社會感恩
發(fā)布時間:2017-01-28 來源: 感恩親情 點擊： 
社會感恩篇一：感恩父母感恩社會
感恩父母，感恩社會
我們常說，有付出就會有回報，付出就是為了得到回報。但是，在我們生活中，在每個人的身邊，都有默默付出而不求回報的人，他們是世上最偉大、最無私的人，他們就是我們最親愛的父母！
一個小生命的呱呱墜地，雖然給父母帶來了無盡的快樂和喜悅，但帶給父母更多的則是艱辛和勞累。
屈指數(shù)來，一個人從蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，到頂天立地，成家立業(yè)，那是一萬多個日日夜夜啊，哪個父母喊過冤，哪個父母叫過苦？在父母眼里，孩子就是是他們的全部，是他們的心，他們的命，是他們的生命支柱，孩子病痛，父母心痛，孩子幸福，就是他們最大的快樂。
“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚知回報父母，何況我們偉大的人類！父恩比山高，母恩比海深。我們將拿什么回報父母？我們又該如何回報父母呢？
我們首先感恩父母給了我們生命，把我們帶到了豐富多彩的世界；如一首歌中唱到：“親愛的媽媽,你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,扶我學(xué)走路,教我學(xué)說話,唱著夜曲伴我入眠,心中時常把我牽掛. ”我們感恩父母！父母付出的再多，也從沒要求孩子回報，但他們卻渴望和孩子在一起一同享受天倫之樂，一同享受幸福、溫馨的生活。
人都有老的時候，我們應(yīng)該怎么對待操勞一生的父母呢？小時候父母怎樣對待自己，自己就怎樣對待父母，或者說你希望你的孩子將來怎樣對待你，你就怎樣對待父母。
因此，當(dāng)父母年邁的時候，請不要嫌棄他們婆婆媽媽，嘮叨嘮叨，我們小時候他們就是這樣字字句句，不厭其煩的教我們學(xué)說話、唱歌、識字、做人的，那是愛的叮嚀和牽掛。
當(dāng)父母年邁的時候，請不要嫌棄他們步履蹣跚，動作遲緩，我們跌倒的時候，父母曾扶起過我們的次數(shù)太多太多，那是愛的積累和透支。
當(dāng)父母年邁的時候，請不要嫌棄他們吃飯時流口水，掉飯粒，我們小時候掉在桌上的飯粒，他們撿起來笑著放進(jìn)自己嘴里的，那是心血和汗滴。
常言說，“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”，“娘想兒，長如江，兒想娘，扁擔(dān)長”，充分說明了父母的恩情兒女是難以回報的，“百善孝為先”，那么，當(dāng)你很久沒回家，突然想起父母的時候，就趕快回家看看他們吧，我們小時候是在父母溫暖的懷抱中長大的，當(dāng)父母年邁的時候，我們不能讓老人在思兒、念兒、盼兒中獨自孤獨的生活。
歐洲有句諺語說：“一個父親能管好一百個兒子，一百個兒子卻難管一個父親�！边@是一個多么讓人痛心的事��！我們也深知寸草
心難報三春暉，那就讓我們�；丶铱纯�，多陪陪老人吧。像當(dāng)初父母呵護(hù)孩子一樣照顧他們，權(quán)當(dāng)是孩子對父母的一點點感恩吧。
父母的付出不求回報，我們也難以回報，我們只有把對父母的感恩來回報社會。
也許有人會問，干部心里裝著百姓，為百姓辦事就是回報社會；醫(yī)生治病救人，救死扶傷就是回報社會；軍人保家衛(wèi)國就是回報社會；一個企業(yè)為農(nóng)民提供了就業(yè)問題，惠及一方，就是回報社會。那么一個員工又拿什么回報社會呢？
企業(yè)是由一個個員工組成的，“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，所以企業(yè)的發(fā)展是每位員工辛勤工作的結(jié)果，企業(yè)對社會的回報，不僅僅是企業(yè)家、老板對社會的回報，也是每位員工對社會的回報，這和“軍功章上有你的一半也有我的一半”是一樣的道理。因此，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作就是對社會的回報。
社會是由無數(shù)父母組成的大家庭，回報社會就是對父母的感恩回報，“老吾老以及人之老”，是我們中華民族的博愛思想，是我們中華文明古國的傳統(tǒng)美德，讓我們把對天下所有父母的感恩，積極的回報社會，讓我們時時刻刻心系父母，感恩父母，努力工作，善待生活，讓人們歡欣，讓父母放心！讓社會溫馨！
社會感恩篇二：大班社會活動《感恩》
社會活動——《感恩的心》
活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;
2.學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。
活動準(zhǔn)備：
課件《失語女孩的故事》、歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、情感體驗
師：“今天，我們一起來聽一個真實的故事，是一個失語的(不會說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想�！�
1：小姑娘很可憐。2：小姑娘很堅強。
師：“那么她的媽媽呢?” (抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)。
“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時做出手語。
師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅強勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。
1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。) 師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”
1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。
2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。
3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。
2.圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。) 師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”
1：老師教我唱歌、畫畫。
2：老師和我們一起去找春天。
師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事�！�
3.圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?” 1：我們一起做游戲。
2：她幫我系扣子。
4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)
師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”
幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體。
幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。
還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……
三、如何感恩
1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?”
1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。
2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。
2.看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
4.教師小結(jié)
(教師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人)
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”
在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出：
① 做力所能及的事;② 懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);③ 從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;④ 遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。
四、情感回歸
我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動)
反思：通過這節(jié)課，孩子們深深體會到母愛的偉大，淚流滿面，回答著老師的提問，他們好像就是那個失語女孩。已近融入失語女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老師、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易。
社會感恩篇三：感恩社會演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會，回饋人生”。
有人說，今天的社會太冷淡，看著老人倒在地上，沒有人去攙扶；有人說，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人說，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。
同學(xué)們！難道社會真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽到的那么冷漠嗎？看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場。面對這些我們還能說社會冷淡、人情冷漠嗎？
同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽光、成長、親情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛、幫助、支持值得我們體驗。
難道我們享受著國家免學(xué)費政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學(xué)時，為我們疏導(dǎo)交通的老師與交警感受不到社會的關(guān)愛嗎？
同學(xué)們!在這個喧囂的塵世中，只要時常懷著一個善良感恩的心，才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會變得越來越美好。
同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動去溫暖這個世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會，回饋人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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