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2015二年級下冊語文期末考試第四單元知識點

一、復(fù)習(xí)課文：

1、伊琳娜聽了朗志萬的話明白了：原來科學(xué)家的話也不一定都是對的，要多動手做做看!”

2、1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。

3、連線：趙小藝??????????彎彎的小樹

宋??濤??????????飄揚的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

陳??丹??????????斜斜的雨絲

4、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢?

(1)我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。

(2)我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。

(3)我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。

5、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫?

6、說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。

普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣

二、背誦：

1、我國最早的郵票是(1878年清政府發(fā)行的大龍郵票)。郵票被稱為“微型百科全書”。

2、復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”

奶牛 牛奶??蜜蜂 蜂蜜??水池池水????圖畫畫圖??牙刷刷牙?山上上山

領(lǐng)帶 帶領(lǐng)????算盤盤算????到達達到????喜歡歡喜

3、會兩個字合成一個字：如：木+子=李??(木、子、李都是單獨的字。)

三、聽寫：

朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志

偶爾 要求 英雄 竹竿 忽視 藝術(shù) 烏黑 車票 整天

請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿

志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子

顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

四、比較組詞：

慢(慢車) 哄(哄騙)令(口令) 題(題目)使(使用)但(但是)

漫(漫長) 洪(洪水)另(另外) 提(提高)便(方便)膽(膽量)

刀(小刀) 而(而且) 求(要求) 票(車票)丹(牡丹)

力(力氣) 爾(偶爾) 球(皮球) 飄(飄浮)舟(龍舟)

陳(陳列) 藝(文藝) 竿(竹竿) 轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動)

凍(冷凍) 億(億萬) 桿(旗桿) 傳(傳達)

五、填空：

1、填入合適的動詞：(發(fā)行)郵票 (眨眨)眼睛

2、填入合適的修飾詞：

(奇怪)的問題 (精美)的圖案 (重要)的人物 (潔白)的紙

(彎彎)的小樹 (呼呼)地轉(zhuǎn)??(斜斜)的雨絲 (優(yōu)美)的樂曲

六、近義詞：

舉動—(行動)??立即—(立刻)??仍然—(仍舊)??徐徐—(漸漸)

七、反義詞：

困難—(容易) 方便—(麻煩) 斜—(直) 清晰—(模糊) 動-(靜)

八、量詞：

一(個)問題???一(個)杯子???一(條)金魚???一(枚)郵票

一(位)先生??一(張)郵票??一(枚)別針??一(臺)機器

一(根)旗桿???一(棵)小樹???一(片)烏云???一(條)雨絲

一(件)雨衣???一(聲)春雷???一(個)難題???一(把)花傘

九、四字詞語：五顏六色??能工巧匠

十、造句：

顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

一場大雪過后，大地顯得更美了。

十一、閱讀課文片段，回答問題

（一）?宋濤、陳(chen??cheng)丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。

宋濤???誰能畫風(fēng)

陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來�！�

趙小藝眨(zha??za )眨眼睛，想了想，說：“我能!”只見他在房子前面畫了一根(旗棋)桿，旗子在空中(漂 飄)著。

1、在括號內(nèi)正確的答案下面畫上橫線。

2、多音字組詞。

桿 gan(??????)gan(??????)??zhao(??????)zhe(??????)

3給第二自然段加上標(biāo)點符號。

十二、閱讀短文回答問題

蘋果落地

牛頓是個大科學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)。

一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下看書。忽(hu tu)然，一個蘋果從樹下掉下來，落在他的身邊。

牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：這個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。牛頓看見了，覺(jue??jiao)得很奇怪。他想：這個蘋果為什么會掉下來?一定是因為它太熟了。過了一會兒，他又想：可蘋果為什么向地上落，不向天上飛呢?這里面一定有道理。他就專心研究。

后來，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球吸引力。

1.?把文中括號里錯誤的讀音劃掉。

2、牛頓從小____________，長大了成為______________。

3.填表。

牛頓想：蘋果為什么向地上落?

開始認為：

后來知道：

4.選擇。

牛頓從蘋果落地這一自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了：

A　蒸汽機　　B　地球吸引力　　C　郵票打孔機

以上就是為大家整理的二年級下冊語文期末考試第四單元知識點，希望對小朋友們有所啟發(fā)!

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