感恩詞舞蹈
發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩詞舞蹈篇一：感謝舞蹈老師的話
篇一：舞蹈實(shí)踐作業(yè)
我與
舞蹈
姓名：吳雙賢 班級(jí)：旅113 學(xué)號(hào)：5120111332
我不是專業(yè)的舞蹈演員，但我喜歡跳舞。大多數(shù)會(huì)很奇怪，一個(gè)男生為什么喜歡跳舞呢？所
以從小我就會(huì)受到各種男生女生不屑地眼神，被歸辟到“另類”，一直喜歡讓我堅(jiān)持我要跳下
去，不論別人怎么想，我堅(jiān)持自己！
大學(xué)進(jìn)入國標(biāo)舞隊(duì)，
我開始重新拾起久違的舞蹈，因?yàn)楦呷恢睕]有時(shí)間練習(xí)，開始隊(duì)里指導(dǎo)老師家里好多事，
我們沒有指導(dǎo)老師教，我們自己拼錢在外面請(qǐng)了個(gè)老師，每次校里的活動(dòng)我們?cè)诓逝艜r(shí)總是
挨批，但是我們真的是自己一點(diǎn)一滴練的！而且我們沒有場地，總是再走廊里、操場上練習(xí)，
我們依然堅(jiān)持，可以說我們這一批留下來的孩子都是因?yàn)闊釔圻@個(gè)舞蹈而留下來的，我們之
間關(guān)系很好，說不出來的好。
大二了，劉老師回
來了，給我們請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的老師，并且劉老師自己也帶我們，我們開始突飛猛進(jìn)。我終于
體會(huì)到什么叫藝術(shù)，自己打了一年的基本功，苦苦練的那些動(dòng)作在老師的指導(dǎo)下一節(jié)課就可
以跳的近乎神奇。這個(gè)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們也佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的拉丁舞在那一
個(gè)月的集訓(xùn)中進(jìn)步很明顯，我的對(duì)自己的要求也高了，我開始帶著感情跳舞，不再是花哨，
而是感情的表達(dá)。
隊(duì)里男生我最硬，
素質(zhì)條件很差！所以我決定選修舞蹈實(shí)踐來給自己塑形，我毅然選擇了這門課，在這們課程
中我也是受益匪淺的，我特別感謝李老師，您從里一個(gè)方面開啟了我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。
2013年3月6號(hào) 星期三 晚
今天是我第一次上
課，第一周我沒來，不知道這事。突然發(fā)現(xiàn)好多熟悉的面孔，這次還真是大雜燴，有國標(biāo)舞
隊(duì)的，有健美操的，有街舞社的，還有無舞蹈組織人士。百花齊放，百家爭鳴喲。
我本來心情很郁悶
的，因?yàn)檫@一天我是沒有什么課的，但是我從早忙到晚，全是亂七八糟的事情！晚上上課前
還是很不爽，來到別樣吧大門前，我的心情平靜了，因?yàn)槲也粫?huì)把我的情緒帶到舞蹈課，舞
蹈可是除了學(xué)習(xí)以外我最愛的活動(dòng)。于是所有的苦悶我都拋到了九霄云外，我可以在這里盡
情地釋放自己，伴著音樂我可以忘記所有。
上課一開始我們不
是跳舞，而是基本功地練習(xí)。我笨來就是來塑形的，可我感覺這個(gè)過程好枯燥，而且身上好
疼。練完這些以后，老師讓我們做了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的目的就是讓我們做一個(gè)動(dòng)作，這
個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作可以讓大家記住你的名字。老師自己先做的示范，她做了一個(gè)類似于加油的
動(dòng)作，接著說我叫李晶。我們都笑了，好像是說我們?cè)趺醋鲞@么低級(jí)的游戲，丁喬臣的經(jīng)典
動(dòng)作是劈叉，，然后是我叫???，接下來孫可可跳了一個(gè) pop碎步，也是我叫???，??一個(gè)一
個(gè)的直到最后一個(gè)人。做完了以后，老師又加大了難度，讓我們按照剛才的順序把所有的動(dòng)
作都做一邊，之后又讓我們走到別人面前，把剛才的動(dòng)作做一遍，并
且說出我叫???。
游戲本身很簡單啦，
開始我甚至認(rèn)為很可笑。但是做完了游戲，我們師生圍成一個(gè)圓圈，老師的話讓我認(rèn)識(shí)到自
己的輕浮，認(rèn)識(shí)自己一直沒有勇氣堅(jiān)持！我笨來跳舞就是很不堅(jiān)持的，很不自信的。媽媽沒
有生女兒，自小把我當(dāng)女養(yǎng)，本來就不爺們兒，又加上喜愛跳舞，所以同學(xué)們經(jīng)常那我開玩
笑。但內(nèi)心的堅(jiān)韌和我的耐心，不會(huì)讓我發(fā)火，我所熱愛的東西也不會(huì)放棄，可我還是在聽
見別人指手畫腳和閑言碎語的時(shí)候很不舒服。我在做自己很喜歡、很得意的拉丁手位時(shí)，我
看見了學(xué)姐??不屑地眼神，但是我認(rèn)為我跳得很陽剛，一點(diǎn)也不女人氣。我走上舞臺(tái)，我很
有范，這是我對(duì)自己的肯定。
李晶老師是一個(gè)舞
蹈老師，她今天說的話對(duì)于我來說就是權(quán)威！人家說了，不要認(rèn)為男孩子跳舞就不正常，男
人跳舞也可以很man，不是你打籃球、踢足球就是男孩，只是我們表達(dá)感情，抒發(fā)感情的方
