鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記脫貧攻堅先進事跡

　 踐行科學發(fā)展觀的先行者

　——記某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記科學發(fā)展觀先進事跡

　 **同志作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展觀學習教育活動的第一責任人，在抓好學教全面工作的同時，針對該鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展觀念上存在的問題，著力更新發(fā)展觀念、拓寬發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。

　 1、強化了執(zhí)政為民觀念，著力解決脫離群眾、漠視民生的問題。他認為，貫徹落實科學發(fā)展觀，首要的一條就是要進一步強化執(zhí)政為民觀念和公仆意識。因為抓科學發(fā)展的落腳點是為了廣大群眾的根本利益，科學發(fā)展的目標更需要依靠群眾的支持和參與才能實現。在學教活動中針對個別干部不能與群眾“打成一片”，對群眾愿望不上心、對群眾生活不關心、對群眾疾苦不動心。針對這種錯誤傾向，他著力了進行觀念扭轉，教育農村干部把權力和職位當作為黨和人民創(chuàng)造業(yè)績的重托和舞臺，做到心里裝著群眾，感情貼近群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾。針對轉變觀念的過程，具體做了兩件事：一是認真梳理涉及群眾利益和群眾反映強烈的突出問題；

　 二是開展鄉(xiāng)派聯絡員村村必進、村兩委成員戶戶必訪的實踐活動，開展調查研究。

　 2、強化組織紀律觀念，著力解決執(zhí)行不力的問題。他認為，執(zhí)行不力是影響制約**鄉(xiāng)鄉(xiāng)發(fā)展的一大問題。傳達了不貫徹，要求了不落實，規(guī)劃了不實施，批評了不糾正。這其中既有不想落實的問題，也有執(zhí)行力不強、不會作為的問題；

　 既有為各自利益搞“上有政策、下有對策”的問題，又有截留政策造成“中

　梗阻”的問題；

　 既有不敢負責、回避矛盾的問題，又有拈輕怕重、消極畏難的問題。在學教活動中，他積極扭轉這種觀念上的不正之風，他著力強調把權力的行使是老百姓賦予的公權講深、說透，他把這項工作作為學習教育活動的重要內容進行了落實。

　 3、強化科學發(fā)展觀念，著力解決違背規(guī)律、顧此失彼的問題。主要解決了四個方面的問題：一是解決了違背規(guī)律的問題。他強調在今后的工作中，要克服“好心辦錯事，認真辦傻事”的現象。二是解決了不顧實情的問題。他強調在今后的工作中，想問題、作決策、辦事情，一定要堅持從各單位的實際出發(fā)，增強責任感、使命感；

　 三是解決了思路不清的問題。他強調在今后的工作中，要圍繞本單位，認真捋清了有哪些阻礙科學發(fā)展的錯誤思想，深刻查找了有哪些盲目蠻干的工作偏差，切實轉變發(fā)展觀念，調整工作思路。四是解決了能力不強的問題。針對有個別村的領導、機關個別工作人員在工作上唱的是縣場經濟的調，干的是計劃經濟的活，在貫徹落實科學發(fā)展觀上有差距。因此，他在這次學習教育活動中，積極引導黨員干部努力學習現代經濟知識，提高駕馭縣場經濟的能力；

　 學習科技知識，提高推進自主創(chuàng)新的組織領導能力；

　 學習社會管理知識，提高管理社會的能力；

　 學習法律知識，提高依法辦事的能力。

　 4、強化正確的政績觀念，著力解決作風不實的問題。在學教活動中，他積極宣傳樹立與科學發(fā)展觀相適應的政績觀，針對實際情況，他大力提倡“五股勁。”第一，鉚足一股永不言敗、勇于進取的心勁。他鼓勵有的單位，暫時的困難和落后并不可怕，可怕的是沒有直面差距的勇氣、戰(zhàn)勝困難的膽氣、改變面貌的志氣。第二，鉚足一股不抓則已、一抓到底的干勁。他強調，在老百姓中做不到的不說，

　說了要算，定了要干，干就干好。第三，鉚足一股敢擔風險、敢闖新路的闖勁。他強調，鄉(xiāng)黨委的決策和要求只能是指導意見，不可能對各村情況作一對一的“對癥下藥”，不要“依葫蘆畫瓢”地照著去“復制”，否則很難有什么大的作為。抓工作、謀發(fā)展，決不能謹小慎微，固步自封，要大膽地試、大膽地闖、大膽地干。第四，鉚足一股咬定目標、百折不撓的韌勁。他強調，發(fā)展道路不可能一帆風順，干事創(chuàng)業(yè)，遇到困難就退縮，碰到挫折就放棄，聽到議論就猶**，將一事無成。第五，鉚足一股求真務實、艱苦奮斗的實勁。他強調，越是形勢好，越要**艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風，防止頭腦發(fā)熱、心浮氣躁。

　 5、強化科學發(fā)展觀念，著力解決效能不高、環(huán)境不優(yōu)的問題。他強調，要實現又好又快發(fā)展，首先要實現機關效能的又好又快，實現發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化。在這次學習教育活動中，他嚴格組織，狠抓機關效能建設的問題查擺，取得明顯成效。一是機關各部門自己查找了是否做到提高效能，是否在有所為的基礎上不斷提高。二是在部門工作的基礎上查找了是否創(chuàng)造性的開展工作，并結合部門的自身實際，進一步制定可行措施，提高執(zhí)行力。三是重點治理“慢作為”和“不會作為”的問題，努力打造優(yōu)質高效的政務環(huán)境。四是在外部推動上實現新進展。他教育引導黨員干部克服與己無關的思想和厭戰(zhàn)情緒，形成人人講環(huán)境、事事創(chuàng)效能的良好氛圍。

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