感恩父母的活動篇一：感恩系列活動之感恩父母策劃書

感恩系列活動之感恩父母策劃書

活動背景：鳥有反乳情，羊有跪乳恩，父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之前說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少�；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們經(jīng)歷了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一片天，親情托起我們翱翔的翅膀。

活動目的：

通過活動對學生進行孝敬父母的傳統(tǒng)美德教育，一方面是讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。另一方面讓他們理解孝敬父母的具體內涵，明白應該如何回報父母的養(yǎng)育之恩。

活動對象：高職院全體同學

活動形式：黃絲帶、感恩樹活動，感恩墻，感恩視頻互動交流會，感恩父母演講比賽

活動組織者：

顧問：劉小寶 楊艷萍

指導：吳賢義 曾偉

主持人：賴夢婷 田東輝

策劃：學習部 辦公室 生活管理中心 科拓部

主辦：高職院學生會

協(xié)辦：高職院學生會各部門

特邀嘉賓：

高職院領導、老師

時間：2011年10月8、9號宣傳

10月10號正式啟動感恩系列活動之黃絲帶感恩樹同時感恩父母演講比賽正式開始報名

10月13號推出感恩墻活動

10月16號感恩視頻互動交流會

10月17號感恩父母演講比賽初賽

地點：食堂門口，階一

具體安排如下：

活動前期安排：

1）10月8號張貼海報

2）10月9號在食堂門口放置兩塊展板（為10月10 號啟動的感恩系列活動宣傳造勢）

3）會議宣傳：

老師召開10、11級班主任會議時，對活動相關事宜進行介紹，利用班長、學委會進行宣傳。

活動中期：

（一）10月10號正式啟動感恩系列活動之黃絲帶感恩樹同時感恩父母演講比賽正式開始報名（為感恩視頻互動交流會渲染氣氛和造勢）

1）10月8號之前由科拓部買好黃絲帶和筆

2）10月10號開始安排干事在食堂門口設點發(fā)放黃絲帶，并掛好黃絲帶

3)10月10號演協(xié)派干事在食堂門口設點報名

（二）10月13號推出感恩墻活動（與感恩樹相呼應，加大影響，同時為感恩視頻互動教育會渲染氣氛和造勢）

1）10月9號之前由學習部收集感動校園、感動中國等中與父母有關的感人事跡和圖片

2）10月12號之前把收集的事跡和圖片整理好，并于12號晚上6點之前與就業(yè)部裝飾和張貼好感恩墻

3）感恩墻地點：階一的側墻

（三）感恩視頻互動交流會（重點讓同學們明白學會感恩父母）

1）時間：10月16號晚上7點階一

2）活動流程：

(1)集體詩朗誦（開場 北墨文學社 渲染氣氛）

（2）主持人開場白及介紹出席嘉賓

（3）視頻（----）

（4）互動

（5）主持人串詞、領導總結

（6）學校視頻（關愛新生）

（7）主持人宣布活動結束

3）活動安排：

（1）辦公室負責簽到

（2）生活部負責音響設施

（3）就業(yè)部負責現(xiàn)場攝影

（4）科拓，外聯(lián)負責引導

（5）自律，社管負責維持現(xiàn)場秩序

（6）學習負責嘉賓飲水等人力調動

（四）感恩父母演講比賽

1）10月10號開始報名

2）10月17號初賽

3）復賽和決賽時間待定

注意問題：

1） 同學們入座時從第二排起往后坐，第一排為嘉賓席

2） 大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)

節(jié)緊促順暢進行

3） 會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作

都要有人負責，且執(zhí)行到位。

4） 各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍

注：學生會干事及各班班委到場并進行簽到，班委名單在晚會結束后交與學習部

經(jīng)費預算：

水：10元

黃絲帶：60元

感恩墻：100元

總計：170元 高職院學生會 2011年9月29號

感恩父母的活動篇二：感恩父母主題班會活動方案

《感恩父母》主題班會活動方案

設計目的:

1, 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大. 2, 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母. 活動準備：

1、 歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

2、 影碟機或錄音機。

3、 在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感

恩父母》。

4、 選好主持人，男、女生各一名。

5、 班長準備好開場白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

三、活動開始,請主持人上場

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

男:是我們敬愛的父母.

