感恩寶寶篇一：讓孩子學(xué)會感恩的十個方法

讓孩子學(xué)會感恩的十個方法

1、讓孩子從感恩父母做起

父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道的錢是何等的來之不易。

據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。在這種情況下意識地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會接受愛心，懂得感恩，知恩是不可缺少的一課。

2、父母要起表率作用

孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩會看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施教育的過程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。

不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，還要用自己的愛引導(dǎo)孩感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛或幫助父母時，父母應(yīng)敏銳體察，適當(dāng)感謝和鼓勵孩子。父母種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會到父母的感恩意識和感恩行為，也使孩子體會到了施快樂。

因此，父母的表率行為，對引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價值。

3、父母要在孩子面前學(xué)會“示弱”

如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機會插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人予都是應(yīng)該的。

父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和的給予與幫助是一種“恩惠"，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。

4、父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體

利用各種節(jié)日的機會教會孩子學(xué)會感恩，如春節(jié)時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意。教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點一

5、在日常生活中教會孩子學(xué)會感恩

家庭是孩子的主要活動場所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗。如母能很好地利用這一契機，使孩子在潛移默化中學(xué)會識恩、知恩，培養(yǎng)他們的識恩、知恩的能力和必將取得很好的效果。

首先，孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺的，因此，家長可以借此采用的方法，讓孩子學(xué)會識別和感受他人的情感、控制消極行為，從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓

極行為。其次，作為家長，應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，并且為孩子提供多種實踐機會，在各踐活動中，有意識的抓住時機，啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對別人的利他行為進(jìn)行識別和感受。

另外，家長還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的傳記

6、讓孩子知道父母并沒有想要孩子回報

父母們常常會在孩子面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!”表面上是希望通過這種方法強化付出的多，其實恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還"，這樣孩算回報也不是出于真心的，孩子會以“形式對形式"來感恩。

7、教育孩子積極參加集體活動

父母可以讓孩子多參加集體活動，鼓勵孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而在心目中才有對社會、國家的責(zé)任�？傊�，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能學(xué)會感恩。

8、讓孩子從點滴小事做起

父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手，從小事為了讓孩子懂得主動尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安"開始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。 通過生活中的小事，讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服務(wù)，別人有恩于自己時，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能學(xué)會感激親人給予他的一切，懂得在他成長過程中支持和幫助過他的每個人。道真英語

9、讓孩子在對比中學(xué)會感恩

父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心福心、感恩心。

10、教會孩子掌握好溝通與交流的方法

父母可以通過良好的溝通，開啟孩子的心靈之門，并善于營造溫馨、充滿關(guān)愛的家庭氛圍，讓愛父母、愛家庭，并通過父母的“榜樣”，促發(fā)其感恩之心。

聽過一位母親說過這樣的一句話：“我們的世界，大門為你們敞開，你們不想進(jìn)來；你們的世我們想進(jìn)去，你們又不肯�！笨梢�，不能良好地溝通，就無法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，無法讓了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。

感恩寶寶篇二：孩子懂得如何感恩

母親節(jié)臨近 孩子懂得如何感恩嗎?

2012-05-12 11:25 分類: 默認(rèn)分類

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每年5月份的第二個周日是母親節(jié)，很多孩子可能會在這一天給媽媽送上一份禮物，例如花、例如小物品等，其實媽媽們看重的不是收到多少禮物，而是孩子對自己的一份孝心和感恩。也許有人會說：父母養(yǎng)育孩子天經(jīng)地義，還要什么感恩?其實不然，在現(xiàn)代社會中，獨生子女往往被冠上“自私自利、任性、不懂感恩、以自我為中心”的帽子，在這種意識下，孩子的道德教育才是重中之重，感恩意識也是其中的一項。

孩子的感恩意識不可少

現(xiàn)在的家庭普遍都是一家一個“娃”，嬌生慣養(yǎng)，很任性，不懂感恩，聰明卻難以管教。曾經(jīng)有這樣一件事情，老師問孩子們“你最感激的人是誰?”，有的孩子就說“在我的心目中，我覺得沒有什么人值得我感激!”當(dāng)問到父母的生日時，有六成以上的孩子都不知道父母的生日是幾月幾號，而父母給孩子過生日的卻幾乎高達(dá)百分百。這樣的表述多少代表了孩子心中的一些真實想法，同時也提醒我們一個嚴(yán)峻的事實：現(xiàn)在的孩子極其缺乏感恩教育！

