感恩的春聯(lián)篇一：感恩老師的對聯(lián)

上聯(lián)：園中桃李年年艷; 下聯(lián)：國廈棟梁節(jié)節(jié)高。 橫批：滿園芬芳 上聯(lián)：園丁辛苦一堂秀; 下聯(lián)：桃李成材四海春。 橫批：甘做人梯 上聯(lián)：園丁勵(lì)志栽桃李; 下聯(lián)：伯樂成心育英才。 橫批：匠心獨(dú)運(yùn) 上聯(lián)：一身許國傳科技; 下聯(lián)：兩袖清風(fēng)作人師。 上聯(lián)：一片丹心隨世古; 下聯(lián)：千聲贊語頌師恩。 上聯(lián)：新詩萬首園丁頌; 下聯(lián)：明月一輪燈火勤。 橫批：苦中有樂 上聯(lián)：踏踏實(shí)實(shí)做人; 下聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)為師。 上聯(lián)：師無長少皆稱老; 下聯(lián)：學(xué)有高低總是生。 橫批：學(xué)高為師 上聯(lián)：生敬師有禮有貌;

下聯(lián)：師愛生同志同心。 上聯(lián)：日暖風(fēng)和開桃李; 下聯(lián)：筆酣墨濃寫春秋。 上聯(lián)：人梯巧搭登攀路; 下聯(lián)：心血勤澆棟梁材。 上聯(lián)：且喜滿園桃李艷; 下聯(lián)：莫悲兩鬢霜雪寒。 上聯(lián)：千篇新詩園丁贊; 下聯(lián)：萬首衷曲育人歌。 上聯(lián)：立足三好育桃李; 下聯(lián)：著眼四化出棟梁。 上聯(lián)：樂做人梯通大廈; 下聯(lián)：甘當(dāng)綠葉托紅花。 橫批：無私奉獻(xiàn) 上聯(lián)：樂教梓楠同受范; 下聯(lián)：喜觀桃李廣成材。 上聯(lián)：丹心一片育新苗; 下聯(lián)：贊歌千曲頌園丁。 上聯(lián)：春催桃李遍天下; 下聯(lián)：雨潤棟梁豎九州。 橫批：春華秋實(shí) 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡;

下聯(lián)：燭炬照紅一代心靈。 橫批：師魂動(dòng)天 上聯(lián)：畢生心血哺新秀; 下聯(lián)：一代桃李譜華章。 上聯(lián)：百年樹人成大計(jì); 下聯(lián)：一心跟黨獻(xiàn)紅心。 上聯(lián)：白發(fā)喜見迎春柳; 下聯(lián)：丹心笑種向陽花。 上聯(lián)：呂奉先持一方天畫戟，三國戰(zhàn)場里大顯威風(fēng); 下聯(lián)：紀(jì)曉濱握一玻璃試管，化學(xué)天地間�，F(xiàn)神通。 上聯(lián)：臨危受命，巾幗英雄勇?lián)�大任，不缺善言善行毅然開辟成功大道; 下聯(lián)：鞠躬盡瘁，無敵名師昂首向前，不差人品人情果斷領(lǐng)導(dǎo)愛的革命。 上聯(lián)：李氏導(dǎo)師威名遠(yuǎn)揚(yáng)，揚(yáng)內(nèi)揚(yáng)外揚(yáng)千秋; 下聯(lián)：大愛育慈恩同再造，造天造地造人才。 上聯(lián)：讀文理通讀數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)使我們精明; 下聯(lián)：處人事定憶盧蕓，盧蕓使我們聰明。 上聯(lián)：愛的女神維納斯在維也納金色大廳里那動(dòng)人的歌聲，聲聲引人入勝; 下聯(lián)：神的女孩趙金陽于金平區(qū)東廈中學(xué)那活躍的課堂，堂堂嘆為觀止。 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：明月醉成一家滄桑。 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：月色鋪成一家豐收。

