感恩知足
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
感恩知足篇一:知足與感恩
知足與感恩
如果你從未體會(huì)過戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、監(jiān)禁的孤獨(dú)、嚴(yán)刑的殘酷、饑餓的痛苦,那么你比世界5億人幸福。
如果你能安然前往教堂而未被跟蹤、綁架、拷打或者暗殺,那么你比全球3億人自由。
如果你衣食無憂、居有定所,那么你的生活水平高于全世界75%的人。
如果你銀行中有儲(chǔ)蓄、錢包里有鈔票、存錢罐里有零錢,那么你是整個(gè)世界中8%生活優(yōu)越的人。
如果你的父母健在、家庭和睦,那么你很不尋常。
如果你面帶微笑,對(duì)所有人都懷有一顆感恩的心,那么你是幸福的,因?yàn)槎鄶?shù)人能夠這么做卻沒有這么做。
如果2008年你能和全家人一起吃年夜飯,那么你是中國(guó)家庭驕傲者。
西方諺語所云:“懷著愛心吃蔬菜,也會(huì)比懷著怨恨吃牛肉好得多!”對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,千萬也不要忘記了感恩! 人們也常說:”心存感恩,知足惜福。滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào).”也許,沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但會(huì)告訴自己,在人生的路上做人要永遠(yuǎn)心存感恩。
學(xué)會(huì)知足和感恩
有人說,人活在世上, 就是注定要受苦受難的,幾十年一輪迥,疾病,天災(zāi),人禍,工作,讀書,經(jīng)商,家庭,戀愛,子女,父母,職務(wù),前程,以及吃,穿,住,行,一切的一切,都充滿挫折,坎坷,折磨,打擊,于是有的逆反,抵著,抗?fàn)?有的仇視一切,暴棄前途,有的失望,悲觀,消極,輕生,......其實(shí),想穿了,人走一遭,就那么回事,一切順其自然,一切都泰然處之,一切都不必較真,又有人撰文勸世,給人以啟迪和教誨.
一.學(xué)會(huì)知足,心態(tài)平衡
雖然鬧鐘響時(shí)我會(huì)懊惱,會(huì)拉棉被蓋住頭。我要感謝上蒼,因?yàn)槲夷苈牭玫。有好多人耳聾。
雖然我還是閉著眼睛,厭惡清晨的陽光,我要感謝上蒼,因?yàn)槲夷芸吹。有好多人眼瞎?/p>
雖然我賴床不想起身,感謝上蒼我有能力站起來。好多人需終生睡在床上。 雖然這一天剛開始每個(gè)人火氣都很大。感謝上蒼,我有一個(gè)家。孤寂的人到處都是。
雖然我們的早餐也是拼拼湊湊。感謝上蒼賜給我們食物。饑餓的人是那麼多。 雖然我的工作枯燥乏味,千篇一律。我還是要感謝上蒼,我有工作機(jī)會(huì)。失業(yè)的人好多好多。
雖然我常抱怨、感嘆命運(yùn)不好。感謝上蒼賜給了我生命。不知道這篇短文對(duì)你有什麼影響。
二. 學(xué)會(huì)感恩,心境寬闊
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出了黎明
感謝陽光融化了冰雪
感謝春風(fēng)綠化了山川
感謝江水滋潤(rùn)了大地
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命
感謝生活贈(zèng)給了友情
知足而感恩,知不足而努力
——“知足感恩,知責(zé)盡職”教育活動(dòng)心得體會(huì)
沙洋縣教研室 李啟嘉
9月30日,局機(jī)關(guān)舉辦了“知足感恩,知責(zé)盡職”教育活動(dòng)報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)退休干部王清河同志作了一場(chǎng)題為《憶傳統(tǒng),保持艱苦奮斗傳統(tǒng);看變化,恪守盡廉良好品德》發(fā)人深省的報(bào)告,他根據(jù)沙洋的教育發(fā)展史和教師的待遇發(fā)展史的若干案例,悉數(shù)了目前的工作條件和生活環(huán)境來之不易。細(xì)細(xì)聽來,想來,感慨良多。