如今的孩子多數(shù)是獨生子女，在家的地位可謂是“位高權(quán)重”。全家人一切以孩子為中心，而孩子們從小到大都是扮演被愛的角色，久而久之，很多孩子認(rèn)為從父母那里得到東西是理所當(dāng)然的，生活中只知道索取，卻不知道回報，自然也不會想著去關(guān)心和感激他人。感恩意識越來越淡薄，在一定程度上也助長了孩子的自私和貪婪。

愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸爸媽媽們傾盡所有、不求回報;然而，在父母所給予的無窮無盡的愛下，卻造成不少孩子以自我為中心，不懂得體諒他人。丹迪蘭提醒您，從小學(xué)會愛別人，是孩子健康成長、適應(yīng)社會的必修一課，而這種“愛”的前提就是擁有一顆感恩的心。所以教會孩子感恩，也是父母“愛”孩子的必經(jīng)之路。

古語說“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”、 “投我以木桃，報之以瓊瑤”。其實這些古話對于如今的孩子來說還是有一定教育意義的，讓孩子學(xué)會感恩，就是讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。作為幼兒時期的孩子，他們正處在個性傾向和道德情感萌芽的時期，也是培養(yǎng)良好道德行為的最佳階段，所以在這一時期對孩子進(jìn)行感恩教育，在孩子幼小的心里種下一顆感恩的種子，顯得十分必要。 父母對孩子進(jìn)行感恩教育有法可循

現(xiàn)在多數(shù)的孩子不懂得感恩，這已經(jīng)是一個不爭的事實。為人父母就要特別注意，不能只重視孩子的智力教育，除了這些以外，也要培養(yǎng)孩子感恩的心。因為懂得感恩的人，才懂得愛，而在愛中成長的孩子一定是健康快樂的。所以要讓孩子學(xué)會“感恩”，對幫助過自己的人都應(yīng)該懷有感激之心。下面丹迪蘭告訴你幾點讓孩子學(xué)會感恩的做法。

一、不要讓孩子吃獨食

父母疼愛孩子，有什么好東西都想著孩子，寧可自己不吃，也要都給孩子。這種“吃獨食”的習(xí)慣會讓孩子只知道索取，很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人不會成為一個有愛心的人。

二、不要包攬孩子一切

不要對孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子包辦一切事務(wù)。如果父母對孩子的保護過多，那么孩子就會漸漸地習(xí)慣這種包辦代替，就會認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難對父母所做的一切心存感激了。

三、父母做到言傳身教

如果父母在日常行為處事中不懂得感恩和孝順，那么對孩子也不會有好的影響。爸爸媽媽要做到家中有老人，有好吃的要先給老人吃;如果老人離得較遠(yuǎn)，要經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。

四、要明白父母的辛苦

爸爸媽媽在工作中都是很不容易的，但父母們卻常常不愿意讓孩子知道這些，只想給孩子最好的環(huán)境。其實，爸爸媽媽們可以帶孩子去自己工作的地方看一看，把自己工作上的一些苦惱告訴孩子，讓孩子體會到爸媽的辛苦，那么孩子就會在體諒和感恩中漸漸長大。

五、不對孩子有求必應(yīng)

對孩子提出的合理要求，父母可以酌情給予滿足;如果不合理就要堅決拒絕，并且要告訴孩子原因。不要對孩子的所有要求都有求必應(yīng)，這樣只會害了他們，只有當(dāng)孩子通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護下是幸福的。

六、給孩子回報的機會

有許多爸爸媽媽都會這樣：當(dāng)孩子想幫助你做事的時候，你們總是說“不用你做，寶貝，快去玩吧”或是“有這時間快去練琴吧，媽媽自己來”。奉勸各位爸媽以后不要再這樣說、這樣做了，這并不是對孩子好，反而會把孩子做事的積極性給打擊了，因為孩子最大的責(zé)任不是讀好書、練好琴，而是學(xué)會如何做人。孩子只有懂得付出和回報，才會懂得珍惜和體諒。

在感恩教育中要避免一些不當(dāng)話語

當(dāng)寶寶長大成人了，如果不懂得對父母及他人感激，那么這種教育一定是失敗的。一個擁有健康人格與優(yōu)秀品質(zhì)的孩子，一定是懂得在日常生活的點滴中時刻懷有一顆感恩的心，并及時表達(dá)對身邊人的感恩之情的。爸爸媽媽們在對孩子的感恩教育中，也要注意一些不當(dāng)?shù)脑捳Z，以免傷了寶寶的積極性和自信心。 “爸爸媽媽這么辛苦，都是為了你啊!”