上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：明月鋪開一時(shí)乾坤。 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：明月鋪成一家光輝。 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：月色鋪來一時(shí)丹青。 上聯(lián)：春蠶織出滿國錦繡; 下聯(lián)：明月鋪成一年滄桑。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：酒為有相思相對。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：友情動(dòng)異鄉(xiāng)異口。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：人情起相思相對。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：父慈子對手對陣。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：月為有相思相對。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：月為有相思相隨。 上聯(lián)：師愛生同志同心; 下聯(lián)：人情起相思相隨。

上聯(lián)：師愛生同志同心;

下聯(lián)：主人起相思相隨。

感恩的春聯(lián)篇二：感恩老師的對聯(lián)

篇一：感恩母校及老師的詩詞對聯(lián)

1、恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

2、“尊師重教，中華史冊添異彩；興邦育才，神州大地起宏圖”。

3、“似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材”

5、雨露滋潤笑春秋，桃李芬芳滿天下

6破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;

薪嘗膽,三千越甲可吞吳

7面向未來桃李滿天下

目千里棟梁遍九州

黃龍美酒

9開今歲瑞雪兆豐年

明年金秋送喜來

10氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露

耳含英咀華學(xué)業(yè)必成

11莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門

園丁含辛茹苦花香桃林

12鐵杵磨針只求前程似錦

念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心

13里春暉，李茂桃榮棟材立；

14秀；一代桃李譜華章。

15蛟起鳳；春風(fēng)化雨，綻李開桃。

16岳峰萬仞；春風(fēng)化雨，育桃李三千。

17、有志者事竟成,苦心人天不負(fù),臥、上聯(lián)：立足現(xiàn)代下聯(lián)：腳踏實(shí)地矚飛鞭催馬吾將痛飲、淡淡墨梅凌寒獨(dú)莘莘學(xué)子壯志凌云、臥虎藏龍地豪披星戴月時(shí)書香盈、知天文通地理培棟梁育英才代代、覽前賢思己任、園丁心血，萬、畢生心血哺新、彩筆凌云，騰、壯志雄心，攀、如春蠶，畢生

獻(xiàn)給教育事業(yè)；(來自:www.91mayou.com 蒲公英文摘:感恩的春聯(lián))似紅燭，精心培養(yǎng)建設(shè)人才。

19、松梅傲冬，圃匠何畏風(fēng)雪日；桃李?yuàn)y春，園丁欣迎艷陽天。 篇二：寫給老師的對聯(lián)

寫給老師的對聯(lián) 一、寫給語文老師：

站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文

握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問

樣樣通曉

句句精妙

風(fēng)度

文明

書禮易

棋書畫

樣樣通

個(gè)個(gè)明

吟詩作賦

談古論今

顯精妙

蘊(yùn)雄奇

風(fēng)莫等閑

曲要記牢

建安文學(xué)增色

唐宋詩詞添彩

論學(xué)問，四書五經(jīng)講口才，三言兩語詩詞歌賦盡顯雅士語段篇章全顯中華學(xué)富五車，通曉詩才高八斗，熟習(xí)琴講關(guān)系，伯仲叔季說人物，旦末凈丑品明月，敘情懷，沐清風(fēng)，講人生，漢語興衰存乎汝心 民族榮辱永在爾懷 評得失，四大名著論善惡，八方美文朝花夕拾，秋月春古訓(xùn)今聞，宋詞元曹操曹丕曹植，為蘇洵蘇軾蘇轍，給

思如泉涌，詩文交融培奇葩

筆私蛇走，字句連接謀新篇

二、寫給數(shù)學(xué)老師： 隨手輕揮，空間平面盡出

妙語微點(diǎn)，體積面積都解

有曲直

有橫豎

線弧度中

減乘除里

演繹萬象

細(xì)說百因

體共繪而成

除同算方行

面關(guān)系到底如何

除換算究竟怎樣

巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象

方程

間無限暇思

限不盡暢想

慧人生

好前程

條美感

尺子一把，心中自粉筆幾支，眼前早人生軌跡，盡在曲歲月印痕，都含加點(diǎn)線面，橫橫縱縱甲已丙，指指代代人生幾何，點(diǎn)線面世事方程，加減乘愛問幾何，點(diǎn)線角喜看數(shù)字，加減乘精計(jì)算，巧解生活代數(shù)幾何，方程空直線平面，函數(shù)極寥寥線條，勾勒智小小平面，鋪就美兩指靈動(dòng)，勾勒線雙手輕盈，探索數(shù)

