什么，需要什么媽媽就買什么，好嗎？這次咱們回去，媽媽就帶姥姥去醫(yī)院，然后讓醫(yī)生給姥姥開藥。”兒子拍著小手高興地說：“哦！太好了，可以多去姥姥家了！”然后又抱著我說：“媽媽，等我長大了，我也給您買那么多好東西，還買一個(gè)大飛機(jī)。我開著，拉著您和爸爸，想去哪兒就去哪兒�！弊龈改傅娜绻�平時(shí)尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心朋友，愛護(hù)家人，優(yōu)雅的接受別人的幫助并誠摯的道謝，并能適時(shí)的給與回報(bào)。通過耳濡目染，孩子自然而然的也會(huì)這樣去做。

第四，要讓孩子從感恩父母開始。要讓孩子知道一生中對(duì)他恩情最深的人莫過于自己的父母。父母親給了他生命，辛勤的養(yǎng)育他，細(xì)心地照顧他。即便

是最簡單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也深深的傾注了父母對(duì)他的真情和熱愛。而這種愛是獨(dú)一無二的。孩子懂得了這些才會(huì)珍惜父母所給與的一切，才會(huì)關(guān)心并愛著自己的父母。

我兒子特別愛吃炸刀魚，有一次，又吃炸刀魚，我和他爸爸幫他摘了刺，給他吃。兒子吃的很興奮，我們看他吃得這么香，也很高興。“一塊兒”，“一塊兒”，“再來一塊兒”······不一會(huì)，一整盤魚兒子連讓也沒讓我們一下，就被他吃光了，盤子里只剩下我們摘下的魚刺了。孩子爸爸半開玩笑地說：“兒子，你愛吃魚肉，爸爸愛吃“魚排”，只是這魚排不像豬排那么好，凈是刺！”兒子看看爸爸，有點(diǎn)害羞，停止了吃，手里還攥著最后一塊魚肉�？粗�他羞愧的樣子，我對(duì)兒子說：“兒子，其實(shí)媽媽也愛吃這個(gè)魚，但是因?yàn)槟銗鄢�，又不�?huì)挑刺，就把好肉全部讓給了你。因?yàn)閶寢尯軔勰�，你吃得好媽媽就高興�？墒�，如果媽媽年紀(jì)大了，牙都掉光了，吃不了帶刺的魚肉了。到時(shí)候，你會(huì)像現(xiàn)在一樣，幫媽媽把魚刺摘干凈，把最好的肉全都給媽媽吃嗎？” 兒子的眼里露出了一絲晶瑩的東西，慢聲地說：“媽媽，我會(huì)的，我有什么最好吃的都留給媽媽吃，但你不要老，我不讓媽媽變老�！闭f著把手里攥著的最后一塊兒魚，送到了我嘴邊。還說著“媽媽，給您！這塊給您吃吧！下次我讓您和爸爸先吃�！甭牭絻鹤舆@樣的話，我感到很欣慰。 所以，我覺得我們應(yīng)該時(shí)刻創(chuàng)造機(jī)會(huì)啟發(fā)孩子用感激、感恩的心面對(duì)我們的付出，面對(duì)我們對(duì)他們的愛。

第五，就是要形成習(xí)慣。要讓孩子在日常生活中，隨時(shí)隨地向服務(wù)于自己的人說謝謝。不管再小的東西，再小的幫助都要道謝，并且當(dāng)人家需要的時(shí)候要回報(bào)人家。當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，往往想的是今后我也要這樣做。讓孩子從小就知道愛別人，關(guān)心別人，幫助別人，對(duì)給予自己幫助的人抱有感激之心，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要予以回報(bào)。久而久之，就會(huì)培養(yǎng)出孩子的愛心、善心、感恩之心。

怎樣讓孩子感恩篇三：怎樣教孩子懂得感恩

怎樣教孩子懂得感恩

教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助家長了解孩子不知道感恩的原因所在。

2、指導(dǎo)家長怎樣培養(yǎng)孩子懂得感恩。

3、通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)老師和學(xué)生家長之間的交流與溝通，使得學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

教學(xué)重難點(diǎn)：

讓家長們明白培養(yǎng)孩子懂得感恩的重要性，并且教會(huì)他們一些培養(yǎng)孩子懂得感恩的方法。

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入揭題

尊敬的各位家長，大家晚上好！非常有幸能和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)。首先，我想講兩件我自己親眼目睹的小事給大家聽聽。

1、車站內(nèi)，一位母親手里拎著塞得滿滿的幾個(gè)包，跟在比自己高一個(gè)頭的孩子身后，上了車后，她幫孩子找了個(gè)靠窗的座位，又幫孩子把包放好。剛開口說了句“兒子，到學(xué)校后打個(gè)電話回家??”孩子一口把話接過去，“你煩不煩啊，趕緊走！”

2、現(xiàn)在，國家為每個(gè)寄宿制學(xué)校的學(xué)生免費(fèi)提供每天3元錢的營養(yǎng)早餐，這個(gè)學(xué)期我校正式啟動(dòng)了“營養(yǎng)早餐工程”�？梢猿缘矫赓M(fèi)早餐了，孩子們非常高興。但在發(fā)放免費(fèi)早餐的第一天，老師們就看見了一件影響極不好的事情：一些孩子吃雞蛋只吃蛋白不吃蛋黃，把蛋黃扔到了校園的垃圾桶里。我們看著可心疼了。上述兩件事情值得我們深刻反思。為什么父母付出了那么多，卻換不來自己孩子一句感謝的話語。為什么我們常感嘆，“現(xiàn)在的孩子身在福中不知福。”原因在于他們不懂得感恩。因此，今晚我們共同探討的主題就是怎樣教孩子懂得感恩。（板書課題）

