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感恩老師600字

發(fā)布時(shí)間:2017-02-10 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

感恩老師600字篇一:感恩老師作文600字

感恩老師作文600字

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。

親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年、、、、、、您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。

老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報(bào),那位同學(xué)還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

消防安全伴我行_600字

常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯??都離不開火,或是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”——煙霧?蓜e小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。

了解了以上的知識(shí),現(xiàn)在,讓我來介紹如何逃生的辦法吧

發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后,等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò),就像江澤民爺爺說的,只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)會(huì)少得的多,那么我們的明天也會(huì)給加美好!

消防安全作文:讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)

新廟中學(xué)八(3)班陶可

火,大家并不陌生。人們用它來燒熟食物,取暖,照明……人類與火是不能分開的。它可以為人類造福,但它又是一把雙刃劍,如果疏忽大意,就會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

在這方面,我就有過一次刻骨銘心的教訓(xùn)。在今年的農(nóng)歷正月初九的晚上,人們都還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍中,我和媽媽早早地睡覺了。凌晨四點(diǎn)多鐘,我突然被媽媽急促的叫喊聲驚醒了:“快起來,快起來,家里著火了!”我立刻從床上跳了下來,疾步走到臥室門前,打開了門,便被眼前的一幕驚呆了,客廳里濃煙滾滾,火光沖天,整個(gè)客廳已經(jīng)成了一片火海。我立即意識(shí)到家里

發(fā)生了火災(zāi),媽媽和我立刻關(guān)上了臥室的門,并迅速把臥室的窗子打開,快速爬上了不足一平方米的窗臺(tái),大聲呼救:“救命呀,救命呀,著火了……”聽到呼救聲后鄰居們立即趕到我家門口,他們迅速撥打了119求救電話。過了不到五分鐘,就聽見了急促的警報(bào)聲,隨之呼嘯而來的是一輛消防車。此時(shí),屋里的濃煙讓人無法呼吸,看見消防車的到來,我感覺到了生的希望。幾名身穿橙色衣服的消防隊(duì)員從消防車上跳下,他們飛一般的爬上車頂,用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)我家客廳的窗戶,然后只看見一股強(qiáng)大的水注噴進(jìn)了我家的客廳,幾分鐘后,濃煙消失了,紅色怪魔那長(zhǎng)長(zhǎng)帶血的舌頭被吐噬了,大火漸漸熄滅了。這時(shí),媽媽把鑰匙從樓上拋了下去,大家把門打開后,幾名消防戰(zhàn)士立刻沖了上來,可我家客廳還有一道防道門,怎么也打不開,消防戰(zhàn)士果斷地拿出了擴(kuò)張鉗,把門撬開了,我和媽媽得救了……在鄰居家借宿到天亮后,我回到家中,室內(nèi)到處一片狼籍。所有的玻璃全碎了,沙發(fā)被燒得只剩下幾根木頭,地板被燒壞了,門也燒焦了。原來雪白的墻壁被濃煙熏得比煤炭還黑,稍不注意,滿臉滿身都是黑色。不光是這些,就連燈、柜子、桌子、椅子……都燒壞了,那場(chǎng)面真是慘不忍睹。后來我才知道,這場(chǎng)火災(zāi)的起因居然是我的疏忽造成的,因?yàn)槲以谒X前沒有把電取暖器關(guān)好,才導(dǎo)致了這場(chǎng)火災(zāi),F(xiàn)在想起來,心中不只是后悔,更是心有余悸。大家都說,如果不是消防戰(zhàn)士及時(shí)趕來救援,后果更不堪設(shè)想。而這些消防叔叔們,當(dāng)他們?yōu)槲壹野汛蠡饟錅绾,我們還來不及說聲“謝謝”,他們就匆匆離去。但在我心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們,我的救命恩人——可親可敬的消防戰(zhàn)士。

通過這件事,我想告訴大家,火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意而釀成的。因此,我建議大家一定要安全用電、用氣等,特別是在寒冷的冬天,用電取暖后一定要關(guān)閉電源,做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。如果突發(fā)火災(zāi),不要慌張,要冷靜鎮(zhèn)定,及時(shí)撥打求救電話并做好自我保護(hù)。只有這樣,才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生,將火災(zāi)的損失降到最低限度。讓我們遠(yuǎn)離無情的火災(zāi)吧!當(dāng)你寒冷難耐時(shí),最先想到的一定是火;當(dāng)你要弄一桌可口的飯菜時(shí),想到的一定還是火

