感恩母校初中篇一：感恩母校作文

母校，我們成長的搖籃

我今天演講的題目是《母校，我們成長的搖籃》，母校已伴我們走過兩年有余，兩年來母校給予我們太多的愛與關懷。

因為有了母親，而有我們珍貴的生命，因為有了母校，而有了我們求知的搖籃。

我的母校座落在美麗的松花江畔，這里有豐富的物產，優(yōu)越的地理位置和勤勞樸實的人們。它建校六年就已成為**第一大校，它建校六年就已成為一所德智體美全面發(fā)展的學校。 母校給予了我一個成長做人、理性認識人生的求知平臺，在這里讓我們學會關愛身邊的每一個人。記得每年冬天的時候，總會舉行捐款儀式，發(fā)動同學們捐款去幫助貧困同學，使他們得以順利完成自己的學業(yè)，實現自己的夢想。每在這時都會讓我感到無比的溫暖，好像每一個人的心都是一把赤熱的火，在寒風中頑強地燃燒著。

菁菁校園，留下了我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。還記得每年在冬季舉行的火炬接力賽嗎？那是為"1·29"學生運動而準備的，每年比賽時望著火炬接力棒在運動員手中傳來傳去，我的心也一上一下地起伏著。在他們的身上我仿佛看到了，看到了2008年的奧運火炬經過**在全國傳遞著。把中華人民的心都系在了一起，融在了一起，為2008年北京奧運會的勝利而努力著。

我們感恩我們的師長，我們感恩哺育我們成長的母校。

同學們，感恩可以是一種慰藉，但不可以是一種麻醉，我們自己才是人生成長中真正的主角，讓我們共同努力，懷著一顆對母校的感恩之心提醒我們的每一天，創(chuàng)造每個人不同單元更精彩的人生觀！

感恩母校初中篇二：感恩,我的母校!

致敬，北中！ 曹艷斌 半個多世紀的風雨浸潤，

積淀下沉沉履步；

幾十年的崢嶸歲月，

書寫出精彩華章；

“省優(yōu)”、“市優(yōu)”、“縣優(yōu)”

這一個個榮譽稱號，

無不印證出您的輝煌！

您，就是那高聳的山脈，偉岸厚重；

就是那清清河水，潤物無聲。

是您，匯集了品行高遠、知識淵博的老師，

孕育著一代又一代學子，

有我、有他（她）、有我們大家。

您，給予我們的太多太多，無法衡量，

品德、行為、文化知識

無不源于您的諄諄教導，潛移默化……

您，是學子們的航船，

載著我們撥云見日，乘風破浪，駛向理想彼岸！ 致敬，北中！

歲月的歷程賦予您靈性，

自強不息的精神給予您活力。

一路走來，幾多輝(來自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:感恩母校初中)煌，幾多風雨，

不變的是您永無止境的努力與追求。

我們相信：通過新一輪教改

未來的您一定會再創(chuàng)一個又一個驕人佳績！

鮮花送給您，掌聲送給您。

祝您的未來更愈馨香！

致敬，北中！

2016年3月

感恩母校初中篇三：感恩母校(1)

主題班會設計

感恩母校

海安縣墩頭鎮(zhèn)吉慶小學 張曉芹

一、背景分析：

快畢業(yè)了，每個學生都會對自己曾經生活六年的母校充滿眷戀，都會有一絲不忍離校的沖動，一種對母校、老師、同學的依依惜別之情。因此，抓住學生的這股情感潮流對學生進行感恩主題教育是最恰當的時機。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統，是一個人的基本品德，更是整個人類的一種精神美德。通過畢業(yè)生感恩母校主題教育活動的開展能激發(fā)學生愛校的熱情，加深了他們的感情，有利于學生能牢記母校和老師的教導，激勵自己積極進取，不斷奮斗，為父母爭氣，為母校爭先。

