摘 要：扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。本文將以寧強(qiáng)縣以中藥材產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧為例，以中藥材發(fā)展規(guī)范化問題為側(cè)重點(diǎn)，探討調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的精準(zhǔn)扶貧中產(chǎn)學(xué)研模式的相關(guān)作用。
　　關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧 寧強(qiáng)縣 中藥材發(fā)展 產(chǎn)學(xué)研模式
　　一、寧強(qiáng)縣以中藥材產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀：
　　寧強(qiáng)縣是山區(qū)縣，環(huán)境很好，是秦巴山區(qū)的腹地，自然植被覆蓋率達(dá)到60%以上，年降雨量在2000毫米左右。充沛的降雨量和氣候因素是野生中藥材的資源優(yōu)勢(shì)，這里屬于秦巴藥庫重要的產(chǎn)品基地，品種比較多。經(jīng)過12年的發(fā)展，寧強(qiáng)縣的中藥材基本形成了自己的特色，初具規(guī)模。第一是建設(shè)了銀杏產(chǎn)業(yè)園，目前總體面積接近5萬畝。第二是建立了接近一萬畝的天麻種植基地。另外，在寧強(qiáng)縣境內(nèi)還涵蓋有華細(xì)辛、白芨、重樓、丹參、烏藥、雞根、柴胡等很多品種的中藥材。根據(jù)各鎮(zhèn)實(shí)際情況和百姓的種植習(xí)慣，來選擇相應(yīng)品種進(jìn)行種植。寧強(qiáng)縣主打品種，第一個(gè)就是天麻，第二個(gè)就是銀杏。在2013年12月，寧強(qiáng)縣通過了國家地理標(biāo)志認(rèn)證的保護(hù)產(chǎn)品是寧強(qiáng)華細(xì)辛，這也是寧強(qiáng)縣這幾年主要種植的中藥材品種。由于資源優(yōu)勢(shì)較大，對(duì)于五倍子基地的建設(shè)是于2013年才開始引進(jìn)技術(shù)，現(xiàn)在還處于起步階段。寧強(qiáng)縣從2010年開始發(fā)展銀杏產(chǎn)業(yè)就正式開始給老百姓扶持。第一，派銀杏專業(yè)產(chǎn)業(yè)員進(jìn)行技術(shù)推廣。另外，政府出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，對(duì)每畝地銀杏種苗進(jìn)行補(bǔ)助，每畝地補(bǔ)助100斤的銀杏種子。第二，去年寧強(qiáng)縣和陜西省進(jìn)出口檢驗(yàn)局申報(bào)全陜西省的第一批生態(tài)原產(chǎn)地時(shí)，對(duì)寧強(qiáng)縣的銀杏葉進(jìn)行了有效成分的含量檢測(cè)，寧強(qiáng)縣本地的銀杏黃酮還有一些內(nèi)酯的含量超過國家藥點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)一倍以上。這一指標(biāo)出臺(tái)以后，為寧強(qiáng)縣銀杏產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展鼓舞了的信心，也奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在這兩年，寧強(qiáng)縣現(xiàn)在有兩家企業(yè)建成了用于生物提取的生產(chǎn)線，一個(gè)是寧強(qiáng)縣境內(nèi)的天陽制藥廠，還有就是今年落戶寧強(qiáng)縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)的陜西寧強(qiáng)祺欣藥業(yè)科技有限公司。經(jīng)過這5年的發(fā)展，當(dāng)初寧強(qiáng)縣2010年收購的銀杏葉價(jià)格只是在1.2元/斤，現(xiàn)在最高的價(jià)格是2.5元/斤。加上藥企對(duì)寧強(qiáng)縣品質(zhì)的認(rèn)可之后，老百姓種植積極性也在不斷地?cái)U(kuò)大。今年寧強(qiáng)縣銀杏葉的粗加工企業(yè)達(dá)到了16家，銀杏提取加工企業(yè)有2家，現(xiàn)在基本形成了企業(yè)-基地-農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)鏈，還有整體的銷售模式。在精準(zhǔn)扶貧方面，寧強(qiáng)縣政府主要是為企業(yè)和藥農(nóng)提供服務(wù)。首先，在企業(yè)建廠方面，政府也會(huì)提供一些優(yōu)惠政策，如：在土地使用方面的優(yōu)惠政策和前幾年的稅收減免政策。在企業(yè)建廠以后，作為一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，寧強(qiáng)縣科技局也會(huì)為他們申報(bào)一些科技項(xiàng)目和發(fā)改委的一些項(xiàng)目，為其提供資金扶持，從而增加其利益。在農(nóng)戶方面，寧強(qiáng)縣有種子補(bǔ)助政策和種植大戶的資金補(bǔ)助政策，為農(nóng)戶降低勞動(dòng)成本，從而使農(nóng)戶的利益最大化。
　　二、以發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧存在的問題
　　1.中藥材品種選擇問題。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)寧強(qiáng)縣科技局對(duì)于精準(zhǔn)扶貧品種選擇是根據(jù)各鎮(zhèn)實(shí)際情況和百姓的種植習(xí)慣，來選擇相應(yīng)品種進(jìn)行種植。寧強(qiáng)銀杏產(chǎn)業(yè)發(fā)展與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境及先前作為退耕還林種植銀杏的條件有密不可分的關(guān)系。但在推廣前不進(jìn)行專門種植試驗(yàn)和創(chuàng)新的模式，當(dāng)我們把它放在一個(gè)空白對(duì)照組，在品種推廣之前，沒有進(jìn)行試驗(yàn)田培育、產(chǎn)品品質(zhì)鑒定，無法確保推廣品種對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)，無法確保推廣中藥材品種在當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生的產(chǎn)品藥用價(jià)值如何，即無法確保生產(chǎn)中藥材在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這樣的模式是將風(fēng)險(xiǎn)推給了貧困的農(nóng)民。
