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榜樣,閱讀答案(2011福州中考語(yǔ)文試題)_福州小升初語(yǔ)文試題

發(fā)布時(shí)間:2019-02-21 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

榜 樣

秦俑

峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí),峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩(shī):壯士一去兮不復(fù)返。

先到縣教育局報(bào)到,簽了字后,辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問,你是師大畢業(yè)的?峰子什么話也沒說(shuō),背起兩大袋子書和行李,頭也不回地搭車回了家。

父親見峰子回來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去,說(shuō),工作好了吧?

峰子沒吱聲,把行李往父親手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才說(shuō),省晚報(bào)讓去做記者,沒去

“怎么?”

“我想回村里學(xué)校教書!

父親顫著聲問:“是不是在學(xué)校里犯了事?”

“年年都評(píng)三好生呢,怎會(huì)犯事?”峰子坐了下來(lái)。

“那怎么回這破村?”

“學(xué)校不是少了老師么!

【A】父親愣了好一陣,嘆了口氣,便去張羅著煮面條。

峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親,心中不由惴惴不安:父親要是罵他一頓,或許打他記耳光,他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。

吃過面,峰子便去村里的學(xué)校找校長(zhǎng)。

【B】說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋,屋旁豎著一根四五米高的杉木,上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。而且長(zhǎng)年留校工作的,也只校長(zhǎng)一人。

峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長(zhǎng),校長(zhǎng)正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。

峰子輕輕地喚了一聲:“校長(zhǎng)!

校長(zhǎng)回過頭,眼鏡差點(diǎn)就掉到了地上。他見了峰子,臉上的笑便浮了上來(lái),說(shuō):“峰子回來(lái)了!

“我是來(lái)向您報(bào)到的,我也來(lái)學(xué)校教書,以后我就是您的部下了。”

“你……”C】校長(zhǎng)激動(dòng)得什么話也說(shuō)不出來(lái),只是汪了淚,用沾了泥土的手緊緊地握住峰子的手。

校長(zhǎng)破例炒了一盤蛋,邀峰子喝一盅。校長(zhǎng)一邊喝酒一邊說(shuō):“想你考上大學(xué)那年,學(xué)校里的娃兒就加了一倍,大家都把你當(dāng)榜樣呢!

峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課,說(shuō)是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。

可是,這一年暑假過去,也沒見哪家有人來(lái)請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了,還有人不相信地問:“峰子,你真回村里教書?”

峰子就爽快地回答:“是!”

到秋天開學(xué)了,報(bào)到的學(xué)生竟爆減到了往常的三分之一。校長(zhǎng)和峰子都不明白:老師多了,學(xué)生怎么反倒少了?

于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問,問來(lái)問去,都回答說(shuō):我家的娃兒不念書了,過兩年讓他到外面打工去。

峰子說(shuō):“孩子還小,怎就不讓念了?”

“念了書沒用。”

“怎沒用?念了書可以考大學(xué)啊。”

對(duì)方就不吭聲了,任峰子怎么勸說(shuō)也沒用。等峰子一腳跨出大門,【D】后邊就傳來(lái)輕輕地嘀咕:“ ”

這話刺得峰子的心一陣陣地疼。

一年后,縣教育局捎了信過來(lái),說(shuō)是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù),他成了縣里好幾萬(wàn)教師的榜樣呢……

1.認(rèn)真閱讀小說(shuō),將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。(6分)

告別同學(xué)→ →回到家里→ →答鄉(xiāng)親疑問→ →獲得嘉獎(jiǎng)

2.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后.【A】處父親“愣了好一陣,嘆了口氣”表現(xiàn)了他 和 的復(fù)雜心理;【C】處校長(zhǎng)“……只是汪了淚……緊緊地握住峰子的手”則反映了他 的心理。(6分)

3.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫,這里既反映了鄉(xiāng)村 的特點(diǎn),又襯托了峰子 的品質(zhì)。(2分)

4.聯(lián)系上下文,試寫出【D】處“嘀咕”的話。(2分)

5.峰子是一位有著“悲劇”色彩的主人公,文中用了大量筆墨來(lái)表現(xiàn)他的“悲”和“壯”,請(qǐng)各舉一例并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(6分)

(1)“悲”

(2)“壯”

答案:

1.回鄉(xiāng)報(bào)道 面見校長(zhǎng) 動(dòng)員流生(6分,每空2分。概括合理即可)

2.驚愕(出乎意料)失望(無(wú)奈)激動(dòng)(6分,每空2分。言之有理均可)

3.貧窮落后 立志鄉(xiāng)村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)

4..上了大學(xué)又怎樣啦,還不照樣回家教書種地……(2分,言之有理均可。)

5.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,總有人請(qǐng)他吃飯教課,而決定回鄉(xiāng)教書的過年暑假卻沒有人請(qǐng)他,鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天開學(xué)了,報(bào)到的學(xué)生競(jìng)暴減到了往常的三分之一!币粋(gè)“暴”字,形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況,這種情況讓他始料不及,間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長(zhǎng)心中的“壞榜樣”,令人痛心。③家長(zhǎng)的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí),家長(zhǎng)們的冷漠無(wú)知深深地戳傷了峰子的心。

“壯”示例:①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問,他“爽快”地回答“是”!笆!”獨(dú)詞成句,擲地有聲,寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似輕松俏皮的話語(yǔ)表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。(6分,每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可)

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