常言說得好：懂得愛的孩子才能夠得到更多的快樂。因此教會(huì)孩子如何感恩很重要。接下來就讓我們一起來了解一下現(xiàn)在的孩子不懂得感恩的原因吧！

二、探究問題存在的原因

孩子感恩意識(shí)的缺乏有他自身的原因，但更重要的原因則是我們家庭教育的不重視甚至是縱容。

1、現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，家長們很容易溺愛，對(duì)孩子的照顧簡直是無微不至，特別是由爺爺奶奶帶的孩子，大多往往是無條件的滿足孩子各方面的需要。長此以往，孩子就會(huì)認(rèn)為家長的付出和對(duì)自己的百依百順是應(yīng)該的。

2、隨著人們生活水平的提高，即便是農(nóng)村孩子，也很少吃苦。家長們覺得，自己小的時(shí)候吃的苦就夠多了，哪能讓孩子再吃苦，孩子只要好好讀書就夠了。于是，本該讓孩子自己承擔(dān)的許多事情，家長們都包辦代替了。時(shí)間一長，孩子就吃不了苦、怕吃苦。

各位家長，針對(duì)上述問題，想一想，你家存在這樣的情況嗎？

三、尋找解決問題的方法

看來，我們都已意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，那么接下來就讓我們一起來探討一下解決問題的方法。

1、不要讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞毛病，要培養(yǎng)孩子的自理能力。

如果父母對(duì)孩子照顧太多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的照顧，把父母的付出看成是理所當(dāng)然的。在可能的情況下，要讓孩子多做一些力所能及的事情。鼓勵(lì)孩子多幫家長做事。我們學(xué)校的每個(gè)孩子都有一本《感恩家務(wù)記錄》，學(xué)校要求學(xué)生們?cè)诩乙獛透改缸鍪�，做了之后要有相�?yīng)的記錄，并且要有父母的簽名以及評(píng)價(jià)。學(xué)校這樣做的目的就是為了教會(huì)學(xué)生懂得感恩父母。請(qǐng)家長們一定要指導(dǎo)、督促自己的孩子認(rèn)真做好感恩家務(wù)。

2、父母要為孩子做榜樣。

相信許多家長都看過這樣的一個(gè)廣告：一位母親為自己年邁的婆婆洗腳，“都累了一天了，還不歇著”“媽，我不累。”這一切，旁邊的孩子看在眼里。孩子也去打了一盆水，晃晃悠悠端到媽媽面前要給媽媽洗腳，“媽媽，我也給你講小鴨子的故事�！保ㄕn件出示這一廣告，以便加深映像）

請(qǐng)家長說說自己看到這個(gè)廣告以后有什么感受？

這一廣告充分的說明了一點(diǎn)，父母就是孩子的榜樣。要教孩子懂得感恩，自己首先就要做到。

3、教會(huì)孩子懂得分享。

在家里，有好吃的東西時(shí)，你會(huì)讓孩子一個(gè)人吃呢，還是大家一起吃？你會(huì)把飯桌上的肉刻意擺在孩子面前嗎？

家長互相交流一下對(duì)上述問題的看法。

我們要教會(huì)孩子懂得分享，懂得關(guān)心別人。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得關(guān)愛別人的人將來很難成為一個(gè)有愛心的人。

4、有時(shí)父母可以和孩子一起吃一吃“憶苦飯”，讓孩子了解一下以前的生活有多艱苦，感受一下美好生活的來之不易。父母還可以告訴孩子自己工作的辛苦，讓孩子在體諒和感恩中漸漸長大。

5、教會(huì)孩子懂得回報(bào)。

簡單地說就是別人幫了自己，自己要怎樣感謝別人。在日常生活中，要懂得回報(bào)自己的朋友、自己的父母、自己的國家。父母要多給孩子創(chuàng)造回報(bào)的機(jī)會(huì)。孩子幫你做事你就放手讓他做，給你買禮物你就欣然接受，孩子想為別人獻(xiàn)一點(diǎn)愛心你就積極支持，別舍不得花那點(diǎn)錢。孩子吃到免費(fèi)早餐了，你就告訴他，那是國家對(duì)你的關(guān)心，長大后你要回報(bào)自己的祖國。

6、和孩子一起看看有關(guān)感恩方面的書籍、電影電視劇。

去年有孩子跟我說過，他們看過電視劇《暖春》，里面的小花太可憐了，自己都看哭了，真想能幫她一下就好了。各位家長朋友們，你們看過這部電視劇嗎？你曾被它感動(dòng)過嗎？哪位家長能給大家說說看過后的感受？

請(qǐng)家長發(fā)言。家長發(fā)言的同時(shí)多媒體播放部分劇情。

有空的話，可以和自己的孩子一起看看這部電視劇。還有最近熱播的電視劇《櫻桃》，也是以感恩為題材的。也可以引導(dǎo)自己的孩子看一看。在娛樂的同時(shí)，能讓孩子明白什么叫做感恩。

四、互動(dòng)交流

家長朋友們，上面幾點(diǎn)看法，僅僅只是我個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)。對(duì)于怎么教育孩

子這個(gè)問題，還是各位家長更有發(fā)言權(quán)。下面請(qǐng)大家各抒己見，說說自己在培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)方面還有哪些好的方法。

五、總結(jié)

通過今天的共同學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子懂得感恩的重要性，也學(xué)到了一些教孩子懂得感恩的方法。在生活中，只要我們充分的了解了自己孩子的特點(diǎn)，并采用行之有效的方法加以引導(dǎo)，一定能把孩子培養(yǎng)成懂得感恩、懂得珍惜、懂得去愛的人。只有這樣，我們的世界才能變得更加美好。

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