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首屆中美高等教育校長峰會圓桌會談之一:教育迎來國際化大浪潮,我們?nèi)绾谓鑴葸h(yuǎn)航?

發(fā)布時間:2019-08-11 來源: 感恩親情 點擊:

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  首屆中美高等教育校長峰會共設(shè)三個圓桌會談,第一圓桌會談以“中美之間高等教育合作”為主題,邀請昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長Denis Simon,賓大沃頓商學(xué)院中國中心主任Z.John Zhang,帕森斯設(shè)計學(xué)院時裝學(xué)院前院長Simon Collins參與會談。
  昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長 丹尼斯·西蒙博士 (Denis Simon)
  主持人:是什么吸引了美國杜克大學(xué)來到中國昆山市聯(lián)合承辦一所獨立型大學(xué)?
  昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長丹尼斯·西蒙博士(Denis Simon):談到美國杜克大學(xué)要來中國昆山市合辦昆山杜克大學(xué),原因有以下幾點。我們首先考慮的就是市場規(guī)模,2017年有34000多名學(xué)生申請美國的杜克大學(xué),但是只有3100多名學(xué)生被錄取。所以,對于中國來說,盡管杜克大學(xué)的教育非常好,但是國內(nèi)每年也只有有限的學(xué)生進(jìn)入杜克學(xué)習(xí)。這存在著很大的錄取空間,昆山杜克大學(xué)能夠很好的填補錄取空余。其次,便是美國杜克大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育和課程設(shè)置。美式通識教育來到中國,培養(yǎng)學(xué)生的批判式思維、實踐能力以及思維模式,也帶來學(xué)術(shù)交流和文化交流。交流是雙向的過程,昆山杜克大學(xué)的發(fā)展將反哺于美國杜克大學(xué)。最后,我認(rèn)為也是最重要的原因,全球化的進(jìn)程中,所有的國家都在尋找國際化的人才,中國也不例外。國家的發(fā)展還是靠人才,中國本土的高等教育發(fā)展也取得了很大的成果,中美聯(lián)合辦一所大學(xué),有利于兩個國家的高等教育成果共享,培養(yǎng)國際化人才,也為昆山市當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)城市發(fā)展需要的人才。
  主持人:國外大學(xué)來到中國辦學(xué),期間肯定會遇到許多意想不到的困難,校方是如何解決這些問題的?
  昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長丹尼斯·西蒙博士(Denis Simon):我們遇到了很多困難,很多很多的困難。第一,比如我們?nèi)绾闻c中國本土的高等教育體系去融合,中國和美國的高等教育完全不同。而且昆山杜克大學(xué)又有一些特殊之處,比如昆山市政府也作為合辦方支持學(xué)校的建設(shè),那么我們又該怎樣與地方政府合作。這些都非常有挑戰(zhàn)。我們也在中國各城市開發(fā)了一些招生點,比如北京、南京、蘇州等地。所以,我們的一大挑戰(zhàn)就是如何與中國當(dāng)?shù)氐母叩冉逃浜虾。第二,昆山杜克大學(xué)頒發(fā)兩個畢業(yè)證書,昆山杜克大學(xué)的畢業(yè)證書和美國杜克大學(xué)的畢業(yè)證書,學(xué)生也擁有兩個學(xué)位,昆山杜克大學(xué)的學(xué)士學(xué)位和美國杜克大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。為了保證學(xué)生能夠獲得杜克大學(xué)的文憑,我們匹配了與杜克大學(xué)同等高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容、高質(zhì)量的教學(xué)隊伍,以及獲得學(xué)位所必需的所有教育資源。在匹配這一點上,難度還是挺大的。第三,昆山杜克大學(xué)不僅招收中國學(xué)生,而且還是一所國際化的大學(xué),為了保證學(xué)生群體的多元化,面向全球招生,每年我們都有一定比例的其他國家的學(xué)生來到昆山杜克大學(xué)學(xué)習(xí)。
