《愛迪生》讀后感

　 偶然的一次機(jī)會，在書店里找到一本書——《愛迪生》，書中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。

　 愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學(xué)，發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個(gè)小困難也會令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。在優(yōu)生行列里沒有我的名字，在各活動(dòng)里沒有我的風(fēng)采，在體育上，沒有我的身影。讀了《愛迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什么情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會想起愛迪生，心里默默地對自己說：“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功。”有些時(shí)候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經(jīng)過一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的進(jìn)步。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號！

　 愛迪生能做到的，我也做到了，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞�！稅鄣仙�》使我的人生發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。

　 我是個(gè)小書迷，特別喜歡看書，爸爸媽媽和親戚朋友也知道我這個(gè)愛好，經(jīng)

　常會買些書給我看。這些書籍大大豐富了我的課外知識，所以你別看我才四年級，但每次上課老師問到課外的一些知識時(shí)，我總能說得頭頭是到，我的作文也經(jīng)常被老師范讀呢！

　 暑假期間，我在書香江蘇網(wǎng)上又看了好多書，其中《愛迪生傳》這本書我印象最深，尤其是愛迪生成長的經(jīng)歷讓我很有感觸。

　 原來我只知道愛迪生是美國著名的發(fā)明家，醫(yī)生有一千多項(xiàng)發(fā)明，在我看來這應(yīng)該是聰明絕頂?shù)娜瞬艜�有這樣了不起的成就，但沒想到這本書中卻寫了愛迪生小時(shí)候很笨，上課經(jīng)常問老師一些奇怪的問題，老師覺得他無藥可救，就把他的媽媽找來，讓他退學(xué)回家。幸運(yùn)的是愛徒生的媽媽并沒有放棄他，在媽媽的眼里，愛徒生并不像老師說得那樣笨，她總是耐心地回答愛迪生的各種稀奇古怪的問題，例如：太陽為什么從東方升起西邊落下？樹葉為什么在秋天會變黃？------正是媽媽保護(hù)了他的求知欲望，愛迪生才會繼續(xù)堅(jiān)持不懈地探究科學(xué)的奧秘，才有了舉世聞名的大發(fā)明家。

　 看完這本書，我最大的感受就是不要輕易地把一個(gè)人看扁，這往往會毀了一個(gè)人的一生。就像愛迪生的那位老師，居然把愛迪生打破沙鍋問到底的習(xí)慣看成是搗亂，甚至覺得笨小孩才會這樣，還要讓他退學(xué)，差點(diǎn)就讓這世界少了一位為民造福的發(fā)明家。我想作為老師，首先不應(yīng)該戴著有色眼鏡看學(xué)生，只有對每一位學(xué)生因材施教，這樣才能培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。我想假如那位老師再次見到大名鼎鼎的愛迪生，不知會做何感想？

　 不過，我從愛迪生身上我也學(xué)到了一種精神，那就是：做一件事一定要執(zhí)著，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

　 今天，我讀了《科學(xué)家的故事》，它是由新疆科技衛(wèi)生出版社出版的一本書，作者孫虎。

　我認(rèn)真閱讀了這本書里的每一篇文章，其中印象最深刻的是《愛迪生》。愛迪生是一位偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，并榮獲了很多國家高級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人們的尊敬和愛戴。愛迪生一生中刻苦鉆研、永不滿足、不怕困難，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)、失敗、挫折，發(fā)明了電燈芯、留聲機(jī)、電影、蓄電池 ...... 取得了巨大的成就，為人類留下了巨大的財(cái)富，人們尊稱他為“世界發(fā)明大王”。

　 愛迪生發(fā)明出這么多的東西，是非常不容易的。以發(fā)明電燈為例，這是他一生中耗費(fèi)精力最大的一項(xiàng)研究，前后試驗(yàn)了一千六百多種材料，全部失敗了。但是，為了人們的黑夜里能出現(xiàn)光明，愛迪生不怕失敗，繼續(xù)研究。一次，愛迪生見有人穿著棉布衣，就想用棉線做實(shí)驗(yàn)。他先把棉線碳化處理，然而碳化棉又脆又細(xì)，很難放進(jìn)燈泡里，一連試了三天，功夫不負(fù)有心人，終于在第三天晚上，取得了成功。但愛迪生并不滿足于此，又做了大量的改進(jìn)工作，直到 1882 年的春天，第一批實(shí)用的電燈終于問世了。