式不一樣而已。
人在很小的時(shí)候不
會(huì)說話，所以肢體語言會(huì)很豐富，要吃會(huì)哭，用手指著，高興了回笑，會(huì)跳。隨著人的語言
功能的健全，人們的肢體語言淡化了，人們不善用自己的肢體。但是舞蹈就是這樣一種行為，
用肢體語言來表達(dá)內(nèi)心的感受。李晶老師用自己打比方，她做的動(dòng)作是那個(gè)樣子的，不是猥
瑣的。她的動(dòng)作豐滿樸實(shí)，而我們模仿別人的動(dòng)作那樣含蓄，羞澀。我們沒有對(duì)別人的動(dòng)作
表示尊重，我們不用笑話別人的動(dòng)作，不用去猜別人做的意義，為什么會(huì)做這個(gè)動(dòng)作，我們
只用用平常、淡然的心態(tài)去看，不用想我這個(gè)動(dòng)作別人會(huì)不會(huì)笑話我，我們只要隨心所欲的
做東做就好了。
這次，我可以自信
的跳舞，把我最陽剛和矯健的身姿展現(xiàn)在臺(tái)上。
2013年3月20號(hào) 星期三 晚
今天晚上老師生氣
了，因?yàn)槲覀兿氯]有好好練，動(dòng)作做的十分不好。這是我第一次看李老師生氣。
下課之前，這次我
們沒有做游戲，老師依舊讓我們圍成一圈。別說李老師善變，一會(huì)兒和大家游戲中和藹可親，
一下子有人來兇。今天我們跳的是在不成樣子。我當(dāng)時(shí)心里很自責(zé)，因?yàn)槲业拇_課下只忙著
練習(xí)國標(biāo)舞，沒有好好復(fù)習(xí)這些動(dòng)作，老師說課前的這些基本功練習(xí)不可以馬虎，這些動(dòng)作
做錯(cuò)了就像我們寫錯(cuò)了字和記錯(cuò)了公式一樣，說的嚴(yán)重一點(diǎn)，你給個(gè)病人開錯(cuò)了藥，你開槍
打錯(cuò)了人一樣的。當(dāng)時(shí)我的心里火辣辣的，自己對(duì)舞蹈的熱愛就是這樣嗎？自己對(duì)自己的標(biāo)
準(zhǔn)就可以這樣啦？
我心里默默地警告
自己，跳舞和學(xué)習(xí)一樣嚴(yán)肅，不可以馬虎，認(rèn)真對(duì)待！
2013年3月27號(hào) 星期三 晚
今天和丁在課上鬧
被李老師批評(píng)了，我和丁是好朋友，每次都是喜歡打打鬧鬧，今天晚上他又模仿我的腔調(diào)，
陰陽怪氣的，我就用腳踢了他，雖然是鬧，畢竟上課，我們自己也不好意思，上課還是認(rèn)真
的好，我又沒有注意自己的形象，丁每次都說我行為要檢點(diǎn)，爺們點(diǎn)，我就不明白我怎么了，
今天我知道安分才是最中要的。
2013年4月10號(hào) 星期三 晚
今天我打排球把腳
給扭傷，趁機(jī)休息了一次，心里怪怪的，每次練習(xí)的時(shí)候巴不得不練，今天真的上了可想自
己在那可以伸展，其實(shí)像我這樣惜分如命的
人還是關(guān)心老師可別減我的平時(shí)成績。
2013年5月1號(hào) 星期三 晚
這周的舞蹈實(shí)踐課程放假了，我會(huì)把動(dòng)作縷一縷，時(shí)間很快地，一學(xué)期下來這門課程我不能
只是理論和思想上有進(jìn)步，我也得學(xué)一些基本的動(dòng)作，最好是塑形成功，其實(shí)我已經(jīng)成功了，
我跳拉丁的霸氣越來越明顯，這就是我的滿意度。
這門課我每次都會(huì)寫下日記，記錄我這十六周的實(shí)踐軌跡，每次我都有體會(huì)，都有一點(diǎn)不同
的進(jìn)步，我沒有把所有日記都搬來，選了幾篇代表性的，可能對(duì)老師的教學(xué)理解有偏差，希
望老師批評(píng)指正。
篇二：寫給老師的話
寫給
老師的話
1、您用生命的火炬
照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。
2、“教師是太陽底
下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師，教師節(jié)快樂！
3、您的學(xué)識(shí)讓我們
敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
4、世有伯樂，然后
有千里馬。謝謝您，我的老師。
5、您用生命的火炬
照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。
6、我是一棵綠樹，
沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，
生生世世，永不忘懷。
7、老師，您還記得
我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教
誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
8、老師，您啟迪我
真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
9、敬愛的老師，素
白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
10、今天當(dāng)?shù)谝豢|
暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！
11、老師，假如我
能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
12、一個(gè)個(gè)日子升
起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老
師！
13、您是摩天大樓
的粒�；强缃胶拥淖鶚蚨�，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！
14、高山在歡呼，
流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
15、在您關(guān)注的目
光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
16、您把人生的春
天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純?祝您節(jié)日快樂！
17、高山在歡呼，
流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
18、愿我的祝福像
清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
19、我們喜歡您，
年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
20、老師你好，望
你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財(cái)富。
21、我們喜歡您，
年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
22、希望今天，所
有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟?/p>
23、一路上有您的
教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢?老師，謝謝您！
24、您的教誨催我
風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
25、在這個(gè)特別的
日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
26、您的教導(dǎo)，我
銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
27、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永
遠(yuǎn)幸福！
28、好的管理人才
不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長！
29、在這個(gè)特別的
日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！
30、我雖然不是你
最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
31、老師，你用心
點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖??
32、老師不是萬能
的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
33、人生旅程上您
為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
34、在這個(gè)特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
35、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的teacher!
36、講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
37、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
38、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
39、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田??在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
40、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
41、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
42、敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
43、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！
44、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
45、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
46、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖??
47、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌??
