感恩的話題
發(fā)布時(shí)間:2017-01-29 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩的話題篇一：感恩話題
【感恩話題】真情感恩,感謝有你！
感恩節(jié)來(lái)了，你打算感恩誰(shuí)呢？
感恩親人吧，他們給我們很多關(guān)心愛(ài)護(hù);
感恩朋友吧，他(她)讓我們生活充滿樂(lè)趣;
感恩老師吧，他們教會(huì)我們知識(shí)和做人道理；
感恩同學(xué)吧，他們?cè)趯W(xué)校里給予我們互幫互助;
今天是西方感恩節(jié)，屬于美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們直接用來(lái)感恩他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，不管多忙也得例外放假。感恩節(jié)在每年11月22~28日之間，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
其實(shí)我并不喜歡過(guò)什么感恩節(jié)，也不喜歡崇洋，不過(guò)感覺(jué)今天這個(gè)節(jié)日有種特殊意義，那就是關(guān)于感恩自己身邊的人。我們來(lái)到這個(gè)世界有太多要感恩，首先感恩當(dāng)然是我們父母啦！如果沒(méi)有他們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，也就沒(méi)有現(xiàn)在成長(zhǎng)的我們。在今天特別的日子里,你最想感恩是誰(shuí)?父母、朋友、同事、同學(xué)、老師等等，不管你要感恩的是誰(shuí)？下面就請(qǐng)大家說(shuō)下你想感恩誰(shuí)及你想對(duì)感恩TA說(shuō)些啥？
回復(fù)感恩相關(guān)話題內(nèi)容參與評(píng)論，借助今天這個(gè)特殊節(jié)日，把你想對(duì)TA說(shuō)的感恩話用回帖方式表達(dá)出來(lái)，分享給大家，回帖格式為：真情感恩,感謝有你+你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)感恩的話。
【參與獎(jiǎng)勵(lì)】
★回復(fù)獎(jiǎng)：回復(fù)感恩相關(guān)話題內(nèi)容即可獲得1126金幣，感恩勛章一枚獎(jiǎng)勵(lì)；
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最后，感謝大家對(duì)本次感恩話題小活動(dòng)支持與喜愛(ài)，也歡迎各位友友踴躍參與進(jìn)行回復(fù)，用回帖方式對(duì)你身邊TA說(shuō)些感恩的話！
感恩的話題篇二：感恩話題
話“感恩”【話題作文指導(dǎo)】
2007-11-7下午第二節(jié)市級(jí)（長(zhǎng)沙）
八年級(jí)上冊(cè)第二單元“讓世界充滿愛(ài)”綜合性學(xué)習(xí)
福州三十七中 端木榮
[教學(xué)目的]
“感恩”是全人類的行為，也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人要是對(duì)大自然、對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)，那將是很可怕的。從“感恩”入手，讓大家明白今天的一切來(lái)之不易，從而培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的好品格，樹(shù)立自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)和樂(lè)于助人行善的思想。
一、感悟“感恩”，明確“感恩”含義。（10〞） （一）感恩的心（音樂(lè)：《同一首歌》，制造氣氛。） 作詞：陳樂(lè)融 作曲：陳志遠(yuǎn)
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處？ 誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。 我還有多少愛(ài)，我還有多少淚。要蒼天知道，不認(rèn)輸。 感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己； 感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。 （二）出示“千手觀音”
所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。
---邰麗華
俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里單騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病死軍中”??無(wú)不為“感恩圖報(bào)”�？梢哉f(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千萬(wàn)？
（三）談?wù)劇案卸鞴?jié)”
1620年，一些來(lái)自歐洲飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的美國(guó)馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋�(gè)春季，在印第安人的幫助下開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家決定要選每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)的感恩節(jié)。歷史上，美國(guó)人民為了自己能在饑寒交迫中幸存下來(lái)，感謝上帝和印第安人的幫助，慶祝收獲、合家歡聚。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
思考：
1、什么是感恩？
“感恩”一詞，牛津字典的定義是：“樂(lè)于把得到好處后的感激之情呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。”
感恩：簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。 2、為什么要感恩？
為了報(bào)答別人所給的幫助，為了讓中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)流傳，為了人們生活更美好。