字奧秘

手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)

胸懷壯志，問人生幾何

畫線條，明目評判曲直

講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓

式并非定語從句

時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)

語言培桃李

去時(shí)

來態(tài)

怎會(huì)虛擬語氣

常融情態(tài)動(dòng)詞

精造詣深

快翻譯棒

出力

發(fā)光

氣

色

物樣樣標(biāo)本俱全

題種種類型都有

三、寫給英語老師： 口說進(jìn)行時(shí)，不定牢記構(gòu)詞法，完成心比天高，教兩國喜怒哀樂，舍棄過酸甜苦辣，把握將把握現(xiàn)在時(shí)，將來追求最高級，理想通曉語法，學(xué)博思熟練口語，音準(zhǔn)速四、寫給物理老師： 處三尺講臺(tái)，做功憑一腔熱血，放電五、寫給化學(xué)老師： 氕氘氚，弘天地正鉀鈣鎂，鑄英雄本六、寫給生物老師： 實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)講課臺(tái)上，易題難七、寫給政治老師：

喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物

善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題

俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬事莫測

談吐瞬間，樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循

唯物辨證，探索物質(zhì)本源

政治經(jīng)濟(jì)，解說社會(huì)焦點(diǎn)

社會(huì)變化規(guī)律

未來發(fā)展先機(jī)

皆論

全學(xué)

變幻風(fēng)云

發(fā)展潮流

思思萬物本源

治治千秋功業(yè)

明清盡統(tǒng)一

美俄皆爭霸

娓道古今

女共創(chuàng)華夏文明

俊同謀世界和平

今中外

覽世事滄桑，洞曉看國家興衰，窺破講馬哲，唯物辨證看世界，政治經(jīng)濟(jì)站世界高端，縱觀立時(shí)代前沿，引領(lǐng)靜默如樹，沉思折鎮(zhèn)定似塔，家治國八、寫給歷史老師： 看華夏，秦漢唐宋觀世界，英法德日上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下 下說三國爭霸，娓通覽古今，華夏兒遍聽內(nèi)外，世界豪小小課堂，盡觀古大大世界，全看成

感恩的春聯(lián)篇三：感恩母校及老師的詩詞對聯(lián)

1、恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

2、“尊師重教，中華史冊添異彩；興邦育才，神州大地起宏圖”。

3、“似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材”

4、學(xué)海無涯勤可渡，書山有路志能攀

5、雨露滋潤笑春秋，桃李芬芳滿天下

6、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;

苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳

7、上聯(lián)：立足現(xiàn)代面向未來桃李滿天下

下聯(lián)：腳踏實(shí)地矚目千里棟梁遍九州

8、乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流

飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒

9、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年

莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來

10、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露

披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成

11、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門

培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林

12、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦

念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心

13、園丁心血，萬里春暉，李茂桃榮棟材立；

學(xué)子情懷，一往無前，海闊天空鵬程遙。

14、畢生心血哺新秀；一代桃李譜華章。

15、彩筆凌云，騰蛟起鳳；春風(fēng)化雨，綻李開桃。

16、壯志雄心，攀岳峰萬仞；春風(fēng)化雨，育桃李三千。

17、如春蠶，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)；似紅燭，精心培養(yǎng)建設(shè)人才。

18、學(xué)海無涯，飛舟最愛迎激浪；書山有路，駿馬更須快策鞭。

19、松梅傲冬，圃匠何畏風(fēng)雪日；桃李?yuàn)y春，園丁欣迎艷陽天。

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