吧!的確不錯(cuò),火是人類進(jìn)入文明的標(biāo)志,但如果使用不善就會(huì)成為災(zāi)難的象征。

俗話說:水火無情,人命關(guān)天。我們不能把防火安全當(dāng)兒戲。據(jù)報(bào)道,河南省洛陽“12〃25”特大火災(zāi)和其它一些火災(zāi)事故中,都存在著消防工程上的瑕疵,由于不按規(guī)定管理,有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個(gè)擺設(shè)放在那里,火災(zāi)發(fā)生時(shí),有的根本無法投入使用,由此造成了施救工作的延誤,導(dǎo)致重大傷亡。有消防報(bào)道講,在有一起火災(zāi)事故的撲救中,消防人員及時(shí)趕到后,卻不知道消防栓在什么地方,原因是施工時(shí)施工人員把消防栓做成了一個(gè)壁櫥,外面是一扇木門,而且死死的鎖著,當(dāng)然其后果也就可想而知了。

眾所周知,那是1998年10月27日19時(shí)許,北京市有一總面積達(dá)19800平方米的“居然之家”家具城發(fā)生火災(zāi),燒死兩人,(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:感恩老師600字)燒毀參展的62個(gè)廠家的攤位,過火面積達(dá)6000平方米,直接損失財(cái)產(chǎn)380萬元。同學(xué)們,你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數(shù)字后,有何感想呢?你不覺得這太不可思議了嗎?這樣的事例實(shí)在是太多了,難道大家犯下的錯(cuò)誤還不夠多嗎?難道一幕幕血淋淋的場(chǎng)面不曾使我們驚醒嗎?報(bào)有僥幸心理的人們!該是你們清醒的時(shí)候了!你們就為什么還要一而再,再而三地犯這種低能的錯(cuò)誤呢?為什么就記不住這些鐵血般的教訓(xùn)?看看吧,又是中天街的商業(yè)大廈因其電器老化失火了,整幢樓房被燒毀,造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)問:這是電器公司的錯(cuò)嗎?不,錯(cuò)的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識(shí)淺薄和埋藏在那心靈深處的僥幸心理才制造了這一不堪回首的現(xiàn)場(chǎng)。

為了更好地防止火災(zāi)事故發(fā)生,我們一定要熟知并記住以下經(jīng)常會(huì)用到的消防知識(shí),以便及時(shí)采取有效措施陽光般的生活,光輝燦爛的人生,盡在自己的掌握之中,我們不要讓歷史中的教訓(xùn)再次重演。我們共同呼吁:“讓火災(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園,我們攜起手來,把世界變成一個(gè)全新的文明大家庭。”我堅(jiān)信,只要大家共同努力,就一定會(huì)換來人類文明的進(jìn)步,也將一定能譜寫消防文明的新篇章,共享明天升起的那一輪太陽!

感恩老師600字篇二:感謝老師《600字》

感謝老師

老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,至純至珍:是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤(rùn)著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識(shí)的結(jié)晶,寬闊的情懷。這便是——老師的心。

——(題記) “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師,你們辛苦了!

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們陽光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你們天使般的來到我身邊給我以勇氣

與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的開拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼;是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛,高如藍(lán)天。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝!揖磹鄣睦蠋!

俯首甘為孺子牛---感謝師恩

教師,是陽光下最崇高的職業(yè)。因此,我特別尊敬我的老師。 老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課,對(duì)我們諄諄教誨,要批發(fā)堆積如山的作業(yè),嘔心瀝血地寫教案,還要組織我們活動(dòng),保障我們的安全。稍微長(zhǎng)大后我才知道,那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,落下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

我知道許多關(guān)于老師的故事。廣西師范大學(xué)教師趙世良和女友饒美萍為救落水兒童雙雙獻(xiàn)出了年輕的生命。為了卻他們生前的心愿,一場(chǎng)特殊的婚禮在桂平市殯儀館舉行,眾鄉(xiāng)親共同見證了這場(chǎng)葬禮上的特殊婚禮,祝愿這對(duì)勇敢的戀人在另外一個(gè)世界里永結(jié)同心;殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前,奮不顧身地用身軀護(hù)住路過的學(xué)生,從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命,而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn),最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進(jìn)教育工作者。追悼會(huì)那天,相識(shí)的,不相識(shí)的,都為她感天動(dòng)地的愛心而熱淚滾滾;百泉村是一個(gè)位于太行山深處的行政村,梅香是這個(gè)教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。最初,學(xué)校就是三間破舊的石頭房子,由于年久失修,石頭連接處的水泥多處脫落,窗戶沒有玻璃,屋頂部分瓦片破碎。外面下大雨,里面就會(huì)下小雨。梅香擔(dān)心教室隨時(shí)可能倒塌,她后來就領(lǐng)著孩子到野