在成就這篇心得時(shí),有幸讀到今年3月3日《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的仲祖文的文章——《名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感》。文章對(duì)黨員干部為什么“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”,怎樣做到“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”等問題做了細(xì)致、深刻、透徹的分析和闡述。
什么是足,什么是不足。這個(gè)問題幾乎是有人類以來就與之誕生的命題,對(duì)足與不足的認(rèn)識(shí)和追求,反映了一個(gè)人的價(jià)值認(rèn)知和人生追求,是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀最真切、最真實(shí)的反映。
客觀地說,人的欲望是沒有止境的,所謂“欲壑難填”、“貪得無厭”應(yīng)該就是這個(gè)意思。從本來的意義上說,有欲望、有沖動(dòng)、渴望實(shí)現(xiàn)自己的欲望也是人的一種本能。這本身并無好惡之分、優(yōu)劣之別。在這個(gè)問題上自古至今,主要有兩種不同的價(jià)值追求和理念。
其一是“知足常樂”說。就是在理論上和實(shí)踐中,有自己的追求,有自己的欲望。欲望在一定程度上達(dá)到了滿足,就快樂、就幸福、就充實(shí),這是一種健康樂觀的價(jià)值觀,這樣的人一生活得忙碌而充實(shí),活得有滋而有味,活得幸福而快樂,我就想做這樣一種人,當(dāng)然做的還不夠。
再者是“貪心不足蛇吞象”說。就是在生活工作、個(gè)人升遷去留等方面的追求沒有邊際,沒有滿足,富足了還想富足,回報(bào)了還要回報(bào),價(jià)碼越來越高,條件好了還要好。這樣的人追求無度,欲望難填,一百個(gè)好都必須屬于自己,九十九個(gè)也不行,這樣的人常常怨天尤人、牢騷滿腹,一生活得累,活得苦,活得難,在事業(yè)上容易栽跟頭,和同志們難相處,為人們所不齒。
辯證地說,人是不應(yīng)該滿足的。這是因?yàn)椋合鄬?duì)于人的自然的、本能的、先天的欲望和要求
來說,自然、社會(huì)、組織、單位所提供的財(cái)富、崗位、機(jī)會(huì)總是有限的,總是不能讓人感到完全滿足的,總是讓人們有缺憾的,從這種意義上說,人不應(yīng)該知足,所以也就有了“隨遇而安”、“小成即滿”之說辭,告誡世人不要觀望、停滯,而要奮起、努力。我倒是認(rèn)為,對(duì)于足與不足,還是要辯證地看、要現(xiàn)實(shí)地看、要有取舍地看。該知足的一定要自知自足,不為所累,該不知足的一定要不知足,努力應(yīng)對(duì),積極向上,保持良好的精神狀態(tài),不斷在人生旅途中有所斬獲、有所進(jìn)步、有所努力,讓世人為之折服,讓自己真正知足常樂。
我今年已50多歲了,想我50多年來,特別是參加工作30多年來,盡管能力不很強(qiáng),水平不很高,本領(lǐng)也不很大。但是在領(lǐng)導(dǎo)和朋友的關(guān)懷、培養(yǎng)和支持之下,當(dāng)然也有個(gè)人的努力、付出和奮斗,才一步步地走到今天。從一個(gè)農(nóng)村糧,一步步經(jīng)過商品糧、教師、業(yè)務(wù)干部,一直到今天的部門負(fù)責(zé)人。和自己比,可謂步步登高了,和過去比,所謂可望而不可即的一般榮譽(yù)也都有了,和同學(xué)比也算有“臉面”了,如此還有什么不滿足的呢?“廣廈千間,夜臥六尺;家財(cái)萬貫,日食三餐”。在名利上、在生活待遇上、在經(jīng)濟(jì)條件上,我已足矣。
但我又不敢知足。父母、姊妹、家庭、親朋好友給了我那么多,讓我感到活的充盈,活的樂觀,活的幸福。我應(yīng)該講點(diǎn)回報(bào),并感恩戴德吧,從這個(gè)意義上,我不敢知足,也不能知足。
首先要知恩圖報(bào)。我在我的這個(gè)單位已經(jīng)干了整整13年。這13年的最大體會(huì)就是遇上了一批好人,我所經(jīng)歷的幾任局長(zhǎng)和分管局長(zhǎng),他們都寬宏待人,知人善任,又特別信任放手,做下屬的我不努力、不付出、不追求完美都不行。特別是我的前任,是他慧眼識(shí)珠把我從一所農(nóng)村中學(xué)選調(diào)城區(qū)學(xué)校,是他伯樂般的扶持把我調(diào)入現(xiàn)在的單位,還是他的睿智和提攜又將他的位置交付與我,其實(shí)最值得我感恩的應(yīng)該是他?上,一場(chǎng)無名的火災(zāi)讓他在異鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的閉上了雙眼,算起來,到今年11月22日,他整整離開我們已經(jīng)11年了。我是一個(gè)重感情、知回報(bào)的人,可惜他無妻留世,子又留學(xué)在外,現(xiàn)叫我付出點(diǎn)什么也回報(bào)無門,心里其實(shí)一直充滿著內(nèi)疚,只愿他在天堂一切安好。
