感恩父母計(jì)劃篇一：感恩父母活動(dòng)方案

感恩父母活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)目的:

1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無(wú)私和偉大.

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、

一、檢查匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）

【全體隊(duì)員迅速排好隊(duì)，雙手握拳夾在腰兩側(cè)，手心向上，做到靜、齊、快。小隊(duì)長(zhǎng)排在最前邊。排好后，按各小隊(duì)長(zhǎng)逐一報(bào)告人數(shù)，由小隊(duì)長(zhǎng)小跑到中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)告，雙手姿勢(shì)與整隊(duì)一樣，但要規(guī)范轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作，動(dòng)作要干脆利落】

小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有× 人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！

（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）

二、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（甲）：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

主持人（乙）：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴

落的淚水??請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦----（女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無(wú)言》）

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；

乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；

合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽??

甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。乙：聽了剛才那一個(gè)個(gè)事例，我們應(yīng)該想到爸爸、媽媽為了我們的成長(zhǎng)，付出了多少心血，多少汗水，如果我們?cè)�暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝??這時(shí)，你想到些什么呢？

甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）

感恩父母計(jì)劃篇二：“勤奮學(xué)習(xí) 感恩父母”活動(dòng)方案

“勤奮學(xué)習(xí) 感恩父母”活動(dòng)方案

榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)代興中心小學(xué)

善孝為先，孝心是人類自然的情感，是最美的情感，孝德是德之根本，是一切美德的起始點(diǎn)。我國(guó)是一個(gè)有著深厚孝文化的禮儀之邦。孟子言：不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子�？上У氖�，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的滲透，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的青年學(xué)生，把父母的關(guān)愛看作是理所當(dāng)然，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比，讓許多父母痛心不已。為此，我校決定開展“勤奮學(xué)習(xí) 感恩父母”主題教育活動(dòng)，本著“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)父母之愛的圣潔、無(wú)私和偉大，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)主題：“勤奮學(xué)習(xí) 感恩父母”

二、活動(dòng)時(shí)間：10月—11月

三、活動(dòng)口號(hào)：常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)安排：

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段

1、請(qǐng)各班做好宣傳動(dòng)員工作。

2、請(qǐng)校廣播站制作宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)粘貼。

3、請(qǐng)校園播音室在10月份開播“感恩父母”主題文章。

（二）活動(dòng)開展階段

1、召開一次感恩父母主題班會(huì)。

各支部要利用好班團(tuán)課這一教育平臺(tái)，使學(xué)生進(jìn)一步了解親情，感悟親情，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，引導(dǎo)他們?cè)诮邮荜P(guān)愛的同時(shí)，逐漸領(lǐng)會(huì)到“付出愛心”的重要意義，重新去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴，從而以更加尊敬的態(tài)度、更加禮貌的行為、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化。

2、寫一篇《感恩父母》心得體會(huì)。

3、刊出一期以感恩父母為主題的黑板報(bào)。

感恩父母計(jì)劃篇三：《感恩父母》教學(xué)計(jì)劃

《感恩父母》教學(xué)計(jì)劃

教案背景：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“24孝”的美好傳說(shuō)，有“反哺之恩”的成語(yǔ)，有“投之以桃，報(bào)之以李”的訓(xùn)導(dǎo)，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，等等，都是告訴我們要感恩�！案卸鳌笔冀K貫穿在中華民族五千年文明中，感恩是一種美德，也是幸福生活的必需。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，享受著父母無(wú)盡的關(guān)愛，卻依然感覺不到幸福。在孩子看來(lái)，父母為他們服務(wù)是理所當(dāng)然的，說(shuō)話做事我行我素，很少顧及父母的感受，責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識(shí)薄弱，因而對(duì)他們進(jìn)行感恩教育是非常有必要的。世上值得感恩的人很多，但首先應(yīng)當(dāng)感激的是父母，不懂得感恩父母的人很難想象能夠感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)。因而，本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩父母的教育。

教材分析：

本節(jié)課分為三個(gè)部分：第一部分是走進(jìn)親情，主要讓學(xué)生感知父母恩情。第二部分是體驗(yàn)親情，讓學(xué)生在理解父母，體驗(yàn)父母的愛的基礎(chǔ)上產(chǎn)生感恩的情感。第三部分是回報(bào)親情，將感恩生活化，達(dá)到知行合一，從而無(wú)形中將中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。

教學(xué)方法：

講授法、討論法、直觀演示法

教學(xué)過(guò)程：

一、歌曲引入，揭示主題（播放歌曲“感恩的心”）

師：同學(xué)們，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母對(duì)我們的愛就像

一股川流不息的清泉，悄無(wú)聲息的默默的流著。父母賜予我們的數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我們一起暢游愛的海洋，感受世間這份珍貴的感情——父母恩情。

二、事跡暗示，體會(huì)親情熱度

1、汶川大地震中，有位母親用自己的身軀為她的孩子撐起了一片“天空”，她留在手機(jī)上的遺言，感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。

“親愛的寶貝，如果你活著，記得我愛你！”

2、這位母親是偉大的，但她不是唯一。這樣的故事，這樣的父母還有太多太多。

（1）教師講故事。

（2）還有哪些你知道的最令你感動(dòng)的故事？分享給大家。

3、有的時(shí)候不需要一個(gè)故事，僅僅一瞬間或一首歌，親情給我們帶來(lái)的感動(dòng)依然能扣響我們的心扉。

欣賞音樂、觀看視頻、圖片。

4. 學(xué)生談感受。

看了這么多摯愛親情，你有什么想說(shuō)的么？

三、親身體驗(yàn)，加深情感厚度。

1、親情故事會(huì)

（1）溫馨提示：在你生病的時(shí)候、在你遇到挫折的時(shí)候、在你傷心難過(guò)的時(shí)候……你與父母發(fā)生了哪些故事，和小組同學(xué)相互講一講。

2、體會(huì)母親“十月懷胎”的艱辛

活動(dòng)材料：裝滿書的書包一個(gè)

活動(dòng)要求：將書包反背在胸前，進(jìn)行行走、爬樓、系鞋帶等動(dòng)作

四、感恩親情，達(dá)到知行合一

師：在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明�！罢l(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉�！边@是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。

1、說(shuō)說(shuō)心里話，七嘴八舌談感恩：如何做一個(gè)孝順的孩子 每年十一月的第四個(gè)星期四是“感恩節(jié)”但十幾年來(lái)父母無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔的關(guān)愛著我們，我們也應(yīng)該將感恩化為一種行動(dòng)，從小事做起從每一天做起。盡我們的微薄之力回報(bào)我們可親可敬的父母親。

五、課后延伸。

師：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。“ 當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償”所以乘著父母都還健在趕緊的行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓我們的人生留下太多的遺憾！

六作業(yè)布置

1、每天要對(duì)工作一天的父母說(shuō)聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”，

2、每周給父母洗一次腳，做一次家務(wù)，吃飯時(shí)主動(dòng)給父母夾菜；

3、記住父母的生日、母親節(jié)、父親節(jié)，并及時(shí)我們的送上祝福； ……

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