對(duì)照黨章黨規(guī)找差距黨員自我剖析材料范本(5)

　對(duì)照黨章黨規(guī)找差距黨員自我剖析材料六篇范本(5)

　20_年 X 月任_X 黨委副書記、總經(jīng)理以來(lái)，能積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具有強(qiáng)烈的契約精神和危機(jī)使命感，在思想上和行動(dòng)上努力做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，工作積極負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，從不推諉扯皮。從未因個(gè)人私利干預(yù)和插手_X 及其子公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從未干預(yù)和插手司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)。能帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義和官僚主義，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，絕不允許以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件。但在實(shí)際的工作中還是有差距的，一是靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，缺乏創(chuàng)新意識(shí);二是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，直來(lái)直去，性子急，對(duì)員工和公司職能部門批評(píng)得多表?yè)P(yáng)的少;三是“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件”的現(xiàn)象沒(méi)有根治。

　 5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違 ___公德、家庭美德等問(wèn)題。

　 自己的生活情趣健康，作風(fēng)正派，遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德、家庭美德，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新”的精神有所弱化，“活到老、學(xué)到老”的勁頭不足。

　 四、對(duì)照黨章黨規(guī)檢視問(wèn)題，產(chǎn)生差距的原因及今后整改的措施

　上述是這次對(duì)照黨章黨規(guī)檢視十八個(gè)方面存在的問(wèn)題和差距，也許還有問(wèn)題和差距沒(méi)有檢視到，歡迎同志們進(jìn)一步批評(píng)指導(dǎo)。這些問(wèn)題和差距看起來(lái)像是客觀原因造成的，其實(shí)是本人的主觀原因造成的，一是掌握黨的基本理論、基本知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)新時(shí)代 ___社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走不夠;二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)，站位不高，總是以“工作任務(wù)重、時(shí)間緊”開脫自己;三是“性子急、脾氣暴、虛榮心”等人性弱點(diǎn)沒(méi)有得到有效克制。針對(duì)這些問(wèn)題和差距，在今后的工作生活中積極整改落實(shí)，一是進(jìn)一步讀原著、學(xué)原文、悟原理，在掌握新時(shí)代 ___社會(huì)主義思想的思想體系、實(shí)踐原則、客觀規(guī)律、根本指南、立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、思想武器等方面下功夫，往深里走、往心里走、往實(shí)里走。二是把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)發(fā)展史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，深入學(xué)習(xí)了解中國(guó)近代以來(lái) 170 多年的斗爭(zhēng)史、我們黨 98 年的奮斗史、新中國(guó) 70 年的發(fā)展史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱苦探索和歷史必然，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。三是逐段逐句學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》，并以此為戒尺，知敬畏、存戒懼、守底線，絕不能“按下葫蘆起了瓢”，讓對(duì)照黨章黨規(guī)檢視問(wèn)題找差距成為常態(tài)。四是加強(qiáng)個(gè)人道德素質(zhì)修養(yǎng)，戒驕戒躁，努力克服人性弱點(diǎn)。

　 在查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，我縣廣大黨員干部嚴(yán)格落

　實(shí)自己寫、講真話、有深度的要求，堅(jiān)持在寫得實(shí)、畫像準(zhǔn)、“辣味”足上下功夫，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。

　 以實(shí)畫像，見紋理見筋骨

　緊緊圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，廣大黨員干部撰寫材料開門見山，直奔主題，切實(shí)做到亮出問(wèn)題不怕丑、剖析自己不怕嚴(yán)、觸及靈魂不怕痛。一是多種方式找準(zhǔn)問(wèn)題。對(duì)照“四面鏡子”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，細(xì)照深查;對(duì)照問(wèn)題清單、批評(píng)意見清單，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng);對(duì)照群眾 ___建議，上級(jí)黨組織、督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題，透視“四風(fēng)”;聯(lián)系自己的工作崗位和思想實(shí)際，深入查找;對(duì)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委實(shí)施辦法的情況，特別是對(duì)中央要求說(shuō)明的公務(wù)用車、辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支、配備秘書、個(gè)人住房、家屬子女從業(yè)、出入會(huì)所等問(wèn)題及省委要求說(shuō)明的收送紅包、插手工程以及婚喪嫁娶大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)?11 個(gè)共性問(wèn)題不回避，實(shí)事求是地說(shuō)清楚、講具體;對(duì)是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)，消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度及為官不為的問(wèn)題進(jìn)行深刻檢查。二是多個(gè)角度剖析問(wèn)題。從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等方面，結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷分析原因，不避重就輕、避實(shí)就虛，解剖麻雀、抽絲剝繭，真正把原因分析透、把病灶挖出來(lái)。深刻剖析理想信念，看是否有堅(jiān)定正確的政治方向，始終與 ___保持高度一致;深刻