其次要干好事業(yè)。我現(xiàn)在所在的這個(gè)單位所承載的使命并不像其他部門那樣急難險(xiǎn)重,也沒有什么轟轟烈烈的場(chǎng)面和氣氛,可這也是黨和政府的一份事業(yè)呀,盡管是小部門、冷板凳、輕工作,但我想:這總是工作吧,總要有人為之付出,總要有人為之努力吧。小舞臺(tái)也應(yīng)有大作為呀。所以,我要不負(fù)縣局的領(lǐng)導(dǎo),不負(fù)推崇我的朋友,不負(fù)我管理的同事們的托付,經(jīng)過不斷努力奮發(fā),把小部門做大,把冷板凳坐熱,把輕工作做重,在小舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)較大作為。
最后我也沒有知足的資本。時(shí)過境遷,隨著歲月的流逝和年輪的變遷,我一天天走向衰老,我的知識(shí)儲(chǔ)備也越掏越空,可絢爛多彩,變化莫測(cè)的萬千世界卻越來越難以認(rèn)識(shí)和把握。新任局長(zhǎng)賦予的使命和自己所承擔(dān)的責(zé)任從來沒有像今天這樣感到興奮,感到壓力,感到得心應(yīng)手。在目前這個(gè)重新重視抓質(zhì)量提高、重教學(xué)中心的工作環(huán)境中,我理所當(dāng)然應(yīng)該感到自己的不足,其實(shí)也不敢知足,好在我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人,令我無所畏懼的就是不斷接受挑戰(zhàn)。
從上面的所思所想,又悟出這樣一些感慨來:足與不足是動(dòng)態(tài)的概念,是變動(dòng)不居的價(jià)值觀,是辨證地統(tǒng)一,該足的地方就要知足,知足超脫,知足自在。不該足的地方就不能知足,要有追求、有目標(biāo)、有作為。概而言之,“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感!
附:仲祖文文《名利上要有滿足感 能力上要有危機(jī)感》(2009年03月03日《人民日?qǐng)?bào)》)
“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”,這是中央某機(jī)關(guān)在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中對(duì)本機(jī)關(guān)干部提出的要求。這一要求對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)具有相當(dāng)強(qiáng)的針對(duì)性。
“知足”與“知不足”,是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)基本問題。在哪些方面“知足”,哪些方面“知不足”,可以看出一個(gè)人的思想境界和道德情操。一些干部能力不強(qiáng)、政績(jī)平平,卻把名利看得很重,干一點(diǎn)事就希望得到“回報(bào)”,剛剛提拔就琢磨“再上一個(gè)臺(tái)階”,工作挑肥揀瘦、拈輕怕重,向組織討價(jià)還價(jià)。這種“不知足”不僅與黨的宗旨格格不入,而且對(duì)干部自身成長(zhǎng)也是非常有害的。
共產(chǎn)黨人是唯物論者,從不否認(rèn)正當(dāng)合理的個(gè)人利益。但是,凡事皆有其度,如果過多考慮個(gè)人,總是“不知足”,就會(huì)成為名韁利鎖的囚徒,甚至滑到邪路上去。古人講:廣廈千間,夜臥六尺;家財(cái)萬貫,日食三餐。要把名利看得淡一些,讓心靈超脫一些。我們黨一貫堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,黨的干部應(yīng)該有更高的覺悟和追求,以豁達(dá)的精神和超然的態(tài)度對(duì)待名利,用高尚的品德和境界約束自己的名利之心,始終把黨和人民事業(yè)放在首位。要經(jīng)常想想那些英雄先烈,比比那些先進(jìn)模范,看看那些困難群眾。面對(duì)他們,我們應(yīng)當(dāng)為一味追求個(gè)人名利而感到羞愧!
