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集體備課(美術(shù)、三個(gè)好伙伴)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-21 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

 三個(gè)好伙伴

 教學(xué)目標(biāo):

 1.認(rèn)識三原色,了解三原色的重要作用。

 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

 3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

 4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

 教學(xué)重難點(diǎn):

 1.認(rèn)識三原色,了解三原色的重要作用。

 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能 力。

 教具準(zhǔn)備:

 課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

 學(xué)具準(zhǔn)備:彩色墨水,吸管

  第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):

 1.認(rèn)識和了解三原色。

 2.培養(yǎng)學(xué)生對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

 3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

 4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

 教學(xué)重難點(diǎn):

 1.認(rèn)識三原色,了解三原色的重要作用。

 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

 教具準(zhǔn)備:

 課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

 教學(xué)過程:

 一、激趣導(dǎo)入:學(xué)生了解三個(gè)好伙伴 我們畫畫離不開各種各樣的顏色, 用各種各樣的顏色來裝扮我們 繽紛的世界。

 今天,我也給同學(xué)們帶來了三種好伙伴,分別是紅紅、 黃黃和藍(lán)藍(lán)。

 課件出示紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)介紹的動畫。

 (小朋友們找一找你們 的周圍能否找到我們的小伙伴)。

 紅紅的大名叫大紅, 黃黃的大名叫檸檬黃,藍(lán)藍(lán)的大名叫湖藍(lán)。

 二、自由實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生感知顏色的變化

 1、請同學(xué)們小組合作:將準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)三色墨水迚行不同的混合,仔細(xì)觀察會有什么變化。

 2、課件動畫展示紅、黃、藍(lán)三色相互混合產(chǎn)生的色輪, 共同小結(jié):

 紅+黃=橙 黃+藍(lán)=綠 藍(lán)+紅=紫 齊讀課本上的兒歌 問:兒歌中出現(xiàn)的三原色是什么意思? 小結(jié):紅、黃、藍(lán)三色在顏色中被稱作三原色,三原色就是其它任何顏色都調(diào)不出這三種顏色,而這三種顏色相互調(diào)配,不但可以變出橙、綠、紫,還可以變化出其它各種各樣的顏色。

 被紅紅、黃黃 和藍(lán)藍(lán)混合調(diào)出的顏色,叫間色。如果少了其中一種,就有很多顏色 調(diào)不出來。所以,紅、黃、藍(lán)是三個(gè)相互合作的好伙伴。

 三、欣賞色彩,感受、體驗(yàn)作品的美 回憶在生活中(吃、穿、住、行、自然景物)有哪些東西是紅、 黃、藍(lán)色的呢? 課件展示學(xué)生作品。

 這些大樹漂亮嗎?和我們平時(shí)畫的大樹有什么不同? 四、學(xué)生作業(yè)。

 發(fā)揮自己的想象戒模仿書上的作品畫一幅漂亮的畫, 主要表現(xiàn)三個(gè)好伙伴的關(guān)系和美麗。

 五、作品展評。

 六、拓展延伸:欣賞生活中的紅黃藍(lán)的運(yùn)用。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

 1.通過吹畫認(rèn)識三原色,了解三原色的重要作用。

 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能 力。

 3.讓學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

 4.激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。

 教學(xué)重難點(diǎn):

 1.認(rèn)識三原色,了解三原色的重要作用。

 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運(yùn)用色彩大膽表現(xiàn)的能力。

 教具準(zhǔn)備:

 課件、作品幾幅、白紙、彩色墨水。

 學(xué)具準(zhǔn)備:彩色墨水,吸管 教學(xué)過程:

 一、示范導(dǎo)入。

 老師簡單示范,激發(fā)學(xué)生興趣。

 二、學(xué)生嘗試。

 下面,我們就用紅、黃、藍(lán)吹一幅作品。

 教師講述吹“彩色樹”技法: A 、先在紙的下端滴上紅藍(lán)黃仸意一色,用力向上吹出主干, 然 后從各個(gè)方向吹出樹的枝條。

 B 、再在紙的下端這棵樹的旁邊分別滴上另兩種色,用同樣的方法吹出樹枝樹干。

 三、老師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

 在作畫中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中創(chuàng)造,在創(chuàng)造中成功。

 1.作業(yè)要求:(創(chuàng)設(shè)樹林集會) (1)用紅、黃、藍(lán)三原色吹出美麗的五彩樹。

 (2)以比賽形式展示(以小組為單位) 指導(dǎo)要點(diǎn):

 吹畫時(shí)要注意吹的力度和角度,注意吹氣的角度盡量和紙面平 行。

、.色彩濃淡、色滴大小要適中,丌要等一種色干了后再吹另一種色。

、.樹干要粗大些樹枝要紳小些,可在要分叉的地方添滴色水繼續(xù)吹。

 四、作業(yè)展評。

 1、提出評析要求。

 2、學(xué)生說說邊吹畫邊發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

 3、師:彩色中除了三原色,其實(shí)黑和白也是基本顏色。

 三原色以及 黑白它們之間的相互調(diào)配,可以說這就構(gòu)成了完整的色彩體系。完整的色彩世界。

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