48、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快！
49、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
50、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
51、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
52、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！
53、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
54、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所
感恩詞舞蹈篇二：舞蹈串詞
2 《For the dream》機(jī)電
女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無限的活力，看到他們對(duì)生命、對(duì)舞蹈的熱愛。
男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。 男：沒錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫龅乃械挠^眾朋友們跟隨我們動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起舞動(dòng)青春
女：下面請(qǐng)欣賞由嘻哈BOY舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈 《For the dream》選送單位：機(jī)電工程學(xué)院 掌聲有請(qǐng)
3 《 Dragon legends》理學(xué)院
男：感謝嘻哈BOY舞隊(duì)的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優(yōu)美的身姿展示的淋漓盡致 好的，下面讓我們共同關(guān)注一下secret舞隊(duì)的得分情況，secret舞隊(duì)的最終得分為。。 恭喜他們，
女：巨龍自古以來便是力量與美的結(jié)合，智慧與紳士的化身，
男：沒錯(cuò)，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續(xù)，龍騎士的風(fēng)格呢
女：那讓我們共同欣賞由Restart rock crew舞隊(duì)帶來的舞蹈Dragon legends選送單位：理學(xué)院
男：掌聲有請(qǐng)
4、《D.O.U.O》環(huán)工
男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫��！好的，下面讓我們共同關(guān)注一下和嘻哈BOY 舞隊(duì)隊(duì)的得分情況，嘻哈BOY舞蹈隊(duì)的最終得分為。。。同樣恭喜他們
。。
女：***，你一直說你得英語好，那我來考你一個(gè)英文單詞吧。
男：好啊，我這英語水平可高著呢，隨便考
女：恩~那你說說DOUO是什么意思呢
男：DOUO啊，我知道
女:嗯，然后呢？你知道你倒是說啊，大家都在等著呢
男：不就那個(gè)意思嗎。。是吧？
女：行啦，一看 你就不知道，我來告訴大家吧，這DOUO的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨(dú)尊！
男：哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我說的就是這個(gè)。那么接下來讓我們一同領(lǐng)略一下mix muses舞隊(duì)是怎樣詮釋唯舞獨(dú)尊的！選送單位：環(huán)境與生物工程學(xué)院
女：掌聲有請(qǐng)！
5、《Crowded》外語
男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺(tái)劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關(guān)注一下Restart rock crew舞的得分情況，它的最終得分是。。。
女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，
男：個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念；
女：伸出你的雙手，跟上節(jié)奏，今晚我們一起狂歡，
男：拿出你的熱情，舞動(dòng)青春，今天我們讓我們共同釋放激情
女：下面請(qǐng)欣賞由Say-girl舞隊(duì)帶來的舞蹈《crowded》選送單位：外國語學(xué)院
男：掌聲有請(qǐng)
6、《鬼魅節(jié)奏》信控
mix mu(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:感恩詞舞蹈)ses舞隊(duì)的得分情況
7、《意境》化工
男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動(dòng)感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。
女：動(dòng)感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧靜淡雅的街舞也不失為一種特色，
男：動(dòng)與靜的結(jié)合彰顯舞之魅力，快與慢的節(jié)奏襯托舞蹈的律動(dòng)；
女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，
男：放慢你的腳步，讓我們一起走進(jìn)意境的世界。
女：下面請(qǐng)欣賞由化工與材料工程學(xué)院舞出情境街舞隊(duì)帶來的舞蹈《意境》
男：掌聲有請(qǐng)
8. 《 Soul Dance 》（Supreme 經(jīng)管）
女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊(duì)
下面關(guān)注一下舞蹈。的最終得分
男：一個(gè)音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通
女：一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作同樣能傳遞出一種思想
男：而每一個(gè)舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁
女：請(qǐng)欣賞supreme舞團(tuán)帶來舞蹈 《 Soul Dance 》，選送單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
男：掌聲有請(qǐng)！
9. 《 崛起爭冠 》（崛起 化工）】
如此火熱的舞蹈，動(dòng)感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團(tuán)的精彩演出 下面關(guān)注一下 舞蹈 的最終得分
男：有句話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說，奪得大賽冠軍，是每個(gè)舞團(tuán)的渴望！
女：崛起爭冠，從名字中就已經(jīng)把信心和憧憬融入了進(jìn)去，那他們又會(huì)帶來怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待
男：有請(qǐng)崛起 舞團(tuán)。帶來舞蹈 崛起爭冠。選送單位化工與材料工程學(xué)院
女：掌聲有請(qǐng)
10、《傳承》信控
女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。
男: 青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；
女: 青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；
男: 傳承經(jīng)典，我們?cè)谟梦璧冈忈寣?duì)青春的熱愛；
女: 傳承文化，我們?cè)谟眯拍钭V寫青春的詩篇。
男：下面請(qǐng)欣賞 延續(xù)舞隊(duì) 帶來舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學(xué)院
11、環(huán)工《dance with us》
男：感謝延續(xù)舞隊(duì)的表演。絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，真是如夢(mèng)如幻。
下面關(guān)注一下崛起舞隊(duì)，得分
女 :跳躍的音符綻放著華麗的風(fēng)采
男 :動(dòng)感的舞步奏響著青春的活力
女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動(dòng)這樣的青春歲月
男 : 帶著激情與感動(dòng)，我們譜出如此的花樣年華
女：和我一起跳舞， 讓我們一同領(lǐng)略環(huán)境與生物工程學(xué)選送人聲失控街舞隊(duì)帶來的表演《dance with us》
12 舞之巔峰 》（巔峰 機(jī)電）
滿懷青春的激情，踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏，感謝人聲失控舞團(tuán)
下面關(guān)注一下， 人聲失控 得分
女：在下一個(gè)舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？
對(duì)，是巔峰。
男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會(huì)各不相相同，正所謂一千個(gè)舞者就會(huì)有一千種舞蹈
女：那倒是。你倒不如說一千個(gè)觀眾眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會(huì)不會(huì)成為觀眾眼中共同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待
男：有請(qǐng) 巔峰舞團(tuán)，帶來舞蹈，舞之巔峰，選送單位機(jī)電工程學(xué)院
掌聲有請(qǐng)！
那么在今天的舞臺(tái)，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)的相當(dāng)出色，大家看的也很盡興，此時(shí)此刻作為大賽的參與者我也覺得特別的興奮（可以加一個(gè)報(bào)分！11） 是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會(huì)不到的，真正是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功 那么大家想不想再看看他們的風(fēng)采，那就讓他們同臺(tái)展示，下面進(jìn)入我們的風(fēng)采show time環(huán)節(jié)由每個(gè)教學(xué)院選送三到五人，同臺(tái)展示，那么首先，有請(qǐng)
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頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)5，最佳人氣獎(jiǎng)1，冠1亞2季3
感恩詞舞蹈篇三：音樂舞蹈情景�。焊兄x你我的老師
（開篇獨(dú)白：深情演繹？）
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
（音樂聲中??？？）
老師，你還記得嗎？這是你在課堂上教我們的那首《相見歡》，可再過半年，作為海灣中學(xué)初三的學(xué)生，我們也將參加中考，也將和親愛的的老師您——說再見了。今天，老師，請(qǐng)?jiān)试S我向你傾述心中的感恩。
老師，你記得嗎？當(dāng)年我在作文中寫道：“如果上天忘了給我們翅膀，那我們就用夢(mèng)想飛翔�！崩蠋熌惝�(dāng)著全班的面表揚(yáng)我，夸我是個(gè)有底蘊(yùn)有夢(mèng)想的人！從此，有了你的指引，我在知識(shí)的天空從末迷失方向，在生活的坎坷與狂風(fēng)暴雨中從末失去希望。
老師，你知道嗎？遇到你，并成為你的學(xué)生是我今生最大的榮幸。在與你相處的一千多個(gè)日日夜夜里，你的樸實(shí)，你的寬容，你的嚴(yán)肅，你的和藹，你的幽默，你的博學(xué)，你的關(guān)懷，你的鼓勵(lì)，你的笑容，你的眼神??你一切的一切，都已經(jīng)化作我記憶相冊(cè)里那最美的一幅幅畫。
老師，想起再過半年，你我就將分別，此時(shí)此刻，我的心里充滿無限愁悵。師恩濃濃，師恩難忘，這種感恩，用盡千言萬語也無法表達(dá)，只有衷心地對(duì)你說一聲：謝謝您，老師！我想，，在我們分別以后的日子里，在每一個(gè)有月亮的夜晚，我都會(huì)想起你教我的那首《相見歡》，在望著月亮的時(shí)候，我都會(huì)想念你，無論我將來能夠走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出我對(duì)你的思念??（約550字）
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