作為一名黨的干部,在名利上不應(yīng)攀比,而在工作能力上則應(yīng)該提倡“攀比”。這種“攀比”,不是和自我比,不是和能力較弱的同志比,而是要與自己的職位要求比,與能力強(qiáng)的同志比,與其他同志的長(zhǎng)處比,與人民群眾的期盼比,與黨對(duì)黨員干部的要求比。只有比較,才能看到自己的短處和不足,才能激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)然,我國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際金融危機(jī)沖擊下面臨前所未有的挑戰(zhàn),能否化危為機(jī),做好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的各項(xiàng)工作,是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的嚴(yán)峻考驗(yàn)。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要有“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí),以高度的責(zé)任感和使命感加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié),努力提高處理復(fù)雜問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
“名利上要有滿足感,能力上要有危機(jī)感”的提法通俗而明確。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出這樣的要求,以便引導(dǎo)大家自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉、作風(fēng)養(yǎng)成和能力建設(shè),真正做到在名利待遇上不計(jì)較、不攀比、不失衡,在能力水平上不自滿、不懈怠、不停滯,倍加努力學(xué)習(xí),倍加勤奮工作,倍加嚴(yán)于律己,不負(fù)黨和人民重托。
感恩知足篇二:知足、感恩
人生,知足常樂矣
我們整天說著?知足常樂??知足常樂?,然而事實(shí)上卻不知道有幾人能真正做到。道理,大家都懂得許多,然而現(xiàn)實(shí)生活中是怎么做的,也許也只有自己心里最清楚。
一個(gè)人越追求得高,就越難以滿足,也就越難找到快樂。當(dāng)一個(gè)人被欲望之念頭所侵蝕甚至腐朽的時(shí)候,就再也沒有多余的心思放于其他,生活中許多東西都會(huì)在不知不覺中被我們所忽略,一切都會(huì)慢慢地變質(zhì)。這個(gè)時(shí)候在你眼里已經(jīng)看不到任何美好的存在,而只是你那永遠(yuǎn)也填之不盡欲望的深淵。而無論你超越了多少次自己,實(shí)現(xiàn)了多少你立下的夢(mèng)想,得到了多少你曾經(jīng)想要的東西,你還是不會(huì)感到知足。當(dāng)一個(gè)人始終處于在起跑線上奔跑,無法停止下來,會(huì)覺得很累。也許一開始尚可堅(jiān)持上一段時(shí)間,可越到最后就越覺有心無力,甚至終因承受不住而最終倒下來。這樣的生活其實(shí)是一種累贅,一種折磨,你永遠(yuǎn)都難以過得輕松起來。
人,應(yīng)該有點(diǎn)?知足常樂?的心態(tài),這樣你才會(huì)獲得真正意義上的快樂。所謂快樂是什么?就是當(dāng)我們感到滿足的時(shí)候,其實(shí)就是快樂的存在;蛘呖梢哉f?知足?是?快樂?最基本的一個(gè)前提條件,假如沒有它也就絕對(duì)不會(huì)有后者。人生許多事情都是由心態(tài)決定,?知足常樂?更是一樣。這世界上沒有最高的山,因?yàn)樾谋壬礁;同樣這世界上也沒有最低的山,心有時(shí)可以放得比任何都低。也許,當(dāng)我們的心在地平面靜止的時(shí)候,也就是快樂真正的沉淀。不會(huì)流走的一切,隨著時(shí)光,在這一刻停留,永恒。
別人總問我,為什么每天可以這樣無憂無慮,可以過得這般輕松、灑脫與若然,問我有些什么秘訣絕竅?我說什么都沒有,有的只是?知足常樂?之心。是的,我就是如此的容易滿足,一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情也可以讓我開懷歡笑起來,一點(diǎn)點(diǎn)愿望的實(shí)現(xiàn)也會(huì)讓我感到無盡的寬慰,一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的事情也可以讓我感動(dòng)得掉下眼淚來……在陽光底下曬太陽我會(huì)覺得是一種幸福,晚上睡一個(gè)好覺我會(huì)覺得是一種幸福,讀一本好書寫一篇文章是一種幸福,歡笑是一種幸福流淚也是一
種幸!瓕(duì)生活,從來不要求得過多也不強(qiáng)求得太多,但求跟自己心中意愿去走,不管結(jié)果如何,無怨無悔。把自己的目光放低一點(diǎn),心態(tài)擺平一點(diǎn),其實(shí),快樂就在我們身邊,時(shí)刻都環(huán)繞著我們。今天,你知足了嗎?當(dāng)你感到知足的時(shí)候,臉上又是否露出了笑臉?如那春光明媚中盛開的鮮花,朵朵都是你晶瑩剔透的心靈之窗?少要求一點(diǎn)別人,多要求一下自己;少強(qiáng)求一下生活,多奉獻(xiàn)一份真誠(chéng);少一份追逐,多一份平和;少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感恩,知足。陽光無處不在,幸福之花朵朵開放。
人生,?知足常樂?矣!
知足、感恩
人生在世,多方面的因素使人們?cè)诮?jīng)濟(jì)、地位、能力上高低不一。所以一些人總有寫心里不平衡,這也是情理之中的。知足者,高興快樂享受每一天;不知足者,憤懣不平的過著每一天。只有秉持一顆樂觀從容的心,生活那該是多么的美好!
