翟琦靚同學勤奮好學先進個人事跡材料

　 翟琦靚同學，女，2000 年 8 月生，是林州市市直第九小學的一名五年級學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優(yōu)秀學生干部。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績，成為同學中的佼佼者。

　 一、學習勤奮，成績優(yōu)秀

　 在學校，她是一名好學生，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。從入學到現(xiàn)在，她作業(yè)工整、都能及時完成。

　 積極動腦、大膽發(fā)言是翟琦靚上課時的突出表現(xiàn)。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的“上課缺了翟琦靚，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　 看書、聽故事是翟琦靚的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。

　 她注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，她的習作和日記，都被老師做為范文來示范。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列，年年被評為三好學生。面對眾多的榮譽，翟琦靚獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她

　 喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。從上學到現(xiàn)在，她先后多次在學校組織的語文、數(shù)學、英語競賽中榮獲一等獎。她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，翟琦靚同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生，做最好的自己”。

　 二、工作負責，能力突出

　 她擔任了學校的中隊長、播音員，同時還兼班級的學習委員、圖書管理員，是老師的小助手。作為班干部及大隊干部，具有雙重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到大隊、班級工作兩不誤。

　 對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成。因為她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借

　閱登記工作，做到有條不紊。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，還想到

　 各種辦法，如:在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把她們的名字寫在書房里，并獎她們一面紅旗；再如:考考你，你讀了那些書？我問你答。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。

　 作為播音員的翟琦靚，主持播音非常認真，每次播音的頭一天晚上，她都要在家里反復試播，還讓爸爸媽媽當評委，指出不足，予以改進。她主持的播音深受老師和同學們的喜愛。用老師和同學們的話說：“只要是翟琦靚播音，我們都會認真的聽。”

　 在學校，翟琦靚嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為學習委員，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。每天 7：10 她準時到校督促大家早自習溫習功課，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的一個班級。本學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

　 她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便

　 讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，翟琦靚同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。她平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　 三、文明禮貌，樂于助人

　 翟琦靚同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很有打招呼。她內心特別地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。

　 她有一顆真誠的愛心。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助她們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫她們，教給她們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。她樂于助人。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從篇二：勤奮好學最佳獎事跡材料

　 勤奮好學最佳獎事跡材料

　 奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的是高中生活，它讓我突然意識到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

　 正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識；晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習；白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，但很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

　 寒冬的梅花，經得住霜雪的侵襲，經得起冰凍的蹂躪，經得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了 300

　多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解�？磿鴷r更要用心，很小的細節(jié)也不能忽視。老師長說：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會認真分析總結經驗教訓，從不怨天尤人。學習要善于積累，荀子曾說過：不積跬步，無以直千里；不積小流，無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言或許很微不足道，但日積月累就會得到意想不到的收獲。

　 我很慶幸能來到四中，在這么好的環(huán)境里學習。我更慶幸遇見了溫老師，是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著花朵；就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑，

　 一句關心的話，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質。溫老師在我的作業(yè)本上寫過：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會堅強的站在講臺上，給你一個好的學習環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會永不言棄。

　 做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。這樣你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。篇三：勤奮好學最佳獎事跡材料

　 勤奮好學最佳獎事跡材料

　 奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至是高中生活，它讓我意識到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

　 正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識；晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習；白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

　 寒冬的梅花，經得住霜雪的侵襲，經得起冰凍的蹂躪，經得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了 300 多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解�？磿鴷r更要用心，很小的細節(jié)也不能忽視。老師長說：

　 不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會認真分析總結經驗教訓，從不怨天尤人。學習要善于積累，荀子曾說過：不積跬步，無以直千里；不積小流，無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言很微不足道，但日積月累就會得到意想不到的收獲。

　 我很慶幸能來到四中，在這么好的環(huán)境里學習。我更慶幸遇見了溫老師，是她不斷的鼓

　勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著花朵；就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑，一句關心的話，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質。溫老師在我的作業(yè)本上寫過：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會堅強的站在講臺上，給你一個好的學習環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會永不言棄。

　 做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。篇四：勤奮學習美德少年主要事跡材料 (2)

　 勤奮學習美德少年材料

　 劉欣悅，女，現(xiàn)年 9 歲，現(xiàn)在京當九年制學校三年級讀書。老師的言傳身教，家人的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員。

　 一、品學兼優(yōu)，勤奮好學。

　 劉欣悅，學習勤奮努力。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。

　 二、尊敬長輩，孝順父母

　 在家里，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。她每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠，從未間斷，因為這是待人最起碼的禮貌。鄰居有一位孤寡老人行動不便，她經常陪老奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　 三、懂得感恩，深受愛戴