　　2.中藥材市場(chǎng)規(guī)范化問題。在調(diào)研中，寧強(qiáng)縣銀杏葉經(jīng)過檢測(cè)之后名聲大噪，引發(fā)了對(duì)中藥材市場(chǎng)規(guī)范化的思考，其中包括中藥材規(guī)格和等級(jí)的劃分，這關(guān)系到中藥材精準(zhǔn)扶貧選擇及培育是否足夠“精準(zhǔn)”的評(píng)判，也有助于精準(zhǔn)扶貧的中藥材產(chǎn)品的推廣及銷售。而如何詮釋中藥商品規(guī)格等級(jí)的科學(xué)內(nèi)涵及建立一套既能有效服務(wù)市場(chǎng)又對(duì)臨床具有指導(dǎo)作用的標(biāo)準(zhǔn)，是一項(xiàng)亟待解決的難題。
　　三、產(chǎn)學(xué)研模式在精準(zhǔn)扶貧中發(fā)揮的作用：
　　1.在中藥材品種選擇種植及培育發(fā)揮重大作用。在70年代我國徐景堂教授在寧強(qiáng)縣的天麻研究所取得成果，為全國的天麻人工栽培打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寧強(qiáng)縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)的陜西寧強(qiáng)祺欣藥業(yè)科技有限公司，和天津南開大學(xué)歐陽教授進(jìn)行合作，它主要是以銀杏為主的提取生產(chǎn)加工，現(xiàn)在是全國最先進(jìn)的提取生產(chǎn)線，。陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院依托陜西師范大學(xué)西北瀕危藥材資源開發(fā)國家工程實(shí)驗(yàn)室、藥用資源與天然藥物化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，主要從事藥用植物種質(zhì)資源評(píng)價(jià)、新品種繁育、中藥材規(guī)范化種植與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面的工作。指導(dǎo)陜南三市10余家企業(yè)開展白及、鐵皮石斛、丹參等中藥材規(guī)范化生產(chǎn)工作。并且針對(duì)中藥產(chǎn)業(yè)，特別是中藥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系已基本建成。深化產(chǎn)學(xué)研模式，將高校實(shí)驗(yàn)室與基層技術(shù)需求相結(jié)合、由實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藥材培育與有效成分鑒定試驗(yàn)，為精準(zhǔn)扶貧中藥材品種選擇提供依據(jù)，并以試驗(yàn)為據(jù)嘗試建立中藥材統(tǒng)一的規(guī)格和等級(jí)評(píng)價(jià)，為“精準(zhǔn)”助力�？梢岳�用高校不僅有專業(yè)技術(shù)人才，還有學(xué)科交叉綜合性資源，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱點(diǎn)，建立跟更多高校與基層的聯(lián)系，也可以切實(shí)縮短高校與基層對(duì)接的距離
　　2.助推基層人才為基層輸送更多科技人才。產(chǎn)學(xué)研合作教育模式將教學(xué)緊緊貼近于生產(chǎn)，科研一線，貼近市場(chǎng)，從而促進(jìn)市場(chǎng)行業(yè)的發(fā)展。在陜南部分地區(qū)，中藥產(chǎn)業(yè)中存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，從業(yè)人員學(xué)歷與技術(shù)層次不高，創(chuàng)新再生能力不強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系缺乏等問題。高校作為知識(shí)與科技的創(chuàng)生者、國家可持續(xù)向前發(fā)展的人才培養(yǎng)者，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到大學(xué)生群體對(duì)于邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的積極作用，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生參與基層建設(shè)的可行性、靈活性、易于達(dá)到“點(diǎn)”對(duì)“點(diǎn)”的精準(zhǔn)扶貧、精細(xì)化扶貧效果等特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生“下基層”，為學(xué)生開辟“下鄉(xiāng)”途徑，培養(yǎng)青年、鍛煉青年，為地區(qū)送去文化新風(fēng)、科技幫扶以及“研究型”發(fā)展建議。如果比喻產(chǎn)學(xué)研模式是人體的循環(huán)系統(tǒng)，那么大學(xué)生就應(yīng)該是重要的流動(dòng)血液。深化產(chǎn)學(xué)研模式，高校應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生從利益到責(zé)任的認(rèn)知改變，鼓勵(lì)大學(xué)生將所學(xué)用于改變家鄉(xiāng)、改變身邊，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是力量，更是責(zé)任，從社會(huì)中來，到社會(huì)中去，面對(duì)基層群眾應(yīng)痛其所痛、哀其所哀，并且運(yùn)用自己的力量、團(tuán)隊(duì)的力量、學(xué)校的資源，助力精準(zhǔn)扶貧。
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　　作者簡介：陳瑩瑩（1997—） ，女，漢族，新疆和靜人，現(xiàn)為陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)2014級(jí)本科生。

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