感恩剪貼報篇一：初一。第 十七課

第三單元 傳遞我們的心聲

第二課 精美的報刊

學習目標

通過對優(yōu)秀的報刊雜志等版式設計作品進行欣賞和討論，了解版式設計中內(nèi)容與形式的關系，初步掌握版式設計中網(wǎng)格的實用和形式美的法則，并通過主題性的感恩節(jié)剪貼報、自我宣傳手冊的版式設計實踐，鞏固知識，形成能力。

自主學習

1. 了解版式設計作為一種視覺表達語言，在生活的各個領域中的運用。

2. 了解版式設計的視覺要素與構成要素。

3. 掌握版式設計的基本法則與規(guī)律。

教師歸納總結

版式設計的基本法則（美的形式法則）：

對稱與均衡 變異與秩序 空白與疏密 比例與分割 對比與調(diào)和 節(jié)奏與韻律

技能練習（見課本練習紙）

感恩剪貼報篇二：成長檔案(樣本)

第六中學小學部 個 人 成 長 檔 案 學年度第

姓 名 班主任 王新勇

卷首語

曾子曰：“吾日三省吾身�！�

——每當你翻開這本《我健康，我成長，我快樂，我進步》時，對自己作出的努力，自然產(chǎn)生一種愉悅和成功感，對未來充滿自信。

——每當你翻開《我健康，我成長，我快樂，我進步》時，你會看到父母、老師??殷切的期望，體會他們關愛的情懷，你會銘記于心，寫出你感恩的心聲。

——每當你想回顧往事，追求未來的夢想時，請翻開這本手冊，它猶如一本日記，記載著你成長的足跡；它是你學習、生活的寫照，引領你走向成功。

祝你在新的學期：好好學習，天天向上！

《個人成長檔案》參考目錄

個人信息材料

這就是我

一、 我的名片：

嗨，大家好！我是 ，今年 七歲了，是第六中學小學部一年級八班的一名學生。我最喜歡鋼琴、畫畫、

舞蹈、

跆拳道，我還喜歡讀書、聽故事，特別是有關于英雄事跡的有關內(nèi)容。我的理想是通過自己的努力，將來能成為一名警察。為人民辦事實、不徇私情、讓所有的人能夠過上幸福地生活。

二、我收獲、我成長：

自從來到這所新學校，進入這個嶄新的班級，我又認識了很多新的老師和同學們。有態(tài)度和藹的語文老師，聲音甜美的英語老師，教學有方的數(shù)學老師??有我的學習榜樣王小丫，崔凱潔、毛宇航，我的好朋友張詩雅，呂孜函，還有我學習上的好伙伴郭東旭、耿墨佳、王欣悅??在新的集體里，我希望和大家團結互助，互相學習，共同成長，做一名出色稱職班長，為一年級四班爭光。

感恩剪貼報篇三：個人成長檔案

清怡中學小學部 個 人 成 長 檔 案

級 班 姓 名 班主任 陳建民

卷首語

曾子曰：“吾日三省吾身�！�

——每當你翻開這本《我健康，我成長，我快樂，我進步》時，對自己作出的努力，自然產(chǎn)生一種愉悅和成功感，對未來充滿自信。

——每當你翻開《我健康，我成長，我快樂，我進步》時，你會看到父母、老師??殷切的期望，體會他們關愛的情懷，你會銘記于心，寫出你感恩的心聲。

——每當你想回顧往事，追求未來的夢想時，請翻開這本手冊，它猶如一本日記，記載著你成長的足跡；它是你學習、生活的寫照，引領你走向成功。

祝你在新的學期：好好學習，天天向上！

《個人成長檔案》參考目錄

個人信息材料

這就是我

一、我的名片：

大家好！我是，我今年歲了，是清怡中學小學部年(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:感恩剪貼報)級班的一名學生。我最喜歡和。我的理想是通過自己的努力，將來能成為一名。

二、我收獲、我成長：

在過去的這一學期里，在老師和同學們的幫助下，我學到了許多，在思想和學習上都取得了很大的進步，但與同學們相比還有差距，在以后地學習中，我會認真聽老師講課，大膽舉手回答問題，爭取取得更大的進步！

我最喜歡的

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