看到路邊的乞丐,心里除了憐憫之心外,還有一絲絲的慰藉,這是知足;
感受農(nóng)民的辛酸苦楚,想想自己在明亮的教室里學(xué)習(xí),浮現(xiàn)出感恩之心,這是知足;
瀏覽網(wǎng)站,看著災(zāi)區(qū)人們的痛苦,想想孩子們的無家可歸,自己卻是如此幸運(yùn),這也是知足。
知足就是沙漠里的一滴水,正是那滴幾乎沒有重量的水滋潤(rùn)著行者的心田。
一位名人曾說:?快樂和悲傷只占5%,剩下的就是平淡的生活。?是啊,人生并不是一帆風(fēng)順的,只要我們保持淡然的心,生活必是有滋有味的。
滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè)
經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也慢慢學(xué)會(huì)了一套我自己的生活理論:生活中,我應(yīng)該發(fā)揮老牛的精神,滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,比大多數(shù)同事都勤奮認(rèn)真……然后生活還是有各種各樣的意外,和我拼命付出了卻輸給別人的不勞而獲,還有各種各樣的霉運(yùn),我也能只是一笑而過……為什么我愛笑,與其說我是對(duì)生命中的無奈的豁達(dá),面對(duì)磨難的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的心態(tài),倒不如說是,我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,親身明白了認(rèn)識(shí)人生的無常,和悲喜的交替,或者是重新認(rèn)識(shí)了人生的真面目,因此看待事物的起點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)就不一樣了,明白我從不是應(yīng)該受到生命的垂青和厚待的,下一刻生命帶來什么,是未知的,是無法預(yù)測(cè)的,也是無需預(yù)測(cè)的,因?yàn)槌晒κ,都?huì)喚作濤濤一片潮流。
成功會(huì)過去,下次也會(huì)有,古人也有,后人更加,不必強(qiáng)留之。失敗也非長(zhǎng)留,悲慘十倍百倍與你的前人,多如牛毛,或許,你還是別人眼中的?好運(yùn)者?,你還有很多旁人眼紅無比的,你還顧影自憐,還杞人憂天,你可想,羨慕你的那些人呢?是不是要比你堅(jiān)強(qiáng)樂觀上百倍,如果是的話,他們恐怕早已經(jīng)比你成功感恩上千倍了。
可見這個(gè)定律,越是感恩知足越是明白生命本來就不是有義務(wù)給你禮物的,于是源自內(nèi)心覺得來了失敗霉運(yùn)也是很自然,不過是人生的一部分而已,順其自然微笑接受。越是明白付出了、盡了力了,還是很多人沒有一點(diǎn)兒收獲,或者反而給別人竊取勝利的果實(shí)了,這都是一種經(jīng)歷。?謀事在人成事在天?,你只管努力付出就行了,結(jié)果是未知的。你的努力和態(tài)度卻是你能決定的,同樣會(huì)獲得更多人的贊許和尊重。
總之滿懷感恩,兢兢業(yè)業(yè),用你最好的微笑面對(duì)生活的任何不公。然后繼續(xù)努力就對(duì)了,生活嘛,就是得繼續(xù)向前走……
學(xué)會(huì)感恩
題記:生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長(zhǎng),從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。伴著第一聲啼哭,我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽,我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章,從懵懂無知到日漸成熟,在這個(gè)過程中,都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助,也許我們不能一一回報(bào),但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心,對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然,我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ,歡笑著成長(zhǎng),它是美麗的,它是無私的,它給予我們一切。
感恩祖國(guó),沒有祖國(guó)的繁榮昌盛,哪有今天的幸福生活,她給了我們健康成長(zhǎng)的搖籃,給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界上,給了我們無私的愛和關(guān)懷,卻不圖回報(bào)。
感恩朋友,是他們?cè)谖覀兪б饬实沟臅r(shí)候伸出援助之手,在我們高興的時(shí)候,他們?cè)谝慌阅淖8V覀儭?/p>
感恩老師,是他們給了我們知識(shí)和看世界的眼睛,教會(huì)了我們?cè)S多東西,我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對(duì)手,是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣,在不斷的較量中汲取能量,慢慢走向成功。
感恩戀人,不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的,是他們給我們帶來快樂,幫我們戰(zhàn)勝過困難,激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴,那一顰一笑,一言一語,都?xì)v歷在目。
感恩同事,是他們?cè)诠ぷ髦信c我們朝夕相處,給予幫助,是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺,平淡中蘊(yùn)含著親切,微笑中透著溫馨。
感恩生活,讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗,不斷詮釋著新的含義。
……
現(xiàn)在的人比較浮躁,埋怨著生活的不幸,埋怨著情感的坎坷,埋怨著工作的艱辛,埋怨著仕途的無奈……
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛、給予愛,學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,就像我們無法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì),我們才知道生活的意義。感恩有你,感恩有我,愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩,勇敢面對(duì)生活!