爸爸媽媽除了明白孩子的需求以外，還要讓他們了解，父母并沒有想要向孩子索取回報。父母常常會在孩子面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你啊!”可能爸爸媽媽是希望通過這種方式來強調(diào)自己的辛苦，讓孩子能體諒、理解自己，但是效果卻不一定好，因為這樣會給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，好像是在暗示“我付出給你，你要償還”。這樣的話就算孩子日后有回報心理，那也不是出于自愿，而是一種“還債”的心態(tài)。

“爸爸媽媽給你買了這么貴的東西，你看看別的小朋友有嗎?”

父母總認(rèn)為自己所付出的，是孩子愿意接受的，其實并不是這樣。有時候，父母所付出的不一定是孩子需要的，甚至是孩子所厭煩的。一旦自己的付出沒有得到回應(yīng)，父母就會表現(xiàn)出失望的情緒：“我們?yōu)樗�付出了那么多，孩子卻不領(lǐng)情!”

值得思考的是，父母在為孩子付出的過程中是不是尊重了孩子的意愿，只有在征求孩子意見的過程中，孩子才能深刻體會到父母是在用心為他考慮。父母知道孩子的需求，并尊重他的意愿，從這一點上看，孩子與父母應(yīng)該是平等的朋友關(guān)系。

“寶貝你累了嗎?渴了嗎?餓了嗎?”

在生活中，我們經(jīng)常能看到爸爸媽媽給孩子無微不至的關(guān)懷，這是無可厚非的，而且接受關(guān)心的一方也應(yīng)該懂得珍惜。但有時候，父母對孩子的關(guān)心太過度了，往往在孩子還沒有提出要求前，就為他考慮得十分周全，孩子缺少需求感，對什么東西都有一種“太容易得到”的心理。殊不知如果得到的太容易，孩子往往不會珍惜。

所以，爸爸媽媽可以做的是，在必要的時候讓孩子受一些“苦”，也就是說要太急著去滿足孩子。只有當(dāng)他有需要的時候才給，這樣孩子才會知道需求的滿足來之不易，才會懂得珍惜。

教孩子學(xué)會感恩，先要讓他們學(xué)會理解父母的養(yǎng)育之恩和他人的幫助之恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個人，尊重每一個人，他們以后的生活和學(xué)習(xí)才會少了許多怨天尤人的不平。丹迪蘭希望這種感恩教育不僅僅是在母親節(jié)這一特殊的日子來進(jìn)行，而是更要滲入到日常的家庭教育中去，并成為孩子行為上的習(xí)慣。

感恩寶寶篇三：如何教育孩子學(xué)會感恩

如何教育孩子學(xué)會感恩

做為父母親，我們都深深地愛著自己的(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:感恩寶寶)孩子。為了孩子我們都會全力以赴、無怨無悔、不求回報。然而，如果不能正確引導(dǎo)孩子，往往在我們給予了無窮無盡的愛的同時，卻造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我為中心，不知道體諒他人；只知道索取，不知道回報。自然也就不會想著去關(guān)心別人和感激他人了。所以讓孩子從小學(xué)會“感恩”是非常重要的。

孩子不知道感恩，是因為不知道什么是恩情�，F(xiàn)在的孩子都生活在富裕的環(huán)境中，要什么有什么，從來一切需求都能得到“滿足”，沒有過“來之不易”的感受，也就不知道別人滿足了自己的需求是一種恩情。

