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中外政治制度

發(fā)布時間:2020-10-22 來源: 對照材料 點擊:

 中外政治制度專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 一、學(xué)科、專業(yè)簡介 中國政法大學(xué)政治學(xué)系的前身是 1985 年組建的政治系,杜汝輯、徐理明等前輩宿儒曾先后任教于此。經(jīng)過30 多年的發(fā)展,政治學(xué)系形成了完備的學(xué)科體系,教學(xué)科研水平位居國家前列,并孜孜以求進入世界一流。

 政治學(xué)系目前擁有政治學(xué)博士后流動站,政治學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),政治學(xué)理論、比較政治制度、紀(jì)檢監(jiān)察等 3 個碩士專業(yè)。政治學(xué)系在西方政治思想、中國政治思想、政治文化、當(dāng)代中國政府與政治方面有突出的研究特長。政治學(xué)和行政學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè),“西方政治思想史”課程是國家精品課程和國家精品資源共享課程,“政治學(xué)基礎(chǔ)課程”教學(xué)團隊、“政治思想史”教學(xué)團隊為北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊。

 政治學(xué)系匯集了多位國內(nèi)著名學(xué)者,在西方政治思想研究方面有張桂林、叢日云、龐金友等,在中國政治思想研究方面有楊陽、林存光等,在政治制度方面有屈超立、田為民等,在當(dāng)代中國政府與政治方面有常保國,在政治文化和量化研究方面有盧春龍等。在全部 21 位專職教師中,博士生導(dǎo)師 8 人,教授 9 人,副教授 9 人,12 位教師具有海外教育背景。教師中多人擔(dān)任中國政治學(xué)會副會長、教育部政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員各、國家社科基金政治學(xué)科評審專家、中國政治學(xué)會理事、常務(wù)理事、北京市政治學(xué)行政學(xué)會副會長、常務(wù)理事,多人入選教育部“新世紀(jì)人才支持計劃”,北京市教學(xué)名師。

 在日新月異的政治發(fā)展中,政治學(xué)系以深厚豐富的專業(yè)知識,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的研究方法,致力于知識的探索和社會的服務(wù)。

 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)政治制度專業(yè)的研究、教學(xué)和應(yīng)用方面的專業(yè)人才。具體要求:

 (一)要求學(xué)生具有良好的道德修養(yǎng),熟練掌握政治制度的基本理論與方法,具有扎實的知識基礎(chǔ),寬廣的學(xué)術(shù)視野,較強的分析問題和解決問題的能力; (二)能夠流利閱讀一般外文專業(yè)文獻,并基本具備運用外語進行交流的能力; (三)掌握學(xué)術(shù)研究的基本方法和規(guī)范,有能力從事本專業(yè)創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)研究; (四)能夠運用政治制度理論和方法,分析、研究和解決現(xiàn)實政治問題。

 三、研究方向 (一)中國政治制度史。研究中國先秦至晚清時期以皇權(quán)為中心的古代政治制度的內(nèi)容與歷史演變、官僚體系及其運行機制。

。ǘ┩鈬沃贫。研究國外代表性國家的政治體制及其運行模式,其中政黨與選舉、議會制度與利益集團、行政體系及其文官隊伍、中央與地方關(guān)系為研究重點。

 (三)比較政治制度。以西方發(fā)達國家政治制度的發(fā)展與變遷為研究內(nèi)容,側(cè)重中西政治制度的比較研究。

 四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限 學(xué)制 三年 學(xué)習(xí)年限 二至四年 五、課程設(shè)置、教學(xué)計劃及學(xué)分要求 碩士研究生課程設(shè)置和教學(xué)進度按三年基準(zhǔn)學(xué)制安排。所修學(xué)分不少于 37 學(xué)分?鐚W(xué)科和以同等學(xué)力考取的研究生所修學(xué)分不少于 41 學(xué)分。

 1、必修課程(計 21 分)

