感恩的活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩的活動(dòng)篇一：感恩活動(dòng)策劃方案5
誠(chéng)信感恩教育周活動(dòng)方案0
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》為
三、活動(dòng)目的 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，立德之源；感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責(zé)任。我校開(kāi)展的“誠(chéng)信感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。通過(guò)各種形式的誠(chéng)信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，努力使廣大學(xué)生懂得：感恩誠(chéng)信是做人的基本道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)；誠(chéng)信感恩更是一種責(zé)任，有這種責(zé)任心的人，才能不斷完善自己，關(guān)愛(ài)他人，才能樂(lè)群敬業(yè)、促進(jìn)校園文化和諧。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
四、活動(dòng)宣傳
通過(guò)科大論壇，世紀(jì)大坑貼吧，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)網(wǎng)站等形式在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，同時(shí)通過(guò)張貼海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。
五、具體活動(dòng)安排：
（一）寫(xiě)信、寫(xiě)祝�？ㄆl(fā)短信、打電話（辦公室負(fù)責(zé)人：岳奇，尹雪慧，外聯(lián)部：王欣，黃光亮，張磊）
1、活動(dòng)形式及目的：
以“XX，你們辛苦了，謝謝你”為主題給寫(xiě)一封信，各班以這封書(shū)信的內(nèi)容為材料在班里組織交流；給自己想祝福、想感謝的人寫(xiě)祝�？ㄆl(fā)短信，打電話表示自己的祝福和感謝。
通過(guò)宣傳，讓同學(xué)們感受到誠(chéng)信感恩教育的力量，更好的參與到誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)中來(lái)。
2、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月6日
（二）組織學(xué)生觀看以“誠(chéng)信感恩”為主題的優(yōu)秀影片（體育部:陳沖，王霜，侯玲，宣傳部：張海源，張麗璇）
1、活動(dòng)形式目的：
組織學(xué)生觀看以“誠(chéng)信感恩”為主題的優(yōu)秀影片。
通過(guò)組織放映誠(chéng)信教育專(zhuān)題片及感恩電影，讓廣大學(xué)生能夠樹(shù)立“滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”的感恩觀念和“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做成信任” 的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生
自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，讓學(xué)生對(duì)感恩之情有更深刻的認(rèn)識(shí)，懂得用感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用感恩的心去對(duì)待身邊的每一件事，確立自己的奮斗目標(biāo)，感謝生活。
2、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月7日
（三）創(chuàng)建誠(chéng)信感恩教育貼吧（學(xué)習(xí)部：劉浩，商家緯）
1、活動(dòng)目的：廣大同學(xué)積極參與，通過(guò)自己的努力創(chuàng)建自己的貼吧，用以感恩他人、感恩社會(huì)。
通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、建立誠(chéng)信感恩教育貼吧等形式營(yíng)造校園誠(chéng)信感恩氣氛，讓同學(xué)們?cè)谫N吧里分享自己的誠(chéng)信感恩教育心得，讓學(xué)生充分感受到誠(chéng)信感恩教育的力量，更好的參與到誠(chéng)信感恩教育的活動(dòng)中來(lái)。
2、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月8日
（四）舉行“誠(chéng)信·感恩·勵(lì)志”征文比賽（生活部：翟振市，張博，女生部：張麗霞，李國(guó)妮）
1、活動(dòng)形式及目的：
鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與書(shū)寫(xiě)自己的真情實(shí)感來(lái)感謝那些需要我們感謝的人。
通過(guò)此次征文活動(dòng)，掀起一場(chǎng)活動(dòng)熱潮，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的積極性，營(yíng)造“塑造誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立感恩意識(shí)，做文明大學(xué)生”的校園氛圍，教育學(xué)生講誠(chéng)信、知感恩。
2、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月9日-2010年12月10日
（五）“講誠(chéng)信·知感恩·學(xué)做人”主題演講比賽（自律部：高鵬，張喆，文藝部：郭堯，董蕊）
1、活動(dòng)形式及目的：
組織廣大同學(xué)進(jìn)行“講誠(chéng)信·知感恩·學(xué)做人”主題演講比賽。 通過(guò)此次活動(dòng)，掀起一場(chǎng)活動(dòng)熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能；讓全體學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩；是每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)；增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富校園文化生活，營(yíng)造感恩、和諧的校園氣氛。
2、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月11日
（六）唱一首《感恩的心》歌曲。
1、例如：
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的活動(dòng)篇二：感恩活動(dòng)策劃書(shū)
學(xué)會(huì)感恩 回報(bào)社會(huì)——黨政關(guān)于感恩視頻放映活動(dòng)
一、活動(dòng)背景
感恩是一個(gè)人心靈美好的起點(diǎn)，從感恩開(kāi)始，一個(gè)人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)等節(jié)日，大聲將自己對(duì)他們的感恩說(shuō)出來(lái)。
2、讓同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動(dòng)去感激他們。