　 劉欣悅同學，不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

　 五、一份耕耘，一份收獲。

　 學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。篇五：勤奮學習標兵事跡材料

　 勤奮學習標兵事跡材料

　 我叫 xx，是大學 11 級 2 班學生，從上大學開始我就明確了自己的目標，即提升自

　 我的綜合素質。所以在剛進入大學校園時我就制定了嚴格的計劃要求自我，努力使自己

　 全面提高。主要事跡如下：

　 在思想上。我覺得作為大學生作為中國公民，都要有愛黨愛國的精神。在平時的生

　 活中我都會閱讀各類期刊雜志，關注時政。同時我注重個人思想的提高，每天反思自己

　 不斷改進。在本學期我參加了參加積極分子黨校培訓并順利結業(yè)。

　 在學習上，我清楚的知道大學生仍然是學生要以學業(yè)為主。學精學深勤奮鉆研。在

　學習上我能做到上課不遲到，不早退，不曠課。上課時積極與老師交流，做好筆記，認

　 真聽講，課下按時完成老師布置的作業(yè)，學會擠時間，多思考，有問題及時反饋。并且

　 與他人探討學習問題。不放過每個疑點。我的求知欲強，所以我不僅對所學的知識能理

　 解和掌握；而且大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。另外在自己

　 進步的同時，對班上其他同學也起到了很好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決

　 學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。我非常喜歡學習，我覺得學習是一件

　 很快樂的事，尤其是獲得新知識的時候或者用已經學過的知識把問題的時候，另外它能

　 夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。就是因為我對

　 學習的熱愛，所以在學習上我取得了一些成績，我的期末成績一直名列前茅，而且順利

　 通過了吉林省計算機二級考試和全國計算機二級等級考試等。

　 大學是一個新的環(huán)境，大學的學習與高中的學習有很大的區(qū)別。它們是二個完全不

　 同的概念，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學會積極地與別人溝通，處理我們的人際關

　 系，參加各種各樣的活動。在這里我們就要一切靠自己，除了要學會自己照顧自已，管

　 理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。那么怎樣進行大學學習才是最好的呢？當

　 然適合自己的才是最好的，如何學好這是每個新同學甚至是迷茫中的老同學都想知道的：

　 第一，調整心態(tài)找準目標——剛剛走進大學校園，很多新生發(fā)現(xiàn)大學生活與自己的

　 想象并不完全合拍，大學里的競爭，不再僅僅是學習成績的較量，眼界學識、文體特長、

　 社交能力、組織才干等都成了比較的內容。“大一新生若依舊沉醉在往日的光環(huán)中不能自

　 拔，極易被動落后。”每年都有部分高考成績非常好的同學在大學里學習一落千丈，有的

　 甚至出現(xiàn)心理疾病。其實每個人特點不同，志向不一，學會揚長避短，找準目標方向，

　 就能讓自己快樂地學習生活。

　 第二，學會打理生活——離開了父母的悉心呵護，不少大一新生頓感手足無措。怎

　 樣打理好個人生活，培養(yǎng)獨立生存能力？要學會理財。我們可以提前列一個消費計劃，

　 根據父母的經濟能力和自己勤工儉學的收入來規(guī)劃切實可行的日常消費；要善于團結。

　 大學同學來自“五湖四海”，在價值標準、生活習慣等方面存在著明顯差異，大學新生要

　 學會與性格不同、意見分歧的人和睦相處；要合理規(guī)劃生活。擺脫了父母、老師的管束，

　 剛入學的新生很容易沉溺于電腦游戲和網絡。新生要善于安排作息時間，適當進行體育

　 鍛煉和文娛活動。

　 第三，課外學習更重要——大學的教學方式、教學理念及教學手段不同于中學。

　“大

　 學學習并非局限于上課和復習教材，討論交流、學術講座、社會實踐等都是學習，關鍵

　 是要善于利用資源，將學到的知識有效地消化、整合。” 功夫在課外。”不少高年級的大

　 學生對新生說，大學學習關鍵靠自覺，不能僅靠上課聽講，更要課外拓展學習。

　 其實現(xiàn)在每一個大學生都知道學校里有兩種資源是充沛的和對自己有著巨大作用的

　 資源——圖書館資源和人脈資源。“理想的書籍是智慧的鑰匙”。學校的圖書室的讀者是

　 學生，在實施素質教育的過程中，它提供給了學生許多課本無法學到的知識；它擴展和

　 延伸了學生課堂學習；它幫助了學生擴大了知識視野；他汲補了學生更多的知識營養(yǎng)，在校內圖書館資源受益良多。再是人脈資源，你想幾年后在職場上如何定位？成為什么樣類型的人，取得什么樣的成績？那么現(xiàn)在就應該開始進行開拓人脈的布局，早一點規(guī)劃自己的人脈網絡，累積你的“人脈存折”，經營你的人脈資源吧！幾年后，將會發(fā)現(xiàn)身邊到處是可隨時協(xié)助您的專業(yè)人士，一通電話、一個郵件即可解決你煩惱的棘手問題，進而達成你自己夢想的目標。對于個人來說，專業(yè)是利刃，人脈是秘密武器，如果光有專業(yè)，沒有人脈，個人競爭力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈，個人競爭力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲。人脈是一個人通往財富、成功的入門票。人脈競爭力是如何在一個人的成就里扮演著重要的角色。一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰，你能在任何方面充分利用有

　效的人脈資源。篵

　僣

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