感恩知足篇三:知足與感恩演講稿
知足與感恩 你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換一下仍然是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一
種思想,我們交換一下就有兩種思想。今天借此機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo),同志們學(xué)習(xí)、交流,以
提高自己,我演講的題目是《知足與感恩》。 知足,是一種心態(tài),俗話說:知足者常樂!擁有一顆簡(jiǎn)單的心才能擁有快樂的生活。就
如臺(tái)灣漫畫家蔡志忠所說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一
些人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又會(huì)抱怨小,而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到
酸橘子就會(huì)感謝它是大的”。不以物喜不以己悲,事情,往往變換一個(gè)角度,即使對(duì)著烏云密
布也會(huì)心存美好,豁然開朗。因?yàn),擁有知足心態(tài)的人們懂得:廣廈千間,夜眠不過七尺;
珍饈百味,日食只需三餐。可以說,能夠做到知足常樂、不被金錢所擊倒的人,擁有著一顆淡泊名利、不計(jì)得失的
平常心,會(huì)給人們以耳目一新的印象。同時(shí),知足常樂的人,也不只局限于安然現(xiàn)狀,更不
是夜郎自大,而是善于用一顆感恩的心來回饋世人,以一顆飽滿的心去擁抱世界,以一顆進(jìn)
取的心去開創(chuàng)未來。 提到了知足,那我們就要談一談感恩。所謂感恩,《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:對(duì)別人所
給的幫助表示感激。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社
會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。那么,要感恩就要懂得知恩,只有那些能夠體會(huì)到恩情的人,才會(huì)懂得感恩。我們最需
要感恩的是父母,給了我們生命,呵護(hù)我們成長(zhǎng),讓我們感受到愛的無私和偉大,親情的珍
貴和對(duì)生命的敬畏。既然要感恩父母,那么我們拿什么去回報(bào)父母呢?一個(gè)字:孝!天地重
重孝當(dāng)先,一個(gè)孝字全家安,百行萬善孝為首,當(dāng)知孝字是根源。;丶铱纯,多多孝順父
母,為父母做做家務(wù),陪父母聊聊天,聽聽他們的嘮叨,大家不覺得這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單卻
很幸福的事情嗎?
當(dāng)然,感恩也是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度,人生不可能一帆風(fēng)順,遭遇各種挫折時(shí),
我們都要勇敢的去面對(duì),豁達(dá)的去接受,要學(xué)會(huì)感謝失敗,是它為我們指明了通往成功的方
向。感恩斥責(zé)你的人,因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了反思。感恩絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意
志。感恩嘲笑你的人,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我們的潛質(zhì),使我們更加積極勤奮,充滿激情的去工
作!
感恩社會(huì),讓我磨練了意志、增長(zhǎng)了閱歷、豐富了生活; 感恩企業(yè),是企業(yè)培養(yǎng)了我們,
為我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái); 感恩生活,給了我們友愛,讓我們結(jié)識(shí)了很多的朋友,讓我們有了傾訴和依賴;感恩大自然,給了我們四季,讓我們感受到春的溫柔,夏的炙熱,秋的涼爽,冬的堅(jiān)毅。
我們要感恩的太多太多!
然而說的與做的恰恰相反,我發(fā)現(xiàn)我身邊有些人有時(shí)也在抱怨,抱怨工作環(huán)境不好,抱
怨自己的工資不高,抱怨上級(jí)太嚴(yán)厲,抱怨電腦速度太慢,抱怨今天的雞蛋又漲價(jià)了,抱怨
自己空懷一身絕技卻無用武之地。愛抱怨的人們?yōu)槭裁纯傉f生活太累?因?yàn)樗麄兛偪吹阶约?/p>
的付出,卻沒看到自己的收獲,他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累,也
不會(huì)抱怨生活,因?yàn)樗麄兠靼,有失必有得,一想到自己得到了那么多,就?huì)覺得很知足并
感恩。人人都向往美好的生活,然而改變生活要從改變自己開始,而改變自己要從學(xué)會(huì)知足
感恩開始!
知足與感恩是我們做人的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度能決定一切!做為一名員工,更應(yīng)該把知足感
恩當(dāng)作一種生活境界、當(dāng)作一種政治責(zé)任來對(duì)待,愛崗敬業(yè),始終以飽滿的熱情積極工作,
在“奉獻(xiàn)綠色,造福人間”的共同使命下,以優(yōu)異的工作成績(jī)?nèi)ビ訊湫碌奈磥!篇二:?/p>
講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》
尊敬的各位評(píng)委,親愛的老師們: 你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗,那就
是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒
著未來的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!