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

男:是我們敬愛的父母.

女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.

男:下面請欣賞真實故事

《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動.因為那樣的父母付出的代價太大了.

男:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學們談家長令自己感動的事

女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.

男:哎! 你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢 ？

女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎么做才能《感恩父母》

同學談

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.

⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見..

⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情

況,不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

(10)我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.

女:同學們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

女:行動起來

男:行動起來

合:用真誠的心回應真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

《感恩父母》活動到此結束

第五項:班主任講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!

四、《感恩父母》主題班會到此結束

評析：現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩

子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當?shù)�，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設計這一活動主要目的是想引導學生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會到當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)學生對父母的感恩。使每個學生都對父母懷有一顆感恩的心。

感恩父母的活動篇三：《感恩父母》主題班會活動方案

《知恩于心，感恩于行》主題班會活動設計方案

一、設計理念：

為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念，體現(xiàn)小組合作學習的方式，由師生共同設計完成。

二、班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母。

三、活動準備：

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片 ；2、收集、整理父母關心自己的故事

3、制作感恩卡，設計手抄報，表達對父母的感恩之情。

四、參加人員：七（2）班學生的父母親、學校領導、本班科任教師、鄉(xiāng)教管中心領導

五、時間：2015年3月8日（星期日）

六、主持人：田露露（女）、劉艷： （男）

七、活動過程：

一、創(chuàng)設情境，導入班會

多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》

女：這是同學們熟悉的一首詩， 男：更是一首母親的贊歌，

女：母愛如水，清澈細膩， 男：父愛如山，深沉偉岸

合：讓我們用心訴出對他們的情，說出對他們的愛！

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師、親愛的爸爸媽媽參加我們初一（2）班的主題班會。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

女：是的，無論走得多遠，母親總會站在門口眺望

男：無論發(fā)生什么，父親總會站在我們的身后。

女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。

男：即使在生死抉擇的時候，他們也會毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。 女：下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

二、觀看視頻《天亮了》，學生談感受

男：請同學們談談看后自己真實的感受

同學們自由發(fā)言

女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛。同學們，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧！

三、活動一：訴說父母的愛

男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事

女：哪一位同學來講述自己與母親（父親）之間的故事 （抽簽男女各一個學生）

1、母親的故事 2、父親的故事

女：聽了兩位同學的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學習，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學習，用優(yōu)異的成績來報答他們。

更應該用我們的實際行動去感恩父母。

四、活動二：感恩父母

男：其實，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興！下面讓我們一起看一下我們班同學在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學生制作的幻燈片（同學發(fā)表感言）

有請三個同學（抽簽）上臺發(fā)言

女：感謝三位同學，為我們做了好的榜樣，你們用實際行動證明了你們對父母的愛，你們是最棒的！其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片（主持人解說）

同學們你們也做到了嗎？如果還沒有，請趕快行動起來吧，做一個懂得感恩的人。 男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛，就要大聲說出來，不要把它埋在心底。此時此刻我們還可以用怎樣的形式來表達對父母的愛呢？請小組交流

各小組展示

五、活動三：親子互動

女：下面請同學們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。

家長代表發(fā)言

女：無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的，謝謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們一定會努力的，請您放心！

女：感謝父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長

男：感謝老師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游

男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們不再孤寂無助

女：感謝曾幫助過我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的，讓我們學會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人！

女：下面有請我們的班主任邱老師進行總結發(fā)言 （班主任：表揚學生并表示感謝）

六、全班齊頌《心存感恩》

班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、 感恩社會！下面請同學們全體起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》

母愛是船，載著我們從少年走向成熟；/父愛是海，給了我們一個幸福的港灣； 母親的愛，點燃了我們心中的希望；/父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝您，我的父母/父母的愛說不完、道不盡/所有的恩情我們將銘記于心 從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會 /感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切！