二、設計理念：

“投之以木桃，報之以瓊瑤”，“滴水之恩，當涌泉相報！”這些詩句顯示了我國有源遠流長的感恩情懷與傳統。知恩圖報一直是我國傳統美德中最基本的一點。學生擁有了感恩之心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎，就會熱愛父母，熱愛班級、學校，熱愛家鄉(xiāng)、祖國，就會對他人充滿了愛心。

三、教育目標：

通過舉辦“感恩母�！钡闹黝}班會活動，使學生們更加懂得要珍惜時光，發(fā)奮學習，向母校交一份完美的答卷，給母校老師留下良好印象和美好回憶，并且為其他學生做出榜樣，更好地引導學弟學妹們感恩老師，感恩學校，報效社會。

四、前期準備：

1．召開全班動員會，明確主題，征集相關內容稿件等任務。

2．收稿、整理分類，確定主持人；班會策劃者在教師的指導下進行班會的策劃。

3．由班委會根據內容確定部分演員，落實節(jié)目安排。

4．排練三句半、相聲、詩朗誦等節(jié)目。

5、拍攝學生校園生活的場景，制作簡單的多媒體課件。

6．班干部準備班會所用的所有道具：臺詞、鮮花、繪畫作品、相關歌曲《感

恩的心》《愛的協奏曲》《綠葉對根的情意》《明天會更好》《超越夢想一起飛》等。

7．班委會對會場進行布置及設計，宣傳委員設計班會現場環(huán)境。

五、活動過程：

用一段離別經典旋律，配上教師拍攝的同學們的校園生活場景，引起同學們對往昔生活的回憶，營造離別的氣氛，拉開主題班會的序幕。

緊接著，班會活動在同學們推選的兩位主持人的深情帶領下，如火如荼地開展了。

首先，全體同學用最純樸的語言，向既是老師，又是朋友，更是親人的所有老師真誠地慰問“老師，您辛苦了！”隨后，全班同學深情地朗誦詩歌《我愛您，老師》。

校園生活五光十色，校園生活豐富而充實，許多精彩的片段在學生的記憶中成為了難忘的風景，然后小藝術家們又帶著作品，講述了校園生活中的那令人難忘的一幕幕。

美麗的母校，給予我們知識，給予我們快樂。在這里，我們得到了慈母般的愛，母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長；在這里有我們朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師，他們給我們動力，給我們希望！三句半《愛滿校園》就是那一首首愛的詩篇。

母校是學生成長的搖籃，老師是學生最最敬佩、感激的人，女生表演唱《感恩的心》唱出了所有學生的心聲：聽從老師的教誨，尊敬老師，以優(yōu)異的成績感謝老師的培育之恩，回報母校！隨后，在《感恩的心》的音樂聲中，學生用熱烈的掌聲請上所有任教老師，把最美的鮮花獻給老師，向所有教師送上誠摯的祝福。

整齊的教學樓，美麗的畫廊，瑯瑯的讀書聲，快樂的歌唱聲，熱烈的討論，快樂的學習，幸福的生活，相聲《歡樂童謠》為大家展現了一段發(fā)人深省的校園生活。

即將離校，給母校留下美好的一面，是每個同學所期盼的，但什么是最美好的東西呢？學生們展開了討論，各抒己見，道出了自己的心聲，讓我們細心聆聽！??

然后，全班同學集體宣誓：我們積極堅強，我們激情活潑，我們創(chuàng)造未來，我們追逐夢想——這就是我們 振奮人心的話語，表達了同學們要對自己負

活動步入尾聲，班主任動情地回憶了和學生一起生活的酸酸甜甜，然后懇切地提出了希望，并送上了美好的祝福，為班會畫上了一個感嘆號！

最后，師生一起留影，自由組合留影，記錄下了許多快樂永恒的一刻，直叫人不忍分離，為之落淚。

六、活動延伸：

主題班會進展的很成功，當時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽；在畢業(yè)前再為母校做件好事，進行一次義務勞動，為母校獻一片真情。

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