既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作
為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任;知
足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂。有了
工作本身就是快樂,幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去
工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來苦難,帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個(gè)人
學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——
我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一
顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能
回報(bào)社會(huì)。
作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)
導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,
給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我 對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂
的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作
吧!
我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。無悔,我的選擇;
無悔,青春的奉獻(xiàn)。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。 作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),當(dāng)你站在(來自:www.91mayou.com 蒲公英文摘:感恩知足)講臺(tái)上目視渴求知識(shí)
的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來?此時(shí)
此刻,如果讓我回答,我會(huì)義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛,之所以熱愛,
我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們
的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一
份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺(tái),也就選擇了默默奉獻(xiàn)。 作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,我寧愿燃燒我的
每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰??親愛的老
師們,讓我們行動(dòng)起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我
們奉獻(xiàn),讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡 的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與
奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,
讓我與你,你,你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,
用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),
用青春和熱血譜寫師德的新篇章!我的演講完了,謝謝大家。 古城學(xué)區(qū)中青年教
師演講比賽演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》 參賽教師:張 傳 艷參賽單位: 張八郢初級(jí)中學(xué) 參賽時(shí)間:2013年12月27日篇三:知足感恩快樂
工作演講稿
尊敬的各位評(píng)委,各位朋友,你們好!
我的演講題目是知足感恩,快樂工作!鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩
大地,因?yàn)榇蟮亟o了它聳起的臂膀。我,也要感恩,感恩屬于我的時(shí)代,感恩成就我的雨露,
長(zhǎng)空和陽光。
我是來自澤林鎮(zhèn)的一名大學(xué)生支教教師,此時(shí)站在這里,我的腦海里浮現(xiàn)出三年前畢業(yè)
時(shí)導(dǎo)師送給我的四個(gè)詞——踏實(shí),樂觀,堅(jiān)持,追求。其中包含的深切期望與祝福,我深深
牢記。無論從事什么職業(yè),什么崗位,都要做一名幸?鞓返墓ぷ髦。懷著希望與夢(mèng)想,藏著忐忑與好奇,2010年8月28日,我來到了澤林鎮(zhèn)澤林小學(xué)。同
事們熱情的迎接,孩子們天真的笑臉,都讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家的絲
絲溫暖。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂,少多了外界的誘惑和干擾,沒有取錢的地方,也基本沒
什么可花錢的地方。在這里我處處感受到了一所農(nóng)村小學(xué)的淳樸與生機(jī)。天空更湛藍(lán),空氣
更清新,連星星都能看清我眨眼睛,數(shù)不清的不知名的小花也對(duì)我露出了燦爛的笑容。同事
們是那么的熱情,孩子們是那么的可愛,連“壞孩子”都傻的惹人喜歡,讓我一見到他們就
忍不住想笑。
山里的冬天格外的冷,可是冬日的陽光好比是酷暑的清泉會(huì)給人帶來心曠神怡的精氣神
兒。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,就連那些孩子們也美滋滋的歡蹦亂跳。操場(chǎng)上,一個(gè)
稚嫩清 脆的聲音飄進(jìn)耳朵:“周老師好!”我一下豁然,循著那聲音看見了小小的身影,那是肖
宇豪——那個(gè)五年級(jí)我認(rèn)為很調(diào)皮的男孩。他向我點(diǎn)頭鞠躬,竟然又出人意料的說了一句:
“我喜歡您!”一剎那,我有種受寵若驚的感覺,繼而一股暖流從心田蕩漾開來·。·。。腳步更
加輕盈的邁著,仿佛孩子們得到一張小小的獎(jiǎng)狀那樣幸福和驕傲! 當(dāng)代教育家魏書生這樣說過:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無
窮的樂趣。我要說,我很幸福,因?yàn)檫@里的同事和睦相處,親如一家。我很快樂,因?yàn)檫@里
的孩子天真可愛,善解人意。這里是一方熱情的土地,這里是一個(gè)溫暖的家庭。我無法忘記,
校長(zhǎng),主任對(duì)我生活上的關(guān)照,工作上的諄諄教導(dǎo);我無法忘記,我的指導(dǎo)老師對(duì)我英語教
學(xué)業(yè)務(wù)上的幫助和點(diǎn)撥;我無法忘記,三年來同事們對(duì)我無私的幫助與包容,以及孩子們帶
給我那么多的歡聲笑語和驚喜感動(dòng)。。。 孩子們喜歡我,喜歡上我的課,每當(dāng)聽到孩子們要上英語課時(shí)的歡呼聲,我就禁不住自
豪起來,于是充滿了動(dòng)力和激情。我想說,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知
足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。平
淡的生活其實(shí)也可以點(diǎn)綴紛繁,只要用心去體會(huì),執(zhí)著我們的信念,那扇幸福之門就永遠(yuǎn)不
會(huì)關(guān)閉。
我要感恩,感恩那些在我生病時(shí)給我找藥給我打飯給我關(guān)心的熱心同事們;感恩那些在節(jié)日里異口同聲祝福我的學(xué)生和他們精心制作的卡片,感恩
他們發(fā)自肺腑的感言,感恩他們純潔的心,樸實(shí)的愛;感恩學(xué)生在課堂上,操場(chǎng)上和賽場(chǎng)上
帶給我的眾多感動(dòng);感恩豐富多彩的教職工活動(dòng);感恩學(xué)校在教師節(jié),中秋節(jié)和新年聯(lián)歡會(huì)
上帶給我的溫暖和欣喜。。。在同事真誠(chéng)的友誼中,我享受著兄弟姐妹般的溫暖; 在學(xué)生天真的心靈里,我收獲著一
次次豐收的喜悅。
生活在我們這個(gè)集體里,我幸福無比,快樂無比!知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂
的延續(xù)。親愛的朋友們,請(qǐng)和我一樣,懷著知足感恩的心態(tài),快樂地工作吧!篇四:關(guān)于師
德師風(fēng)的演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》 關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》
柯金麗
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們: 大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽,
那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這
片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,
智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信