七：集體承諾，結束班會

男：此刻我相信在座的每位同學的心情一定和我一樣，特別的激動，特別的不平靜。 女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾： 親愛的爸爸媽媽：

從現(xiàn)在開始，/在思想品德上讓你們安心；/在學習上讓你們放心；/在生活上讓你們省心；/我們決不辜負父母心！/謝謝爸爸媽媽！我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。

本次活動，安排全程攝像，爭取上《沿河電視臺》播出。希望全班學生及學生家長在寒假期間按《方案》做好發(fā)言和資料準備，屆時按時參加。

聯(lián)系人：陳美和

聯(lián)系電話：18085689158

寄語：

所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。

——陳美和

《學會感恩》主題班會設計方案

地 點：七年級（2）班教室

班主任：冉坤

主持人：劉艷： 田露露

參與者：七年級（2）班全體同學及班主任

活動背景：

根據(jù)目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報。在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享(轉 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:感恩父母的活動)受著的空氣陽光水源，都應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常去抱怨命運給自己的不幸和不公平嗎？

活動目的：

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們用知識武裝我們的頭腦，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

設計思路：

根據(jù)目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，

必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。

主題班會流程：

1、班主任講話導入班會主題

2、詩朗誦《感恩父母的愛》

3、詩朗誦《感謝您，老師》

4、講故事感恩他人

5、班主任總結

6、主持人領演，全班學生一起表演《感恩的心》

主題班會過程：

班主任講話：我們沐浴著愛的陽光成長，我們滋潤著人間的真情長大。我們差不多都已經(jīng)習慣了接受別人的關愛與幫助，并且認為這是理所應當?shù)�。每�?11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。在美國感恩節(jié)是一個地地道道的國定假日。在這天。具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們過去一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，并虔誠地祈求上帝來年繼續(xù)賜福給他們。那么在一個這樣特殊的日子里你會想到些什么呢？

課前，我們讓同學們搜集了一些關于感恩方面的資料，現(xiàn)在請大家來說一說自己收集到的資料？

請幾個學生談談資料，談感受。及時總結（課件出示感恩父母、老師、、、、、、） 思考：什么叫感恩？你應該對什么人進行感恩？

學生隨意發(fā)言

教師總結：

課件出示：小結

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友情，那么這世界將是一片孤獨的黑暗。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生活才變得鳥語花香�，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動主題——感恩。請主持人上場。

劉艷：：各位老師，各位同學大家好。七年級（2）班《學會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。

田露露：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；

劉艷：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報?? 那就是父母的愛

田露露：從父母那兒，我們索取了許多許多，對他們的養(yǎng)育之恩，我們又回報了多少？羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女自古以孝為先。

劉艷：今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。兩位同學將為我們獻上一篇朗誦《感恩父母的愛》讓我們來聽聽他們的心聲。

感恩父母的愛

女：是您 將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中

如何走過溝溝坎坎

是您領我認識世界

天寒地凍時

將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線

都是您的愛在悄悄蔓延

男：如果我是風箏

您就是拉動風箏的線

如果我是一條船

您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛

這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙

深沉如海 恩重如山

（合）鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

田露露：要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

劉艷：我們還應該感 謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝——（合）：“老師，您就像辛勤的園丁，我們就是可愛的花朵；老師，您就像蠟燭，點燃自己照亮別人??”

請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》

謝謝您，老師

女：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

男：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

女：您將青春融入滴滴燭淚，

記下了人類永遠的贊嘆。

流淌的汗水和心血啊，

在校園里希望澆灌。

男：您用青春寫出無悔的人生。

您用真情譜寫最壯麗的詩篇；

合：您的愛，我們永遠也報答不完，

讓我們深深地向您鞠一躬，

真摯的說一句——

謝謝您，老師！

田露露：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。劉艷：： 感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿�人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝�！�

有這樣一個故事：

感恩他人

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

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