　 我是多么渴望像愛迪生那樣，到知識的海洋里去遨游，為人類造福啊！“成功，是百分之一的靈感，加上百分之一的汗水”，愛迪生的勤奮與努力給他帶來了如此巨大的成就。我們永遠(yuǎn)不會忘記的，除了那些偉大的發(fā)明，還有他努力奮斗的精神和品質(zhì)。

　 《愛迪生》這篇故事使我體會到要取得優(yōu)異的成績必須付出艱苦的勞動(dòng)。今后，我一定要學(xué)習(xí)愛迪生頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。我夢想長的之后能做一名像愛迪生那樣的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)發(fā)展和人們的幸福生活?yuàn)^斗終身。

　 《愛迪生》是我書柜里最愛翻看的一本書，讓我百看不厭，每次翻看都會感覺很興奮。愛迪生是世界偉大的發(fā)明家，總共有幾千種發(fā)明，為人類進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。

　愛迪生基本上沒有上過什么學(xué)，那為什么他能成為世界偉大的發(fā)明家呢？答案是勤奮和堅(jiān)持。他有著一生充滿很挫挫折，但是他熱愛科學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣才支撐了他沿著這條路走下去。科學(xué)發(fā)明不是一般人能想象得，一方面枯燥無味，另一方面失敗的經(jīng)歷令人痛苦不堪。上千次的試驗(yàn)失敗的打擊換著是我的話，可能早就放棄了，可愛迪生卻能越挫越勇，累了趴在桌上瞇會，累了啃點(diǎn)面包。面對別人的嘲笑不以為然，依然做著手上的事情，愛迪生堅(jiān)韌的品格觸動(dòng)了我。功夫不負(fù)有心人，終于，在上千種材料中找到了鎢作為電燈的材料。他一下子改變了全世界，為世界人民帶來了光亮。成功靠的是堅(jiān)持，靠的是勤奮。這讓我想起了上學(xué)期學(xué)校的 800 米長跑，體育很差的我怎么也不會想到自己能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完 800 米。這多虧了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我用了一學(xué)期的時(shí)間，慢慢練習(xí)。經(jīng)過前期痛苦的折磨，我最終成功跑完 800 米，這些都因?yàn)樽晕业膱?jiān)持。

　 看完這本書，我非常興奮，就好像我也找到了電燈的材料一樣，其實(shí)我是找到了成功的鑰匙，那就是堅(jiān)持和勤奮。

　 讀了《愛迪生》后，我感到十分震撼。愛迪生從小熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，甚至把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。愛迪生從未受到過正規(guī)的教育，卻因?yàn)樗�的刻苦、他的頑強(qiáng)、他的拼搏，贏得了最終的勝利，成了全世界人民愛戴、尊敬的發(fā)明家、科學(xué)家。

　 在班里，同學(xué)們總是說：“我長大以后要發(fā)明一種幫助人做作業(yè)的機(jī)器人！”“我長大以后要發(fā)明一種辨別人說話真假的機(jī)器”“我長大以后要做科學(xué)家，創(chuàng)造出一種幫助人體提高視力的機(jī)器”“我長大以后......”我想，每個(gè)在向著發(fā)明家、科學(xué)家“進(jìn)軍”的同學(xué)們，長大后到底可不可以為社會、為中國、甚至為全世界盡自己的一份努力，一份認(rèn)真，成為新世紀(jì)的“愛迪生”呢？

　 以前，我總想當(dāng)一名舞者，站在舞臺上為大家表演，接受大家的掌聲�？墒牵�

　我卻沒有去努力學(xué)習(xí)舞蹈，導(dǎo)致了最后的失敗。當(dāng)我認(rèn)真閱讀了《愛迪生》以后，我才知道，一個(gè)人如果不努力，是不能達(dá)到的自己心中的目標(biāo)，人生的最頂端的。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之久十久的汗水，加百分之一的靈感。”人一定要付出汗水，才會有收獲，才會有回報(bào)！

　 做人，一定要學(xué)會在千萬次困難前不灰心，不氣餒，不屈服，這樣，才能夠克服重重困難，走向成功��！不如說科學(xué)，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在人們的身邊，只等待你去挖掘它，去發(fā)現(xiàn)它，才能成功。只要你堅(jiān)持、拼搏，人人都有可能成為像愛迪生這樣的成功人士��！