任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁! 人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應(yīng)該享受這份快
樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難,帶來
絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉
有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一
顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺
少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì),報(bào)答自然。 作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)
導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,
給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這
個(gè)集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋
友們,請(qǐng)和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧! 作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)
的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來?此時(shí)
此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛,表達(dá)這
份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛,之所以熱愛,
我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉 獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的
信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片
愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈
之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常
言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉
獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們
行動(dòng)起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),讓我
們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事
業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,
你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成
長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血
譜寫師德的新篇章!
師德師風(fēng)演講稿《知足、感恩、奉獻(xiàn)》知足、感恩、奉獻(xiàn)
大家下午好!
我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。 有一種職業(yè)最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽,
那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺(tái),是我們默默耕耘的土地,扎根這
片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,
智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他、而無怨無悔! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信
任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁! 人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂的,幸福的。我們應(yīng)該享受這份
快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難,
帶來絕望,但我們?nèi)砸膽迅卸鳌R粋(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,
鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,
一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就
缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì),報(bào)答自然。作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝黨和政府,又一次給我提供了重新登上
講臺(tái)的工作機(jī)會(huì);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激
發(fā)了我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對(duì)生活有了更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體
里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。我會(huì)一直懷著知
足、感恩的心快樂地工作。作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的孩子時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)
的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來?此時(shí)
此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的我,怎樣才能體會(huì)這份愛,表達(dá)這
份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛,之所以熱愛,
我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書育人是我們
的天職和本分,也是我們的信念!我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,
三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一
點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任
何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺(tái),
就選擇了默默奉獻(xiàn),讓我們行動(dòng)起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)、火熱的生活都需要
我們奉獻(xiàn),讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生
獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——
熠熠閃光。 今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一道,獻(xiàn)
身這教育事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟
心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇
章!謝謝大家
她是一位很普通的教師。曲折的經(jīng)歷才使她得到這第二次登上講臺(tái)的機(jī)會(huì),她倍加珍惜,
也手足無措。教材的變化,教法的改變,但很快就走上了正規(guī)。為什么?因?yàn)樗裏釔圻@失而
獲得的講臺(tái),熱愛天真可愛的孩子,喜歡他們喊她一聲老師好。來到學(xué)校不到三年的工作中,張老師最愛說的一句話是“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”。大家都
知道,張老師一來到學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)就分配給速印工作,一竅不通的她,邊干邊學(xué),有問題就請(qǐng)
教,無論哪位老師要求印材料,都是有求必“印”從不拖延,從未耽誤學(xué)校工作。每到學(xué)期
末,老師們都會(huì)給學(xué)生印試卷,這也是她更加忙碌的時(shí)候,除了正常的工作,她會(huì)擠時(shí)間給
老師們印試卷,有時(shí)一站就是一天,甚至下班了還在工作。她不僅是這樣要求自己,也是這
樣要求學(xué)生的,她常常說;學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕T谡n堂
上,遇到一些情況,她都會(huì)耐心開導(dǎo)、教育學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有錯(cuò)就改,改
了就是好孩子,每當(dāng)看到孩子們有一點(diǎn)進(jìn)步,她都會(huì)及時(shí)給鼓勵(lì)。
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