3、怎樣感恩？
時(shí)刻懷著感恩的心，用我們的言行去進(jìn)行。 二、探究現(xiàn)象，分析原因，領(lǐng)悟道理。（20〞）
閱讀下面幾則材料，并從材料出發(fā)，發(fā)表你的看法，領(lǐng)悟道理。 材料1：
一位年輕的姑娘因?yàn)樯畹牟恍�，跳河自殺，結(jié)果被一位撐船的老人救了起來(lái)。 老人說(shuō)：“我出一千元買你的雙手可以嗎？”姑娘拒絕了。 老人又說(shuō)：“我出一萬(wàn)元買你的雙腳，可以嗎？”姑娘沒(méi)有答應(yīng)。 老人又說(shuō)：“我出十萬(wàn)元買你的雙眼可以嗎？姑娘依然不同意�！� 老人這時(shí)嘆息說(shuō)：“你看，你是多么富有，你有手、有胸、有眼睛、有鼻子，為什么要尋死呢？”
姑娘有所醒悟，她感謝了老人，重新回到屬于自己的生活里。 1、姑娘為什么要跳河自殺？【生活的不幸】
2、為什么不愿意出賣自己的器官？【受之父母，問(wèn)心有愧，并無(wú)死心�！� 3、“姑娘有所醒悟”，“醒悟”到什么？【生命可貴，心生感恩�！� 4、這件事情告訴我們什么道理？
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
材料2：
上世紀(jì)90年代初，某地開(kāi)展了“溫暖大家庭冬令營(yíng)”活動(dòng)，區(qū)政府各部門、街道居委會(huì)、以及社會(huì)各界人士向全區(qū)43名孤兒伸出援手，免去他們的學(xué)雜費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)，幾筆補(bǔ)助金、捐款和日用品也陸續(xù)進(jìn)到了他們家中。昔日的孤兒如今長(zhǎng)大了，他們或事業(yè)有成、或結(jié)婚生子，可他們似乎忘記了讓他們順利完成學(xué)業(yè)的恩人。43個(gè)孤兒中，只有2個(gè)人去探望過(guò)曾經(jīng)與之結(jié)對(duì)幫助的熱心人。那位工作人員說(shuō)，他曾在馬路上遇到過(guò)一個(gè)當(dāng)年結(jié)對(duì)的孤兒，但對(duì)方故意繞道躲開(kāi)了�；蛟S他們是怕難為情，怕被人知道曾經(jīng)接受幫助“不光彩”的過(guò)去，但從那孩子的眼神里，我根本看不到一絲愧意，相反，他是滿不在乎地冷漠地離開(kāi)了�！�
1、孤兒們?yōu)槭裁此坪跬浟俗屗麄冺樌瓿蓪W(xué)業(yè)的恩人？
【有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無(wú)愧疚之意，感恩之心早已蕩然無(wú)存�！�
2、這件事情告訴我們什么道理？
感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂；同時(shí)感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。
材料3：
有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上。”二兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們�！比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯�(dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里�！弊詈�，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子？——感恩需要真誠(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處。
材料4：老師做了一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們�！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓??讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)??”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。 “為什么？”老師不解地問(wèn)。“在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭??對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？
——感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活。 材料5：
《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫，得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的??沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天�！眾W運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？
——感恩需要提升境界,它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷 三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，落實(shí)行動(dòng)。（10〞）
（一）秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了??
既然成熟的果實(shí)就知道感恩風(fēng)的吹拂，感恩雨的滋潤(rùn)，感恩光的照射，感恩熱的考驗(yàn)??那么，我們這些不斷成長(zhǎng)的學(xué)生呢？你該感恩誰(shuí)呢？感恩什么呢？（聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)）●父母的呵護(hù)、哺育；●老師的指導(dǎo)、教誨；●朋友的關(guān)心、提醒；●自然的恩賜、賦予；●失敗的鞭策、啟迪；●??自然界五彩繽紛的美，給人身心的享受，值得我們感恩；
朋友推心置腹的提醒，讓自己精神上永遠(yuǎn)清醒，需要我們感恩；
父母無(wú)微不至的呵護(hù)，在給自己物質(zhì)上堅(jiān)實(shí)的支撐的同時(shí)，還給我們精神上無(wú)盡的安撫，我們必須從內(nèi)心深處去感恩??
