學(xué)院黨支部班子黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料
發(fā)布時間:2022-01-12 來源: 對照材料 點擊:
對標(biāo)一流名校長工作室,學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、管理方式、人才引進(jìn)、培訓(xùn)模式等。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了學(xué)院黨支部班子黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人檢視剖析材料,歡迎查閱。
按照XX教育局黨組《關(guān)于開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知》要求,XX學(xué)校(學(xué)院)黨支部班子嚴(yán)格按照規(guī)定步驟,認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí),普遍開展談心談話,深刻剖析存在問題,做到了環(huán)節(jié)不漏、步驟不落、過程不減、標(biāo)準(zhǔn)不降,查問題、找原因、定措施、明方向,現(xiàn)將支部委員會班子對照檢查情況報告如下:
一、存在問題
(一)在組織開展黨史學(xué)習(xí)教育方面。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,XX學(xué)校黨支部聚焦“一個目標(biāo)”(明理、增信、崇德、力行)、做到“兩個結(jié)合”(與提升業(yè)務(wù)工作水平相結(jié)合、與優(yōu)化教育教學(xué)管理相結(jié)合)、實施“三條路徑”(個人自學(xué)提能力、交流研討比干勁、主題實踐塑品牌)、強(qiáng)化“四項保障”(壓緊壓實責(zé)任、強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧、實施以考促學(xué)、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律),做到了組織到位、工作到位、人員到位、責(zé)任到位,達(dá)到了預(yù)期效果、實現(xiàn)了既定目標(biāo)。但是經(jīng)過深入盤點剖析,仍然存在以下問題:
一是學(xué)習(xí)“深度”不夠,距離“學(xué)史明理”有差距。雖然采取了集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,圍繞規(guī)定篇目和學(xué)習(xí)計劃,做到了保證時間、保證人員,但是學(xué)習(xí)的深度、精度、高度不夠,僅停留在讀文件、記筆記、看影片、寫體會,形式大于內(nèi)涵,缺乏深讀細(xì)研。二是研討“熱度”不夠,距離“學(xué)史增信”有欠缺。雖然也開展了多輪次、多專題的交流研討活動,但是同志們發(fā)言研學(xué)不夠、思考不深、領(lǐng)悟不透,發(fā)言不積極、借鑒性不強(qiáng),沒有真正將所學(xué)、所獲、所得用于指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。三是宣傳“廣度”不夠,距離“學(xué)史崇德”有不足。學(xué)校黨支部宣傳形式單一、途徑較少,沒有充分利用微信公眾號、美篇、《簡報》、條幅、標(biāo)語、校園廣播等形式,開展全方面、多角度、無遺漏的大力度宣傳,存在宣傳死角死面和盲區(qū)。四是踐行“力度”不夠,距離“學(xué)史力行”有落差。雖然也按照“我為師生辦實事實踐活動”要求,開展了多次主題活動,但是沒有將我校黨員干部的良好精神風(fēng)貌、務(wù)實作風(fēng)、工作干勁展現(xiàn)出來。
(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面。一是組織生活不嚴(yán)格。對于“三會一課”等制度執(zhí)行的不夠嚴(yán)格,有時批評與自我批評開展的不夠深刻,缺乏火藥味、辣味。二是提示提醒不到位。對于支部黨員的思想、言行、紀(jì)律管理有欠缺,有時對一些錯誤表態(tài)、言行或輿論,提示糾正不及時、不到位。三是陣地建設(shè)不達(dá)標(biāo)。黨員活動室建設(shè)較為滯后,部分硬件配備、內(nèi)部裝修、相關(guān)設(shè)施有缺項,在一定程度上影響了黨員活動。
(三)聯(lián)系服務(wù)師生方面。一是深入一線少。支部黨員大多工作時間,用在了教學(xué)研究、班級管理、校園文化氛圍營造上,與普通教師交流少、溝通少,對他們的所思、所想、所盼,掌握不細(xì)、不準(zhǔn),這樣形成了一定隔閡和距離,容易被人誤解為高高在上、“盛氣凌人”。二是關(guān)注疾苦少。對于一些家庭貧困學(xué)生關(guān)注不夠,雖然各項救助、補貼能夠及時發(fā)放,但是沒有設(shè)身處地的為他們謀劃、解決一些實際問題,沒能讓他們充分體會到校園大家庭的溫馨和快樂。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。一是缺乏業(yè)務(wù)“鉆研勁”。擠勁、鉆勁不足,在學(xué)術(shù)研究、科研攻關(guān)、技術(shù)難題方面突破不多,沒有更多的技術(shù)成果和學(xué)術(shù)成就。二是缺乏工作“細(xì)致勁”。部分黨員工作水平一般,不與強(qiáng)的比、不跟快的賽,不向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,反而向低水平靠攏,將自己等同于一般教職員工,沒有體現(xiàn)出先進(jìn)性和模范作用。三是缺乏品質(zhì)“堅韌勁”。部分老同志,隨著年齡和閱歷的增加,漸漸有了歇歇腳、等一等、看一看的想法,工作激情不足、紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。
二、整改措施
針對黨支部班子剖析查擺出的問題和不足,在今后的工作和生活中,要切實抓好整改落實,不斷提高工作水平:
(一)高標(biāo)定位、對接一流,立志做“名師”。教育引導(dǎo)支部全體黨員教職工要切實增強(qiáng)政治自覺,樹牢“四個意識”、踐行“兩個維護(hù)”,始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要求全體黨員要圍繞優(yōu)化教學(xué)管理、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、連貫性、整體性,做業(yè)務(wù)上的專家、管理上的能手、?粕系膶W(xué)者。
(二)高點謀劃、多措并舉,全力育“名生”。一切為了學(xué)生,是我們每一位教職員工最基本的思維底線和行動底線。要制定優(yōu)等生培養(yǎng)計劃,列出名單、細(xì)化路線、明確舉措。要大膽管理,勇于擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)主動服務(wù),多下基層,走到師生中間,了解群師生真實想法,幫助解決實際困難,真正做到走在前、當(dāng)先鋒、作表率。
(三)高效實施、科學(xué)管理,著力建“名校”。對標(biāo)一流名校長工作室,學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、管理方式、人才引進(jìn)、培訓(xùn)模式等。要積極跑爭上級資金政策支持,著力提升校園硬件建設(shè)水平。要優(yōu)化教師隊伍,嚴(yán)管理、嚴(yán)考核、嚴(yán)績效,最限度提升教師隊伍積極性、主動性和創(chuàng)造性。要著力打造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化氛圍,讓學(xué)生置身其中便立志好學(xué)、積極進(jìn)學(xué)、踏實樂學(xué)。
(四)高質(zhì)打造、塑造精品,精心鑄“名牌”。要圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)、全科型人才為目標(biāo),致力于“名校”打造。要以提升教職工能力、素質(zhì)和涵養(yǎng)為核心,不斷強(qiáng)化黨員教職工的黨員意識,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,忠誠黨的組織,始終在政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。要切實深化教學(xué)教研,大力開展說課、講課、評課比賽,開展崗位大練兵、技能大比武、業(yè)務(wù)大提升等一系列活動,為“名校”打造奠定堅實的師資隊伍基礎(chǔ)。以上對照檢查不妥之處,請同志們批評指正。
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