。1)學(xué)位公共課:4 門,計 9 學(xué)分。

 (2)學(xué)位基礎(chǔ)課:1 門,計 3 學(xué)分。

 (3)學(xué)位專業(yè)課:3 門,計 9 學(xué)分。

 2、選修課程(計 10 學(xué)分)

。1)專業(yè)限選課:1 門,計 2 學(xué)分。

 (2)專業(yè)任選課:4 門,計 8 學(xué)分。

 其中,本專業(yè)選修課不低于 6 學(xué)分。

 3、補修課程(計 4 學(xué)分)

 跨學(xué)科和以同等學(xué)力考取的研究生補修 2 門課程,每門計 2 學(xué)分。

 4、其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)(計 6 學(xué)分)

 (1)文獻閱讀與綜述:計 2 學(xué)分。

 碩士研究生第 1-4 學(xué)期內(nèi),每學(xué)期提交 1 篇讀書報告或本專業(yè)文獻綜述,每篇不少于 5000 字,由導(dǎo)師評定成績。

。2)科研環(huán)節(jié):計 2 學(xué)分。

  碩士研究生第 1-4 學(xué)期,每學(xué)期應(yīng)提交學(xué)期論文 1 篇,每篇不少于 5000 字,由導(dǎo)師評定成績。

。3)課題研究:計 2 學(xué)分。

 碩士研究生應(yīng)參加導(dǎo)師的、學(xué)校的或?qū)嵺`部門的科研項目以及學(xué)院自設(shè)的科研項目研究,并提交相應(yīng)的科研成果。第1-4 學(xué)期內(nèi)主持或參與的科研項目不少于 2 項,導(dǎo)師以此作為考核依據(jù)并評定成績。

。4)社會實踐:計 2 學(xué)分。

 研究生應(yīng)參加為期 3—6 個月的社會實踐。社會實踐可以通過專業(yè)實習(xí)、掛職鍛煉、產(chǎn)學(xué)研基地聯(lián)合培養(yǎng)、社會調(diào)查、短期出國交流等方式進行。本環(huán)節(jié)通過提交實踐單位鑒定意見、實踐總結(jié)報告、出國交流總結(jié)等方式考核。

 上述 4 個培養(yǎng)環(huán)節(jié)由導(dǎo)師考核,研究生所修學(xué)分不低于 6學(xué)分。

 具體課程設(shè)置和教學(xué)計劃見附表。。

 六、培養(yǎng)方式 (一)采取碩士生導(dǎo)師負責(zé)制與碩士生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的制度。指導(dǎo)小組由本專業(yè)全體碩士生導(dǎo)師組成。

。ǘ┎捎谜n題研究與課程學(xué)習(xí)為主,論文為輔的方

 式,鼓勵研究生積極參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,參與讀書活動和學(xué)術(shù)討論,了解學(xué)科前沿,熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范,增強學(xué)術(shù)實踐能力,初步掌握學(xué)術(shù)研究的基本方法,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成所有的課程學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計劃中的全部內(nèi)容。

。ㄈ┭芯可雽W(xué)后一個月內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定研究生個人培養(yǎng)計劃,涉及學(xué)分、選課、讀書報告等基本內(nèi)容以及其他必要的個性化安排。

 七、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 碩士研究生在完成課程學(xué)習(xí)和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)規(guī)定的要求后,要達到以下方面的素質(zhì)與能力:

。ㄒ唬⿲I(yè)知識。通過課堂學(xué)習(xí)與拓展閱讀,系統(tǒng)閱讀本專業(yè)的基本文獻,了解學(xué)術(shù)前沿與熱點問題,形成比較完整的專業(yè)知識體系。

  (二)學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新能力。了解社會科學(xué)方法論,熟練掌握本專業(yè)研究方法,具有問題意識和一定學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。

  (三)學(xué)術(shù)論文寫作。選題具有較大的學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義,符合學(xué)術(shù)規(guī)范,具有一定的創(chuàng)新性。