  賓大沃頓商學(xué)院中國中心主任Z. John Zhang
  主持人:是什么吸引了沃頓商學(xué)院來中國成立中心辦公室?
  賓大沃頓商學(xué)院中國中心主任Z. John Zhang:實際上沃頓商學(xué)院在高等教育全球化的進(jìn)程中,開始得非常早。沃頓商學(xué)院很早就在教育領(lǐng)域做了很多開放性的工作,早在20世紀(jì)80年代,沃頓商學(xué)院就進(jìn)入了中國市場。當(dāng)時進(jìn)入中國的主要原因是我們屬于世界知名商學(xué)院。作為世界知名商學(xué)院,如果對中國的商業(yè)市場一點都不了解,那肯定也不會成為全球最好的商學(xué)院。所以,沃頓商學(xué)院就搶先一步,把大量的導(dǎo)師和學(xué)生帶到中國來,學(xué)習(xí)和了解中國的商業(yè)運作情況,進(jìn)行更多的關(guān)于中國的商業(yè)研究。我們現(xiàn)在中國承辦這個教育中心的最大宗旨便是,把中國的商業(yè)市場信息帶到沃頓商學(xué)院的校園,把中國的知識、發(fā)展情況以及老師在中國的研究成果帶回商學(xué)院的課堂里。另外,一個重要的原因是把沃頓的知識帶到中國來。以上,就是設(shè)立沃頓商學(xué)院中國中心的背景和初衷。
  主持人:沃頓商學(xué)院來中國成立辦公室,面對哪些困難和挑戰(zhàn)?
  賓大沃頓商學(xué)院中國中心主任Z. John Zhang:作為一所常春藤大學(xué),實際上我們受到各種各樣的約束。其中最大的約束,就是來自于學(xué)校的傳統(tǒng)。學(xué)校的創(chuàng)辦有200多年的歷史了,為了保持自己的品牌和自己教學(xué)的理念,學(xué)校一直堅持著獨立辦學(xué),也就是不和任何其他學(xué)校聯(lián)合。這個傳統(tǒng),對于賓大沃頓商學(xué)院在中國設(shè)立中心來說,挑戰(zhàn)挺大的。為了堅持這一點,我們在國內(nèi)就不能開展任何有學(xué)位的項目。我們只能做一些能做的項目,比如在高管培訓(xùn)上做一些訂制項目,我們還可以把很多在科學(xué)技術(shù)商業(yè)上的研究成果帶到中國來。我們還可以把教授和導(dǎo)師帶到中國來,研究中國市場,并且把研究成果帶回賓大的課堂,這是我們做的很重要的一件事。此外,我們還做了很多校友會的工作,對社會有益的活動,比如和中國智庫聯(lián)合做了很多中美項目等。
  帕森斯設(shè)計學(xué)院時裝學(xué)院前院長Simon Collins
  主持人:現(xiàn)在有很多學(xué)生都想申請帕森斯設(shè)計學(xué)院,您對申請者有哪些建議?
  帕森斯設(shè)計學(xué)院時裝學(xué)院前院長Simon Collins:其實,我覺得這所有的建議都適用于所有學(xué)生的申請。如果你想要學(xué)習(xí)知識,如果你想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藝術(shù),那么你要做的第一件事就是培養(yǎng)一種屬于你自己的藝術(shù)語言。因為你這之后所從事的藝術(shù)之路,都離不開自己的藝術(shù)語言。我經(jīng)常給學(xué)生建議說,去找一本素描的本子,一本小的空白本子,隨身攜帶。無論你走到哪里,都帶著它。有好的想法就趕緊記下來。無論何時,你看到你喜歡的任何東西,都把它畫下來,非常快速地畫下來,但這不是重點。畫下來之后,要寫明白為什么你會喜歡它,這才是做這件事的重點。因為這樣堅持六個月后,你就擁有一整本的信息,關(guān)于你喜歡的某些事物的原因。我非常想要知道你為什么喜歡它,而不是你喜歡什么,對于我來說,你喜歡某件事物的原因、你的見解和看法才是最讓人感興趣的。當(dāng)你參加一所學(xué)校的面試或者面試一份工作時,人們常常是這樣說的。我舉個例子,你跟我說你喜歡我的西裝,我往往只會回復(fù)你,“謝謝”這兩個字。但這兩個字并沒有任何信息量。但是如果你說你喜歡我的西裝,并且能夠說出這其中的原因,那就是非常有意思的事情了。因此,學(xué)生最好能夠說出自己的想法,并且這些想法能夠讓我信服。那么,我就開始相信你的能力了。這個技巧,適用于所有的申請人。

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