天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界（二）請(qǐng)具體地描述感恩必須做到的是什么？
●父母生病時(shí)——送水拿藥●朋友苦惱時(shí)——溝通安慰 ●環(huán)境污染時(shí)——關(guān)注整治
●身處逆境時(shí)——坦然進(jìn)�。ㄈ└卸鲬�(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私??對(duì)父母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷
對(duì)老師付出的漠然置之
對(duì)花草受傷的冷眼相待 對(duì)別人危難的缺乏同情
對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注 ??四、小結(jié)：（2〞） “感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。那么，請(qǐng)你用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉；如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根‘那么，請(qǐng)你用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
五、出示作文題目（3〞）【發(fā)放材料】
有一篇文章叫《一個(gè)人一生要做的99件事》其中有這樣一些內(nèi)容：
重回童年居住的地方；珍藏一件凝聚情感的物品；傾聽(tīng)大自然的聲音；拜訪你的恩師；大聲說(shuō)出你的愛(ài)；每3至5天寫(xiě)一個(gè)小自傳；親自播種、收割一次；找到真正的友誼；追尋你生命中的導(dǎo)師；體驗(yàn)另一種生活——在鄉(xiāng)間居往數(shù)日；享受田園風(fēng)光；為自己種一棵樹(shù)——讓生命在樹(shù)中延續(xù)；利用21天時(shí)間改掉一個(gè)不好的習(xí)慣；到施工工地等地與普通勞動(dòng)者生活一天；觀察眾生百態(tài)，品味生命樂(lè)趣；�；丶铱纯锤改�；為往事于杯——參加一次同學(xué)聚會(huì)；為父母按摩、擦身；獨(dú)自在遠(yuǎn)離人煙的曠野露宿；傾聽(tīng)嬰兒的第一聲啼哭；將心中的感激之情表達(dá)出來(lái)；給親人或朋友送件體貼的禮物；接受并珍惜生活賜予你的一切：制怒，并向自己所傷害過(guò)的人致歉；重整人生的行囊——清掃生命，掌握取舍的藝術(shù)；看一次日出日落的壯麗景觀；衷心贊美你的朋友和家人；把你所能想到的一件浪漫的本變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；保持怡人的微笑——不讓煩惱光臨你的世界；想象生命的最后一刻——感悟生死；到每年的歲未，檢視自己一年來(lái)的行為等??
現(xiàn)在，請(qǐng)你這擇其中一件，用“感恩生命”的主題和情感貫穿，進(jìn)行一次精巧的構(gòu)思，并結(jié)構(gòu)成文。寫(xiě)一篇600字左右的文章,題目自擬，文體自選。
【寫(xiě)作提示】
題目涵蓋的范圍很廣，這就要求作者打開(kāi)思路，拓寬選材空間，同時(shí)又要注意注入真情實(shí)感，避免流于空泛。可選擇余地很大。每一種行為都會(huì)讓你有所觸動(dòng)。你選擇其一，把最真切的感受表達(dá)出來(lái)。在表達(dá)時(shí) 注意體現(xiàn)你的健康的生命情感。
注意：1、立意自定； 2、文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于700字。 審題點(diǎn)拔：1、感恩不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操；2、忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草，感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，一女記者登上講壇，在表達(dá)了景仰之情后，尤顯突兀和尖銳地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病使你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去了很多東西了嗎？”全場(chǎng)一片寂靜�；艚鹞⑿σ琅f，用手指敲擊幾下鍵盤，在屏
幕上出現(xiàn)了那么一句話：“我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”全場(chǎng)掌聲不息。生命是一種奇跡，擁有生命是一種福澤。
感恩的話題篇三：以感恩為話題范文
1.同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
2.懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給
3.教師,是陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)。因此，我特別尊敬我的老師。老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長(zhǎng)大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
4.爸爸是一名普通的人民教師，他對(duì)學(xué)生從來(lái)都是和藹可親，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫我解決，我感覺(jué)沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。有一次考試，我因太粗心做錯(cuò)了幾道題，考試成績(jī)不好，媽媽看完試卷后，暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，使我無(wú)地自容�？砂职挚赐暝嚲砗螅瑓s用信任的眼光看著我說(shuō)：“要相信自己，我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò)，只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對(duì)�！蔽议_(kāi)始感到心理不太難受了，心里想，“還是爸爸理解我�！痹S多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸的愛(ài)真像大山一樣高大寬厚。