外上課。一塊黑板,一群孩子,學(xué)生最少的時(shí)候只有2個(gè)。野外上課一遇風(fēng)雨,只能鉆進(jìn)山洞里,為了學(xué)生,梅香最后把學(xué)校落在了自己家。從16歲開始到現(xiàn)在,22歲的她已教了6年書,并且她是一個(gè)人支撐著一個(gè)學(xué)校。 她被網(wǎng)上評(píng)為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村女教師......。讀了這些故事,我心潮澎湃,熱淚盈眶。

我還知道許多尊師的故事。比如,程門立雪,還有毛澤東尊師的故事。毛澤東當(dāng)了國(guó)家主席后,他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯,為老師敬酒。他特意寫賀信給老師徐特立祝壽。

老師經(jīng)常自謙是三尺微命,一介書生。我想,老師是春蠶,是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的工作辛辛苦苦,不求名利,他們俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師,我要用優(yōu)異成績(jī)來感謝老師。

感恩老師600字篇三:感謝您,老師600字作文

謝謝您,老師

是誰,在我們遇到難題時(shí),告訴我們正確的答案?是誰,在我們陷入迷茫時(shí),指引我們前進(jìn)的方向?是誰,在我們被失敗戰(zhàn)勝時(shí),給予我們鼓勵(lì)?一切一切,都要功歸于我們的老師,我們的好老師!

時(shí)光穿梭到三年前。那是一個(gè)陽光明媚,,天氣晴朗的早晨,小鳥啾啾,花兒搖曳,調(diào)皮的風(fēng)兒輕吻我的臉頰。一切多么美好!

我踏著晨風(fēng)走進(jìn)教室,同學(xué)們正在發(fā)昨天考的卷子。我本以為自己會(huì)考得不錯(cuò),可事與愿違,一張寫著鮮紅的“87”分的卷子,靜靜地躺在我的桌子上······天哪!我這次怎么連90分都不上!卷子上那鮮艷的“87”分,仿佛在取笑我;窗外的小鳥唧唧喳喳的喧嘩著,吵鬧著,攪的我心慌意亂;從遠(yuǎn)方吹來的風(fēng),也略帶著一絲輕蔑······整個(gè)世界仿佛都在向我指指點(diǎn)點(diǎn):“你平常不是挺行的嗎?這次怎么連90分都不上了?這是要當(dāng)上差生的節(jié)奏嗎······”

不爭(zhēng)氣的淚水此時(shí)已經(jīng)在我的眼眶中打轉(zhuǎn)······這時(shí),一雙溫暖的手搭在我的肩前。!是老師!她那厚實(shí)的手使我的心感到倍加溫暖。“怎么,一個(gè)小小的挫折就能將你輕易打敗?一個(gè)成績(jī)能代表什么?下次認(rèn)真點(diǎn)就好了嘛!來,自己分析這次的錯(cuò)

因·····”老師一邊遞給我一張紙巾,一邊叫我分析錯(cuò)題的原因,然后笑著走開了······

!我親愛的老師!感謝您在我遇到挫折時(shí),給予我鼓勵(lì),讓我有信心!

您就像蜜蜂,在天地間辛勤的勞作!

您就像園丁,精心栽培祖國(guó)的花朵!

您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

您就像人梯,用肩膀支撐著我們,攀爬高峰! 您就像石子,為我們鋪平前方的道路!

您就像燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向!

您就像渡船,把我們載向成功的彼岸!

您就像一個(gè)燃燒的火把,為我們照亮前程! 您就像我們第二個(gè)母親,關(guān)心我們,照料我們,把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂!

······

老師,您是我們?nèi)松南驅(qū)В兄x您,將我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂!您就像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們以支撐的力量,攀登知識(shí)的山,讓我們?cè)谥腔鄣耐寥览镒聣殉砷L(zhǎng),從無知走向文明,從沒知識(shí)變成有目標(biāo)!

感謝您!我親愛的老師!

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