有一次，我做好了早飯，然后叫兒子起床， “媽媽幫我拿衣服” ,“媽媽打洗臉?biāo)�，刷牙水�? “媽媽拿毛巾”------我一邊幫他整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西，一邊一趟一趟地幫他遞東西，忙活地夠戧，直到洗漱完畢。我擺好碗筷叫他過來吃飯，他走到桌前看了一眼就撅著嘴說：“哼！沒一樣我順口的，我不吃了�！蔽亿s緊商量兒子“不吃飯怎么行，少吃點，吃完還得上學(xué)呢�！眱鹤託夂艉舻卣f：“我不想吃這個，我想吃面條，你給我做面條�！薄皟鹤�，現(xiàn)在做面條來不及了，你看媽媽起大早給你做的這些菜，多辛苦啊，你連嘗都沒嘗就說不吃，你先嘗嘗。”我哄著兒子。可兒子瞪著眼睛大吵大嚷：“辛苦辛苦，做這破玩意兒我一點都不愛吃，還說辛苦，辛苦什么呀？”聽到孩子說出這樣的話，我被嚇了一大跳，禁不住問他：“兒子，媽媽一大早都在為你忙活，你不感謝媽媽嗎？還這樣和媽媽說話？”兒子看也沒看我一眼，哼了一聲，砰的一下摔上房門，回自己屋去了。

我被氣得無語，眼淚不知不覺的流了下來。這樣下去可怎么得了？我一遍又一遍想著早上的這一幕，不斷地反省著自己，也捉摸著怎么才能讓孩子不再這樣，成為一個懂得感恩的人。我想要讓孩子學(xué)會感恩要從以下幾點入手： 第一，學(xué)會感恩得有愛心，得感性。讓孩子見到弱者知道同情、見到不幸知道悲憫、見到善舉知道贊揚、見到趣事知道興奮；知道什么是對、什么是錯、什么是好、什么是壞、孩子才能懂得什么是恩。只有他知道了別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的；無論是父母的養(yǎng)育、老師的教誨、還是親朋的關(guān)心，或是他人的幫助都是一種恩情，他才有可能學(xué)會感恩。而這些都需要在日常的生活小事中讓孩子慢慢地體會。之前我就是忽略了這點，只知道一味的“滿足”他，沒有讓他體會別人為他付出的艱辛，孩子才會那樣理直氣壯、冷漠無情。所以無論是看電視節(jié)目，或是讀書看報，還是生活中的所見所聞，我都會多留意這方面的內(nèi)容，讓孩子多看多聽，說出他的感受，和他一起分析其中的道理。孩子漸漸地學(xué)會了分是非、辨善惡、識美丑，也變得懂事，有禮

貌了。

第二，應(yīng)該讓他他學(xué)會換位思考。要讓他感受到別人的付出很不容易，有了設(shè)身處地的感受，他才會了解這種給予是一種恩情，才會去感謝。于是，我們和孩子做了一個游戲：讓他做一天的小家長。這一天我們?nèi)齻�人的角色完全調(diào)換過來，他來當(dāng)家長，我和他爸爸來做孩子，全都聽從他的領(lǐng)導(dǎo)。規(guī)則就是每個人必須認(rèn)真努力的演好自己的角色，要模仿出我們平時的樣子。他當(dāng)起了爸爸，我們做起了孩子。先由他叫我們起床，然后吃完早飯，就開始給我們上課，還留了作業(yè)。兒子做得有模有樣，我們“不聽話”的時候，還真像個小大人似的，批評我們兩句。可是游戲還沒到中午，他就不干了，說當(dāng)家長太不好了，太累了，不當(dāng)了。我趁機問他：“爸爸媽媽今天表現(xiàn)好嗎?我們今天當(dāng)?shù)氖莻�乖孩子嗎？”他說：“爸爸媽媽一點都不聽話，不是好孩子�！蔽矣謫枺骸澳悄闫綍r是不是這樣的？你做的對不對？”他不好意思地說：“不對。”我說：“你才剛當(dāng)了半天的家長，就累死了。那爸爸媽媽天天都是這樣，除了做這些事，還得上班呢，我們是不是更累更辛苦哇？你以后還會不會不聽話，什么事都等著爸爸媽媽幫忙，不和你意還對爸爸媽媽發(fā)脾氣呀？”兒子憋著小嘴兒說：“我知道了，爸爸媽媽很辛苦，我以后都會聽爸爸媽媽的話，多幫爸爸媽媽干活。再也不對爸爸媽媽發(fā)脾氣了�！睆哪且院笏�知道了關(guān)心我們，也知道心疼我們了。哪怕我們幫他做了再小的事，他也會道謝的。

