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尊敬的家長(zhǎng)：您好! 孩子的聰明活潑，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿;孩子的成績(jī)拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息歡樂(lè)的時(shí)候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候，勞逸結(jié)合，才能漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想時(shí);當(dāng)您為了工作而無(wú)時(shí)間照看你的孩子學(xué)習(xí)時(shí);這無(wú)時(shí)不在困擾著廣大家長(zhǎng)們。為了解除各位家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，為了讓更多的學(xué)生充分利用假期來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的某些不足或強(qiáng)化提高某些學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，精銳教育針對(duì)中小學(xué)各科特開(kāi)設(shè)假期針對(duì)性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，過(guò)渡到新學(xué)期能更加自信地接受新知識(shí)。
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物理就是生活，生活就是物理，善于提高差生學(xué)習(xí)的自信心，讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，從成績(jī)提升中找到信心。專(zhuān)注于高中物理輔導(dǎo)，善于具體問(wèn)題具體分析，對(duì)中等學(xué)生提分較快。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、感嘆句 感嘆句是用來(lái)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等強(qiáng)烈感情的一種句式。盡管感嘆句的表現(xiàn)形式多種多樣,但主要的表現(xiàn)形式只有兩種,即what和how引導(dǎo)的感嘆句。what修飾名

　　詞,how修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。 1、由感嘆詞what引導(dǎo)的感嘆句�！　�what修飾名詞或名詞短語(yǔ)，有以下兩種形式： 1)What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!或是：What+名

　　詞詞組+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 如： 　　What a fine day it is! 2) What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 如：　　What kind women they are! 　　What nice music it is!

　　2、由How引導(dǎo)的感嘆句。 　　how用來(lái)修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。其結(jié)構(gòu)是：How+形容詞(副詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 例如：　　How hard the workers are working! 　　How clever the

　　girl is! 　　　注意：當(dāng)how修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞不跟著感嘆詞提到主語(yǔ)之前。 　　How fast the runner runs! 　　 3、what與how引導(dǎo)的感嘆句，一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換后意義不

　　變。(具體見(jiàn)下)如： 　　What an interesting story it is!==How interesting the story is! 　 　what a beautiful building it is!==How beautiful the building is! 　　 在

　　口語(yǔ)中，感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)常常省略。如：　What a nice present!(省略it is) 　　How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語(yǔ)) 二、祈使句 用于表達(dá)命令、請(qǐng)求

　　、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，句尾用感嘆號(hào)或句號(hào)。 1、肯定結(jié)構(gòu): 　　 1)動(dòng)詞原形(+賓語(yǔ))+其它成分。如:Please have a seat

　　here. 請(qǐng)這邊坐。 　　有的祈使句在意思明確的情況下,動(dòng)詞可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 請(qǐng)這邊走。 　　 2)Be + 表語(yǔ)(名詞或形容詞)+其它成分。如:Be a

　　good boy! 要做一個(gè)好孩子! 　 3)Let + 賓語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如:Let me help you. 讓我來(lái)幫你。 　　 2、否定結(jié)構(gòu): 　　 1)don"t+動(dòng)詞原形+其他。如:Don"t forget me!

　　不要忘記我! 　　Don"t be late for school! 上學(xué)不要遲到! 　　 2) Let + 賓語(yǔ) + not + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如: Let him not go. 別讓他走。 　　 3)有些可用no開(kāi)頭,用來(lái)表示

　　禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸煙!常見(jiàn)考法 對(duì)于感嘆句和祈使句的考查，常會(huì)出現(xiàn)在單選和完成句子中，主要考察兩種句子的用法和構(gòu)成。 典型例題：You should not talk in

　　class.(改寫(xiě)同義句) in class.解析：本題考查祈使句的用法。從題意“你不應(yīng)該在課堂上說(shuō)話(huà)”可知，這是建議對(duì)方不要做某事的，應(yīng)該用祈使句。答案：Don"t talk誤區(qū)提醒 感嘆句中

　　what 和how的用法區(qū)別，是很多學(xué)生頭疼的地方，實(shí)際上區(qū)分它們并不難，只要記�。河行稳菰~直接加名詞的地方，或只有名次的地方，用what，反之用how.典型例題： ____ strange

　　clothes he is wearing! A. What a B. What C. How a解析：題中strange clothes是形容詞直接加名詞構(gòu)成的名詞短語(yǔ)，應(yīng)該用what， clothes是不可數(shù)名詞，不能加a。答案：B

　　

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