。ㄋ模┩庹Z閱讀與交流能力。熟練閱讀本專業(yè)外文文獻資料,能夠進行基本的學(xué)術(shù)交流。鼓勵學(xué)習(xí)第二外語。

 八、考核方式 (一)所有學(xué)位課必須考試,可采取筆試、口試、論文寫作等多種形式。筆試必須有試卷,口試必須有記錄。

。ǘ⿲W(xué)位課成績必須達到 70 分以上;選修課成績必須在及格以上,否則不記學(xué)分。

 九、學(xué)位論文選題與撰寫 (一)在課程學(xué)分修滿之后,碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自主選擇本學(xué)科中有理論價值和應(yīng)用價值的本學(xué)科前沿課題作為自己的研究題目,注重創(chuàng)新性和先進性,力求有所突破和創(chuàng)新。

。ǘ⿲W(xué)位論文應(yīng)有開題報告、進展檢查等過程,并有明確的時間安排。開題報告定于第二學(xué)年的第二學(xué)期進行,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)小組審議、通過后可進入論文寫作階段。未通過者,根據(jù)導(dǎo)師指導(dǎo)小組安排進行第二次開題。

 (三)研究生的學(xué)位論文是研究生科研能力、基礎(chǔ)理論水平及專門知識掌握程度的綜合反映,同時也是創(chuàng)新能力的主要體現(xiàn)。

。ㄋ模⿲W(xué)位論文應(yīng)由研究生本人獨立完成,嚴(yán)禁抄襲與剽竊。

。ㄎ澹┱撐男问缴蠎(yīng)完全符合國內(nèi)學(xué)術(shù)界通行的學(xué)術(shù)規(guī)范,字?jǐn)?shù)應(yīng)在 3 萬字左右。

。⿲W(xué)位論文水平應(yīng)達到國家學(xué)位條例對碩士論文的其他要求。

 十、學(xué)位論文答辯與學(xué)位授予 保證研究生的學(xué)位論文質(zhì)量,進一步完善答辯制度。

。ㄒ唬┥暾垖W(xué)位必須符合國家學(xué)位條例規(guī)定的法定條件; (二)學(xué)位申請材料必須齊全,內(nèi)容詳實;

。ㄈ┐疝q委員會組成人員符合法定條件; (四)學(xué)位論文的答辯及學(xué)位授予全過程,均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正地進行。

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 32、蔡定劍著:

 《中國人民代表大會制度》,法律出版社 2003年版。

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 36、胡鞍鋼、王紹光、周建明主編:《第二次轉(zhuǎn)型:國家制度建設(shè)》,清華大學(xué)出版社2003年版。

 37、史衛(wèi)民著:

 《公選與直選——鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大選舉制度研究》,中國社會科學(xué)出版社 2000 年版。