第三，我們做父母的要做到言傳身教。家庭是孩子的第一個學(xué)校，父母則是孩子的第一任老師。父母的言行是一種無聲的語言，它將潛移默化的影響到我們的孩子。我的父母親住的比較遠(yuǎn)，只有到了節(jié)假日才能回去，所以每次回去的時候都會買很多東西，大多數(shù)都是吃的或者穿的。但是有一次，我因為工作忙，就把孩子放到姥姥家一陣。他回來之后我們再去姥姥家的時候，我和孩子爸爸還是照舊買了這些東西，他在旁邊看著我們整理東西，看了一會突然就說：“媽媽，我姥姥說她有很多新衣服還沒穿過呢，您還買衣服。我在姥姥家時，她總說腿疼，我還看見她總貼膏藥呢，你怎么不給她買點藥呢？”聽到孩子這么說，我覺得既感動又慚愧，忙說：“好兒子，你比媽媽還細(xì)心，想得還周到呢！媽媽得向你學(xué)習(xí)，以后啊得多回去看看姥姥姥爺，才能了解他們需要什么，需要什么媽媽就買什么，好嗎？這次咱們回去，媽媽就帶姥姥去醫(yī)院，然后讓醫(yī)生給姥姥開藥�！眱鹤优闹�小手高興地說：“哦！太好了，可以多去姥姥家了！”然后又抱著我說：“媽媽，等我長大了，我也給您買那么多好東西，還買一個大飛機。我開著，拉著您和爸爸，想去哪兒就去哪兒�！弊龈改傅娜绻�平時尊敬長輩，孝敬父母，關(guān)心朋友，愛護家人，優(yōu)雅的接受別人的幫助并誠摯的道謝，并能適時的給與回報。通過耳濡目染，孩子自然而然的也會這樣去做。

第四，要讓孩子從感恩父母開始。要讓孩子知道一生中對他恩情最深的人莫過于自己的父母。父母親給了他生命，辛勤的養(yǎng)育他，細(xì)心地照顧他。即便

是最簡單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也深深的傾注了父母對他的真情和熱愛。而這種愛是獨一無二的。孩子懂得了這些才會珍惜父母所給與的一切，才會關(guān)心并愛著自己的父母。

我兒子特別愛吃炸刀魚，有一次，又吃炸刀魚，我和他爸爸幫他摘了刺，給他吃。兒子吃的很興奮，我們看他吃得這么香，也很高興。“一塊兒”，“一塊兒”，“再來一塊兒”······不一會，一整盤魚兒子連讓也沒讓我們一下，就被他吃光了，盤子里只剩下我們摘下的魚刺了。孩子爸爸半開玩笑地說：“兒子，你愛吃魚肉，爸爸愛吃“魚排”，只是這魚排不像豬排那么好，凈是刺！”兒子看看爸爸，有點害羞，停止了吃，手里還攥著最后一塊魚肉�？粗�他羞愧的樣子，我對兒子說：“兒子，其實媽媽也愛吃這個魚，但是因為你愛吃，又不會挑刺，就把好肉全部讓給了你。因為媽媽很愛你，你吃得好媽媽就高興�？墒�，如果媽媽年紀(jì)大了，牙都掉光了，吃不了帶刺的魚肉了。到時候，你會像現(xiàn)在一樣，幫媽媽把魚刺摘干凈，把最好的肉全都給媽媽吃嗎？” 兒子的眼里露出了一絲晶瑩的東西，慢聲地說：“媽媽，我會的，我有什么最好吃的都留給媽媽吃，但你不要老，我不讓媽媽變老�！闭f著把手里攥著的最后一塊兒魚，送到了我嘴邊。還說著“媽媽，給您！這塊給您吃吧！下次我讓您和爸爸先吃�！甭牭絻鹤舆@樣的話，我感到很欣慰。 所以，我覺得我們應(yīng)該時刻創(chuàng)造機會啟發(fā)孩子用感激、感恩的心面對我們的付出，面對我們對他們的愛。

第五，就是要形成習(xí)慣。要讓孩子在日常生活中，隨時隨地向服務(wù)于自己的人說謝謝。不管再小的東西，再小的幫助都要道謝，并且當(dāng)人家需要的時候要回報人家。當(dāng)孩子感謝他人的善行時，往往想的是今后我也要這樣做。讓孩子從小就知道愛別人，關(guān)心別人，幫助別人，對給予自己幫助的人抱有感激之心，并且在適當(dāng)?shù)臅r候要予以回報。久而久之，就會培養(yǎng)出孩子的愛心、善心、感恩之心。

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