不會(huì)變的是母親對(duì)我的愛(ài)
坐在臨窗的書(shū)桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，
細(xì)細(xì)密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。記得一個(gè)月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個(gè)不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點(diǎn)小事和父親吵了起來(lái)，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫(xiě)作業(yè)，急忙站起來(lái)伏在窗臺(tái)上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來(lái)：母親總是為一點(diǎn)小事無(wú)端爭(zhēng)吵，她難道沒(méi)有想過(guò)我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時(shí)母親走到我身邊又開(kāi)始訴說(shuō)她的不滿：
“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務(wù)，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒(méi)了做題的興趣。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親還沒(méi)回來(lái)，母親也沒(méi)說(shuō)完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開(kāi)始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來(lái)越壞，我終于忍不住開(kāi)口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過(guò)忘了洗碗，你卻嘮叨個(gè)沒(méi)完，爸已經(jīng)讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個(gè)小時(shí)了，你到底有沒(méi)有完啊！“母親剎時(shí)臉色大變，她住了口，不再說(shuō)話，默默走進(jìn)廚房，無(wú)言的做著家務(wù)。 那天以后，母親不再與我多說(shuō)話了，唯恐觸怒了我。沒(méi)過(guò)幾天，她和父親和好了，但母親與我說(shuō)的話從不會(huì)多一句半句。每每看著母親小心翼翼的樣子，我心里特別后悔，我知道一定是我傷透了母親的心，是我的蠻橫和無(wú)理把母親推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很想對(duì)母親說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”但我不知如何開(kāi)口，更沒(méi)有勇氣。 今天窗外又是淅淅瀝瀝的小雨�！芭畠�，牛奶沖好了�！蹦赣H輕輕地走到我身邊，放下牛奶就出去了。母親還是疼愛(ài)我的，我那天實(shí)在不該那樣對(duì)她。我跑出門，依稀看到母親撐著傘在雨中走著，她的背影是如此孤單，瘦弱。我忍不住叫道：“媽媽！”母親回過(guò)頭看見(jiàn)我站在雨中，馬上奔過(guò)來(lái)，把傘遞給我。她為了替我擋雨，大半個(gè)人都在傘外，衣服很快就被淋濕了。我的眼睛濕潤(rùn)了，我把傘斜過(guò)去，遮住媽媽，然后低著頭，喃喃的說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽�！蹦赣H攬過(guò)我，笑了，笑得很燦爛。 雨，還在淅淅瀝瀝下著，纏纏綿綿，無(wú)休無(wú)止，仿若母親為兒女操勞的心思，細(xì)密而綿長(zhǎng)，浸潤(rùn)著每一位孩子的心和身。 我忽然覺(jué)得，窗外的雨是那么動(dòng)人和美好，它洗刷了我的心靈，讓我悟到了那無(wú)以回報(bào)的愛(ài)，那永不變的愛(ài)。。。
一位母親對(duì)孩子說(shuō)的話
人生之路, 必有坎坷.一路走來(lái),你不可能一帆風(fēng)順,也不可能總是贏家.但是,你一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng),無(wú)論遭遇到什么.因?yàn)橥纯喽际潜仨毜?一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)使你成為真正的你.堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,永不放棄.也許你會(huì)遭遇一些不幸,它們使你難過(guò),使你懊喪,使你要放棄.但是,你要記住,心若在,夢(mèng)就在.還記得那句廣告詞嗎?心有多大,舞臺(tái)就有多大.用堅(jiān)強(qiáng)的心尋找自己的舞臺(tái),我相信你.孩子,還記得桑蘭嗎,那個(gè)癱瘓不哭,用微笑征服世界的女孩兒.她的堅(jiān)強(qiáng)使她坦然面對(duì)這一切.以她為目標(biāo),你一定會(huì)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一定會(huì). 孩子,你的人生之路還很長(zhǎng).在這一路上,也許你會(huì)被絆到倒,也許你會(huì)被欺騙,也許你會(huì)被蔑視 ??但是請(qǐng)你樂(lè)觀面對(duì)這一切,感激這一切.因?yàn)閭δ捯庵?絆倒鍛煉雙腿,欺騙增加智慧,蔑視覺(jué)醒自尊.感謝一切值得感謝的人或事.懷著一顆感恩的心上路,用微笑征服這個(gè)世界. 孩子,去拼搏才會(huì)成功.長(zhǎng)路漫漫,痛苦是不可避免的.如果鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎能寫(xiě)出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎疼痛,怎能化蝶,凌飛于天空?不要害怕疼痛,因?yàn)橐活w敢于拼搏的心會(huì)使你破繭而出,凌羽飛翔. 孩子,懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,敢于拼搏的心上路吧! 孩子,請(qǐng)記住:用心去生活.
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