　 愛迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有 1000 多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е�疑惑翻開了《愛迪生》這本書。介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所經(jīng)歷過的坎坷，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

　 發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，日以繼夜的工作，常常連續(xù)實(shí)驗(yàn) 3 個(gè)小時(shí)以上，在反復(fù)試驗(yàn)了 1600 多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。

　 當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，在電影院看電影時(shí)愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫(yī)藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數(shù)學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學(xué)家張衡從小就愛動(dòng)腦筋以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。張海迪身殘志堅(jiān)以驚人的毅力學(xué)會了多門外語……這些人天生就有超人的智慧嗎？不，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多、流的汗水多。

　愛迪生說過：“天才是由 1％靈感和 99％努力構(gòu)成的。”這話說得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會。

　 你知道電燈是誰發(fā)明的嗎？你知道擁有兩千多項(xiàng)發(fā)明的人又是誰嗎？這個(gè)人大家一定非常熟悉，他就是：愛迪生！

　 說到愛迪生，我們一定會談?wù)撍�的眾多發(fā)明給我們帶來的便利�？墒�，很少有人知道他從小走過的“路程”是怎樣的呢？這本書就像“時(shí)光穿梭機(jī)”，把你帶到那個(gè)年代。

　 少年愛迪生是個(gè)既普通又不平凡的男孩：喜歡惡作劇，甚至逃學(xué)，但他身上潛藏著某種優(yōu)秀的品質(zhì)。他對這個(gè)世界充滿了好奇：對母雞孵蛋好奇，對高大的糧倉好奇，對身邊所有的事物都有一顆敏感的好奇心。同時(shí)，他更喜歡嘗試：他像母雞一樣去孵蛋；他點(diǎn)燃糧倉，看伸向天空的煙；他發(fā)明了一種簡易的聚光燈，幫助醫(yī)生給媽媽做手術(shù)…….

　 少年愛迪生是個(gè)勤勉的孩子。他從 7 歲開始推著小車去賣菜，還為自己謀了個(gè)報(bào)童的職業(yè)，他利用賣報(bào)的間隙到讀書館讀書，在火車上建立了自己的實(shí)驗(yàn)室；老師恩格爾對他“低能兒”評價(jià)沒有使小愛迪生一蹶不振，反而激勵(lì)他樹立了遠(yuǎn)大的志向，成為他刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終成為偉大的發(fā)明家。

　 “我為人類幸福已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”這是愛迪生臨終時(shí)對來看望他的人所說的話。是��！為了人類的幸福，愛迪生沒有一刻偷過懶，用畢生的努力為別人帶來幸福！

　 托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位家喻戶曉的美國科學(xué)家、發(fā)明家。

　 愛迪生身為必明家，他發(fā)明了留聲機(jī)、白熾燈、電話和電影等造福人類的東西，為社會的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。愛迪生不斷探索人類的需要，讓科研成果

　更具實(shí)用性，為人類謀求幸福。

　 讀完這本書，最令我深有感觸的是：愛迪生遇事刨根問底，勤勉刻苦和非常強(qiáng)大的毅力。正是這些品質(zhì)，不僅補(bǔ)足了他先天的不足，更使他超凡脫俗。

　 我是一個(gè)比較懼怕困難的人，一看到一些難題，心中就很抵觸它。但是有了“愛迪生的力量”，讓我克服了難關(guān)，戰(zhàn)勝了難題。

　 這幾天，我剛讀完《愛迪生》，對數(shù)理化興趣正濃，便火急火燎地開始加強(qiáng)數(shù)學(xué)，為以后的理化做鋪墊，打下較牢固的基礎(chǔ)。

