雨的隨想

汪國(guó)真

①有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候，晴也是雨；心雨的時(shí)候，雨也是晴。

②不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。

③春天的風(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，都使人們祈盼著下雨。一場(chǎng)雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有。

④有雨的時(shí)候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤。或許因?yàn)橛杏甑募竟?jié)氣候不冷，讓太陽一邊涼快會(huì)兒也好。有雨的夜晚則另有一番月夜所沒有的韻味。有時(shí)不由讓人想起李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的名句。

⑤在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹上那闊大的葉片時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙，即便是理查德·克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。

⑥一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。

⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。

1、文章開頭是富有哲理的自然段，但有兩個(gè)語句排版時(shí)弄錯(cuò)了位置，從而顛倒了作者的意思。請(qǐng)指出這兩個(gè)語句(2分)

2、漢語的詞匯是豐富的，同一種意思常�？梢杂貌煌�的詞語來表達(dá)。請(qǐng)你給第②段加橫線的“彌漫”“浸潤(rùn)”“鐫刻”“瓢潑”各更換一個(gè)更加平易的二字詞語(4分)

3、解釋第③段中標(biāo)紅的“獨(dú)”在句中的意思，并舉一句你所學(xué)過的古文或古詩，要求句中的“獨(dú)”與文中的“獨(dú)”的意思相同(2分)

4、第④段寫道，在“有雨的夜晚”可以使人想起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭……”的名句。如果也是夜晚，和著習(xí)習(xí)春風(fēng)，綿綿細(xì)雨悄然而下，你一定會(huì)想起課文中曾經(jīng)學(xué)過的另一位唐代詩人的一個(gè)名句，請(qǐng)寫出這個(gè)名句(2分)

5、文中第⑥段寫道：“一對(duì)戀人走在小巷里……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫�！闭�(qǐng)你按下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點(diǎn)，試寫一個(gè)感人的畫面(4分)

一對(duì)老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。

《雨的隨想》答案

1、(2分)“晴也是雨”與“雨也是晴”顛倒了位置。(或“心晴的時(shí)候”與“心雨的時(shí)候”顛倒了位置。)

2、(4分)(參考答案)醞釀(彌散、漫延、升華……)

營(yíng)造(制造、渲染、醞釀……)

銘刻(琢磨、凝結(jié)、沖積……)

制造(傾瀉、咆哮、灌注……)

注：凡搭配恰當(dāng)，句意順暢，與原意基本相符的，每對(duì)1個(gè)給1分。一詞多用或一空多答的均不得重復(fù)記分。

3、(2分)“獨(dú)”在句中的意思：只是、單是

例句：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”“晉陶淵明獨(dú)愛菊”“獨(dú)與老翁別”“非獨(dú)書為然，天下物皆然”

注：任寫一句即可，解釋、舉例各占1分，例句錯(cuò)一字無分

4、(2分)隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲。

注：錯(cuò)一字扣1分，扣完2分為止。

5、(4分)意境優(yōu)美、想象合理、畫面感強(qiáng)、大致符合例句句式和語言特點(diǎn)，即給全分。某一方面略有不足的按1分為一個(gè)檔次依次扣分，直至零分。

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