　剖析宗旨意識(shí)，看離群眾遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，公仆做得怎么樣;深刻剖析黨性修養(yǎng)，看黨性是否純正，組織紀(jì)律是否遵守;深刻剖析政績(jī)觀念，看是否求真務(wù)實(shí)，有沒(méi)有搞花架子。三是多種“藥方”整治問(wèn)題。根據(jù)分析查找出來(lái)的問(wèn)題根源、癥結(jié)所在，全縣各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子及成員堅(jiān)持實(shí)事求是定措施，講究輕重緩急，分類對(duì)待、對(duì)癥下藥。每一條措施都包括整改的目標(biāo)要求和具體內(nèi)容，不留死角也不含糊表達(dá)，寫得清清楚楚、明明白白。對(duì)群眾反映烈、對(duì)干群關(guān)系損害的問(wèn)題，率先“醫(yī)治”，立行立改;對(duì)“小病小患”在確保療效的情況下及時(shí)“喝水吃藥”;對(duì)“重癥頑疾”及時(shí)“下猛藥”，嚴(yán)防繼續(xù)發(fā)展;對(duì)毫無(wú)治療經(jīng)驗(yàn)的“疑難雜癥”，創(chuàng)造條件、創(chuàng)新治療。

　 從嚴(yán)審查，防蒙混防闖關(guān)

　為確保對(duì)照檢查材料寫真寫實(shí)寫像，見人見事見思想，堅(jiān)持逐級(jí)審閱嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一是逐級(jí)審閱層層把關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門“一把手”負(fù)責(zé)審閱本班子及黨員干部的對(duì)照檢查材料;經(jīng)“一把手”審閱同意后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門班子及黨員干部的對(duì)照檢查材料，報(bào)縣委督導(dǎo)組審閱;經(jīng)“一把手”、縣委督導(dǎo)組審閱同意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，報(bào)縣委活動(dòng)辦審閱;鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)人的對(duì)照檢查材料縣委活動(dòng)辦審閱后，呈送縣委 ___審定;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料

　經(jīng)縣委活動(dòng)辦審閱后，呈送縣政府 ___審定;縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料經(jīng)縣委活動(dòng)辦審閱，送呈縣級(jí)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)審定;縣委班子和縣委、縣政府 ___的對(duì)照檢查材料，由市委督導(dǎo)組、市委活動(dòng)辦、市委市政府 ___及省委領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)審閱;縣委班子其他成員，人大、政府、政協(xié)班子及成員，法檢“兩長(zhǎng)”、其他縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料，由縣委 ___、市委督導(dǎo)組、市委活動(dòng)辦審閱后，報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)審閱。二是“四不放過(guò)”嚴(yán)防闖關(guān)。一項(xiàng)內(nèi)容一項(xiàng)內(nèi)容地審，一個(gè)材料一個(gè)材料地過(guò)，對(duì)不符合要求的，及時(shí)“補(bǔ)課”、“返工”，甚至推倒重來(lái)。問(wèn)題查擺不聚焦不放過(guò)，對(duì)用工作性問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題，浮于表面、不痛不癢，表述上蜻蜓點(diǎn)水式的“不足”、“不夠”、“偶爾”、“有時(shí)”、“有差距”的堅(jiān)決不予通過(guò);列舉事例不詳實(shí)不放過(guò)，對(duì)具體事例支撐不夠，深不下去、實(shí)不下來(lái)，存在雷同現(xiàn)象，缺乏個(gè)性特征，整體“辣味”不足的不放過(guò);原因剖析不深刻不放過(guò)，對(duì)只談客觀原因、不談主觀原因，只談集體原因、不談個(gè)人原因，只談別人原因、不談自己原因，只談表面原因、不談深層次原因，不觸及思想靈魂，也不聯(lián)系自己的成長(zhǎng)、工作經(jīng)歷和思想變化，議論性表述多，深刻剖析少的不予通過(guò);整改措施不具體不放過(guò)，對(duì)整改措施空洞，不緊扣問(wèn)題、不聯(lián)系實(shí)際，空話套話連篇、泛泛而論、東拉西扯、大而化之，決心多于辦法，沒(méi)有針對(duì)性和可

　操作性的不予通過(guò)。

　 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

　 作為一名黨員應(yīng)該將學(xué)習(xí)常態(tài)化，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身水平，要做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講品德有品行、講奉獻(xiàn)有作為。

　 嚴(yán)格落實(shí)黨組織各項(xiàng)要求，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。需要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，驗(yàn)收政治記錄政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

　 需要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利;需要學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);需要學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型;從、、 ___、 ___、 ___等違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí) ___關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。需要認(rèn)真學(xué)習(xí)以 ___同志為 ___的 ___治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的 ___立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)

　別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

　 “學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。在“兩學(xué)一做”專題教育過(guò)程中，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問(wèn)題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步提高。“兩學(xué)一做”歸本溯源還是“三嚴(yán)三實(shí)”的進(jìn)一步鞏固深化，黨員干部要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊(duì)伍，讓思想助力作風(fēng)揚(yáng)帆，作風(fēng)灌溉思想萌芽。

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