2015浦東新區(qū)初一語文期末答案 浦東新區(qū)初一語文家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好/延安西路小學(xué)五年級全科一對一多少錢
發(fā)布時(shí)間:2018-10-19 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
浦東新區(qū)初一語文家教輔導(dǎo)班哪里師資比較好/延安西路小學(xué)五年級全科一對一多少錢
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部分課程簡介：
【小學(xué)三年級語文】
以閱讀寫作為主，注重知識體系搭和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
1)形近字、多音字、數(shù)量詞的使用、偏正短語（形容詞匯等的正確使用）.
2)“的、地、得”的使用.
3)近義詞、反義詞.
4)課文中成語（及四字詞語）、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成語。
5)詞語方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類型的詞語及成語中含正反意思的字的成語。
6)適當(dāng)?shù)目梢允褂靡恍⿺M人等修辭手法。寫作方面以寫景、敘事為主，能把所見、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫出來即可。
7)學(xué)習(xí)在實(shí)際運(yùn)用中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號理解自然段，理解中心句，概括段意。學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)觀察人/物。
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58146
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【昂立智立方】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)69724
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【京翰教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77579
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--教學(xué)心得
學(xué)習(xí)的成功取決于對學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有學(xué)生對于學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)習(xí)的效果才能水到渠成。
教學(xué)要關(guān)注細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)，奧數(shù)都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得粗心大意，只有做好細(xì)節(jié)，才能走在成功的大道上。數(shù)字是枯燥的，但數(shù)學(xué)中有無窮的趣味，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，感知數(shù)學(xué)的奧妙。
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(一)定語從句一般由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)
1、關(guān)系代詞：who, whom, whose, which, that, as
2、關(guān)系副詞：when, where, why
關(guān)系代詞和關(guān)系副詞必須位于從句之首，主句先行詞之后，起著連接先行詞和從句的作用， 同時(shí)在從句中又充當(dāng)句子成分。
e.g. She is the girl who sings best of all.(關(guān)系代詞who在從句中作主語)
The comrade with whom I came knows French.(whom在從句中作介詞with的賓語)
3、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法：1)當(dāng)先行詞為人時(shí)用who 作主語，whom作賓語;2)當(dāng)先行詞為物或整個(gè)句子時(shí)用which ，可作主語或賓語;3)先行詞為人、物時(shí)用that ，可作主語或賓語;4)whose用作定語，可指人或物;5)關(guān)系副詞when(指時(shí)間，在定語從句中作時(shí)間狀語，where(指地點(diǎn)，在定語從句中作地點(diǎn)狀語)，why(指原因，在定語從句中作原因狀語)。
(二)限制性定語從句與非限制性定語從句
1、限制性定語從句：從句與主句關(guān)系密切，去掉從句，主句意義不完整，甚至不合邏輯。
e.g. I was the only person in our office who was invited.(去掉定語從句，意思就不完整)
2、非限制性定語從句：從句對先行詞關(guān)系不密切，去掉定從句，意思仍然完整。形式上用逗號隔開，不能that用引導(dǎo)。
e.g. Tom’s father, who is over sixty, still works hard day and night.(who引導(dǎo)非限制性定語從句，整個(gè)句子可分成兩句來翻譯)
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