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古詩文閱讀理解:浪淘沙·,題陳汝朝白鷺畫卷|白鷺成群繪就生態(tài)畫卷

發(fā)布時(shí)間:2019-02-01 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(11分)

浪淘沙· 題陳汝朝白鷺①畫卷

張炎②

玉立水云鄉(xiāng),爾我相忘。披離寒羽庇風(fēng)霜。不趁白鷗③游海上,靜看魚忙。

應(yīng)笑我凄涼,客路何長!猶將孤影侶斜陽;ǖg行④無認(rèn)處,卻對(duì)秋塘。

【注】①白鷺,有版本作“百鷺”。②張炎,南宋詩人,宋亡以后,曾北游燕趙謀官,失意南歸,落拓而終。③白鷗,常用以喻隱士。④鹓(yuān)行,比喻官員上朝的行列。

12、詩中的白鷺具有怎樣的特點(diǎn)?詩人塑造這個(gè)形象的用意何在?請(qǐng)?jiān)囎龇治。?分)

13、“猶將孤影侶斜陽”一句詩中,哪一個(gè)詞用得好?請(qǐng)結(jié)合詩句加以賞析。(5分)

12、詩中的白鷺具有怎樣的特點(diǎn)?詩人塑造這個(gè)形象的用意何在?請(qǐng)?jiān)囎龇治。?分)

12.①詩中的白鷺孤單落寞。(1分)它玉立清波,不愿與白鷗為伴,不能與魚兒為伍,只有慘淡的斜陽陪伴它寂寞的孤影。(2分)②詩人以白鷺自況,(1分)來表達(dá)自己既不愿隱逸、又無法施展政治抱負(fù)的無奈落寞之情。(2分)

13、“猶將孤影侶斜陽”一句詩中,哪一個(gè)詞用得好?請(qǐng)結(jié)合詩句加以賞析。(5分)

13.①“猶”字用得好。(1分)“猶”是“還”的意思,表示進(jìn)一步。(1分)②白鷺本已孤寒,再加上落日余暉的烘托,更增添了凄涼的程度,暗合了詩人孤單落寞的心境。(3分)

或:①“侶”字用得好。(1分)“侶”是“陪伴”的意思。(1分)②本來有人陪伴令人愉悅,可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉,這更突出了白鷺的孤單,亦即詩人的孤單。(3分)(“猶”和“侶”兩個(gè)詞選一個(gè)作答即可。)

補(bǔ)充資料

這首詞的題目是《題陳汝朝百鷺畫卷》,從文字中我們也很清楚的看到他是在寫白鷺,可是這白鷺竟寫得如此落寞如此凄涼。雖然水清天闊,但是玉立清波,竟然無處容身,只有在寂靜的秋溏邊默默地的看著魚兒游過,陪伴他的只有寂寞的孤影和慘淡的斜陽。

張炎的詞學(xué)觀點(diǎn)是講究“意趣高遠(yuǎn)”,“雅正”,“清空”。但是在國破家亡無處容身的環(huán)境下,他報(bào)國無門,想學(xué)陶淵明歸隱田園,卻正值天下大亂,根本不容他飄然世外。他想學(xué)柳永笑傲青樓,可是燈紅酒綠之中,名將之后家學(xué)淵源的他卻又抵擋不住內(nèi)心的愧疚和煎熬,所以他的清空,完全沒有空闊的感覺,活勃勃的成了難耐的清苦。

張炎并非不想奮起,他也曾積極入仕,可是混亂的時(shí)局,他這樣的讀書人根本沒有容身之處!盎ǖ座t行無認(rèn)處”一句中,“鵷行”語出杜甫《秦州雜詩》“為報(bào)鵷行舊,鷦鷯在一枝”,鹓行喻朝班,鹓鳥飛行其群飛行列整齊,故用以比喻官員上朝的行列;可是他在這整齊的飛行行列中完全找不到自己的位置,只有卻對(duì)秋塘,靜看魚忙。

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