　 正當(dāng)我做得正津津有味時(shí)，我呆住了。“迎接”我的是一道難題，而且是我最不喜歡的難題。當(dāng)我的眼睛剛一掃視完問題，我的腦子立馬罷工、開始生銹，引起了我深深的抵觸之情。但是我還是帶著懼怕的情緒開始做題。想了半天，依然不知從哪下筆。這時(shí)，仿佛滿世界都是碩大的太陽灼烤著我，豆大的汗珠滴了下來，我有點(diǎn)著急了！慢慢地，我開始為自己的.無能而著急，心焦。剛才的熱情似乎馬上被熄滅了，腦子里只有兩個(gè)字——無助。正當(dāng)我抓耳撓腮之時(shí)，腦子里不知為何突然想到愛迪生，想起了他永不服輸?shù)男愿�，便告訴自己要向愛迪生學(xué)習(xí)，努力思考問題。我先讓自己冷靜下來，再強(qiáng)迫自己去算這道題。當(dāng)我算完了一大面草稿紙時(shí)，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，終于想到了一個(gè)金點(diǎn)子。終于，解決了那道難題。

　 “無法可想的事情是沒有的”，正因?yàn)閻鄣仙�始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，使他開辟了一條光明之路。

　 我要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刨根問底的精神和超人的毅力！

　 當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶都打開了給人帶來光明的電燈，當(dāng)電影在銀幕上播放，給人們帶來喜悅與悲傷，當(dāng)電話鈴聲響起，不必走萬里路，隔著千山萬水就能和親朋好友通話的時(shí)候，你有沒有想過是誰發(fā)明創(chuàng)造了這一切，給我們現(xiàn)在的生活

　帶來了方便，更帶來了歡樂。不錯(cuò)，他就是著名的美國發(fā)明大王愛迪生，他一生發(fā)明了一千多種東西，發(fā)明大王這個(gè)稱號真是當(dāng)之無愧。同樣，他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。

　 在他8歲的時(shí)候，只讀了3個(gè)月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門，在母親的精心教育下，終于愛迪生有了較好的成績，讀了許多書，增長了知識，開闊了眼界。在他十幾歲的時(shí)候，終于出版了《先驅(qū)報(bào)》。在那時(shí)，《先驅(qū)報(bào)》就是愛迪生刻苦努力的結(jié)果，也是他勤奮的最好證明。有人會不以為然，愛迪生是一個(gè)天才，我們根本沒有這個(gè)能力去和他比較，但是天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才也會遇到困難，而且往往遇到的困難是常人難以忍受的，愛迪生卻靠著堅(jiān)韌不拔的毅力在科學(xué)的道路上勇敢地拼搏。他第一次的發(fā)明是自動(dòng)記錄投票樹設(shè)置，可是卻沒有真正為人們帶來便利，于是他下定決心，一定要發(fā)明出對人們的生活有所幫助的東西。

　 原來，發(fā)明創(chuàng)造也需要一番慎重的考慮，發(fā)明出來的東西要真正的貼近生活，不然，一些無用的東西發(fā)明后也不會得到人們的肯定，發(fā)明者一定要為社會，人民著想。愛迪生是一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)明者，我也要像愛迪生那樣造福社會人民。

　 當(dāng)夜幕降臨、家家戶戶都拉亮了電燈，寬敞的屋子變得如同白晝時(shí)；當(dāng)你坐在電腦前，享受著網(wǎng)絡(luò)給你的無限歡樂之中時(shí)，你可曾想到電的發(fā)明者嗎？讀了《愛迪生》這本書，我才把這與愛迪生的名字聯(lián)系在一起。

　 愛迪生是美國著名的科學(xué)家，他一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。為此，他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發(fā)明是他勤奮和汗水的結(jié)晶。在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，有飛來橫禍的挫折，有不被理解的苦惱和不計(jì)其數(shù)的失敗和教訓(xùn)。但是酷愛科學(xué)的決心，使他一次又一次攻克難關(guān)，走向成功的彼岸。愛迪生發(fā)明了這么多東西，是因?yàn)榉浅Ｂ斆�、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所

　說：“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”他研制蓄電池用了九年時(shí)間，試驗(yàn)了 9000 多種材料，失敗不下 5 萬次，最后連他的助手都不能堅(jiān)持了，但他堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，終于獲得了成功。他從 16 歲的第一項(xiàng)發(fā)明—自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)起，平均每 12 天半就有一項(xiàng)新發(fā)明，難怪被人們稱為“世界發(fā)明大王”

　 我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。比較起來，我平時(shí)做得真是太差了。平時(shí)自己遇到一點(diǎn)小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時(shí)候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強(qiáng)奮斗，最后取得成功。而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢？

　 我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策自己，使自己成長為一個(gè)有所作為的人。

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