3、通過(guò)自己的行動(dòng)，深化自己對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，系里自己的思想，讓心插上愛(ài)的翅膀，在心里播種感恩之心的種子
通過(guò)組織同學(xué)們參加本次活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。
三、活動(dòng)主題
用電影感動(dòng)你我，用行動(dòng)釋放愛(ài)心，弘揚(yáng)志愿精神”為主題的電影放映活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
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五、活動(dòng)地點(diǎn)
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六、活動(dòng)對(duì)象
信息處理與控制工程系學(xué)生
七、活動(dòng)過(guò)程
前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備有關(guān)感恩視頻的材料。
2發(fā)言）
活動(dòng)中
1、 組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的視頻
2、 活動(dòng)前播放感恩歌曲
3、組織部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
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感恩的活動(dòng)篇三：實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目一：感恩活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目一：感恩活動(dòng) 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過(guò)程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)“愛(ài)”的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
活動(dòng)項(xiàng)目（必做）：
感恩親情模塊：
1、每月給父母發(fā)一條溫馨的祝福短信或微信。
2、給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。
3、每年給父母送一件自己親手制作的節(jié)日禮物。
4、每月給父母捶捶背，洗洗腳。
5、每月做一次家務(wù)。
6、每學(xué)期舉行一次“感恩親情”征文賽、演講賽。
7、每學(xué)期親手做一期感恩主題手抄報(bào)
8 、班主任組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。 活動(dòng)內(nèi)容——算算親情賬：
（1）算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，每天學(xué)習(xí)了多少時(shí)間，浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
（2）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，估算出家長(zhǎng)為自己的學(xué)業(yè)成本投資。
（3）計(jì)算一下家長(zhǎng)從小大對(duì)自己投資的成長(zhǎng)成本總數(shù)。
（4）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
（5）讓學(xué)生們計(jì)算一下違紀(jì)成本的計(jì)算，如：“打架成本”。 感恩友情模塊：
1、開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。 2、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的—個(gè)人，然后把他們對(duì)自
己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。 感謝師恩模塊：
1、記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過(guò)，向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案，體驗(yàn)老師備課的艱辛。
2、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
3、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)），遇到老師和年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好（標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣
感恩社會(huì)模塊：
1、關(guān)心孤寡老人活動(dòng)。
2、青年志愿者活動(dòng)。
3、組織觀看《感動(dòng)中國(guó)》、《道德模范》、《最美系列主題片》等主題晚會(huì)。
4、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
感恩大自然模塊：
1、發(fā)出“拒絕有毒塑料袋，使用環(huán)保袋”倡議。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的節(jié)約意識(shí)。
3、召開(kāi)“節(jié)約能源、從我做起”主題班會(huì)。
4、組織“珍惜資源 崇尚節(jié)約”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，展示節(jié)約成效；征文活動(dòng)。
5、組織“親親感恩樹(shù)”植樹(shù)活動(dòng)。
6、開(kāi)展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”活動(dòng)。
感恩活動(dòng)項(xiàng)目（選做）：
1、校園廣播站點(diǎn)歌表達(dá)感恩
2、感恩題材電影欣賞
3、班級(jí)感恩主題墻報(bào)評(píng)比
4、感恩主題講座
5、感恩、我們銘記在心——原創(chuàng)公益視頻廣告和平面廣告設(shè)計(jì)大賽
6、感恩、大聲把感謝和愛(ài)說(shuō)出來(lái)——廣播站直播活動(dòng)
7、國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表感想交流會(huì) 8、收集二十四孝故事：孝感動(dòng)天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里
負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣(mài)身葬父、刻木事親、行傭 供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉、聞雷 泣墓、乳姑不怠、臥冰求鯉、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、嘗糞 憂心、棄官尋母、滌親溺器，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。 學(xué)生感言：
教師評(píng)語(yǔ)：
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