 38、徐勇著:《中國農(nóng)村村民自治》,華中師范大學(xué)出版社1997年版。

 39、于建嶸著:《岳村政治》,商務(wù)印書館2001年版。

 40、許崇德著:《中華人民共和國憲法史》,福建人民出版社2003年版。

 41、馬嘯原著:《西方政治制度史》,高等教育出版社 2000年版。

 42、施治生、郭方著:《古代民主與共和制度》,中國社會科學(xué)出版社 1998 年版。

 43、徐祥民著:《政體學(xué)說史》,北京大學(xué)出版社 2002 年版。

 44、蔣勁松著:《議會之母》,中國民主法制出版社 1998年版。

 45、閻照祥著:《英國政治制度史》,人民出版社 1999 年版。

 46、田為民、張桂琳著:《外國政治制度理論與實踐》,中國政法大學(xué)出版社 1996 年版。

 47、郭華榕著:《法國政治制度史》,人民出版社 2005 年版。

 48、洪波著:《法國政治制度變遷:從大革命到第五共和國》,中國社會科學(xué)出版社 1993 年版。

 49、潘小娟著:《法國行政體制》,中國法制出版社 1997年版。

 50、王希著:《原則與妥協(xié):美國憲法的精神與實踐》,北京大學(xué)出版社 2005 年版。

 51、孫哲著:《左右未來:美國國會的制度創(chuàng)新和決策行為》,復(fù)旦大學(xué)出版社 2001 年版。

 52、張定河著:《美國政治制度的起源與演變》,中國社會科學(xué)出版社 1998 年版。

 53、林宏宇著:《白宮的德誘惑:美國總統(tǒng)選舉政治研究(1952-2004)》,天津人民出版社 2006 年版。

 54、程又中著:《蘇聯(lián)模式的興衰》,湖北人民出版社 2000年版。

 55、王世杰、錢端升著:《比較憲法》,中國政法大學(xué)出版社 1997 年版。

 56、馬克垚著:《中西封建社會比較研究》,學(xué)林出版社1997 年版。

 57、曹沛霖著:《比較政府體制》,復(fù)旦大學(xué)出版社 1993年版。

 58、李步云主編:《憲法比較研究》,法律出版社1998年版。

 59、胡偉著:《政府過程》,浙江人民出版社 1998 年版。

 60、應(yīng)克復(fù)著:《西方民主史》,中國社會科學(xué)出版社 1997年版。

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 年

  月

  日

 8

 五、課程設(shè)置、教學(xué)計劃及學(xué)分要求 中外政治制度專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生 課程設(shè)置、教學(xué)計劃及學(xué)分要求一覽表 類 別 課程名稱 課程門數(shù) 課程代碼 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 教學(xué) 方式 考核 方式 備

 注 必修課程 學(xué)位公共課 中國特色社會主義理論與實踐 1

 2 36 1 講授 考試

 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 1

 1 18 2 講授 考試

 基礎(chǔ)外語 1

 4 72 1-2 講授 考試

 社會科學(xué)方法論 1

 2 36 2 講授 考試

 學(xué)位基礎(chǔ)課 比較政治制度 1

 3 54 2 講授 考試

 學(xué)位專業(yè)課 中國傳統(tǒng)政治制度專題研究 1

 3 54 2 講授 考試

 當(dāng)代中國政治研究 1

 3 54 1 講授 考試 政治學(xué)理論前沿問題 1

 3 54 2 講授 考試 選修課程 專業(yè)限選課 中國政治文化傳統(tǒng)與政治現(xiàn)代化 1

 2 36 2 講授 考查 所修選修課學(xué)分應(yīng)不少于 10 學(xué)分 任選課 西方政治文化傳統(tǒng)與政治現(xiàn)代化 任選 4 門

 2 36 1 講授 考查 制度分析理論與方法

  2 36 2 講授 考查 憲政原理

  2 36 2 研討 考查 當(dāng)代西方政治哲學(xué)專題

  2 36 2 研討 考查 比較政治學(xué)專題研究

  2 36 3 講授 考查 當(dāng)代中國政治史專題

 2 36 2 講授 考查

 9

 臺灣歷史、文化與政治專題研究

  2 36 1 講授 考查 儒教中國問題研究

  2 36 1 講授 考查 英文文獻搜集與整理

  2 36 3 講授 考查 公共政策分析

  2 36 2 講授 考查 公共行政專題研究

  2 36 1 講授 考查 公共經(jīng)濟學(xué)專題研究

  2 36 3 講授 考查 國際組織

  2 36 1 講授 考查 多樣性的治理

  2 36 2 講授 考查 政治學(xué)量化分析

  2 36 4 講授 考查 中國近現(xiàn)代政治哲學(xué)專題

  2 36 1 講授 考查 補修課程 政治學(xué)原理 2

 2 36 1 講授 考查

 中外政治學(xué)名著選讀

  2 36 3 講授 考查 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 1.文獻閱讀與綜述 (導(dǎo)師考核)

 詳見“五、課程設(shè)置、教學(xué)計劃及學(xué)分要求” 2

 考查 所修學(xué)分不低于 6學(xué)分。

 2.科研環(huán)節(jié) (導(dǎo)師考核)

 同上 2

 考查 3.課題研究 (導(dǎo)師考核)

 同上 2

 考查 4.社會實踐 (導(dǎo)師考核)

 同上 2

 考查 合計

  37

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