公務(wù)員申論考試如何備考

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　每年都有大批考生準(zhǔn)備公務(wù)員考試，大家知道在公務(wù)員的申論考試中如何做到萬事具備呢?下面由我為你提供的公務(wù)員申論考試備考方法，希望能幫到你。

　申論復(fù)習(xí)時間安排和技巧

　通常情況我們會把申論復(fù)習(xí)的時間分為三個階段即前期掌握基礎(chǔ)知識、中期做歷年真題和后期整理申論素材。

　一、掌握基礎(chǔ)知識

　前期的話需要先了解一下申論的基礎(chǔ)知識，掌握一些常規(guī)性的只是和基本的答題技巧，為下一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。此外，在前期調(diào)整好心理狀態(tài)是保證后階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)，一定要堅持下來。這需要在考前三個月就開始。

　二、做歷年真題

　申論考試必做真題，每年的申論題型都差不多，重點要了解申論�？嫉臒狳c問題及涉及的政策，可以嘗試自己按照題目要求進(jìn)行答題，最后在參考標(biāo)準(zhǔn)答案找出自己的不足。這個階段時間不定，可以沒復(fù)習(xí)一段時間就嘗試在寫一篇進(jìn)行，能清楚的了解自己復(fù)習(xí)的成果。

　三、整理申論熱點和素材

　積累申論素材要多看時政熱點，如人民時評、瞭望時評、半月談半月評論、時事政治等等，學(xué)習(xí)一些觀點和政策的標(biāo)準(zhǔn)表述，在寫作的時候能有非常大的幫助。這個階段可以安排在考前的半個月。

　申論作答必須的注意四點

　在申論題目中，提出對策題是重點之一。提出對策，首先要解決對策從哪里來的問題，即明確對策的來源。按照申論命題規(guī)律，給定資料必然包含對策信息，主要的對策就包含在給定資料中。只要透徹理解給定資料，就能解決最基本的對策來源問題。同時，考生的知識積累、理論修養(yǎng)、實踐經(jīng)驗也是對策的重要來源�？忌�在用好給定資料的同時，也要善于從自己的知識和經(jīng)驗儲備中尋求對策。公務(wù)員專家針對對策題的作答要點總結(jié)出四點必須。

　(一)必須具有針對性

　所謂對策的針對性，是指考生提出的對策必須是依據(jù)材料的主要問題，提出的解決方案，而且提出的方案表述一定要分清主次、突出重點。

　(二)必須具有可行性

　所謂對策的可行性是指提出的對策必須是可操作的。因為制定方案的目的就是解決實際問題，制定出來卻無法操作也就失去了制定的意義。下面對可行性做一下具體分析：

　第一、要有直接解決問題的政府部門或職能機(jī)構(gòu)解決、落實你提出的對策。

　第二、要有解決問題的具體步驟、方法。

　第三、要考慮解決問題的時效性和必備條件，不要模糊不清、脫離實際，如果你在提出對策時忽略主觀、客觀條件對它的影響和制約，方案極易失去可行性

　第四、擇優(yōu)選擇。解決一個問題有多種方案，要選擇效果最好的;一些方案可以達(dá)到相同的效果，要選擇最為可行、成本最低的。

　(三)必須合情、合理、合法

　申論考試提供的材料的主旨是明確的，是非標(biāo)準(zhǔn)也一定非常清楚，或者經(jīng)過分析是可以得出正確結(jié)論的。考生制定的對策一定要符合社會的倫理道德規(guī)范、國家的法律、法規(guī)及黨和國家的路線、方針、政策。一旦出現(xiàn)存在爭議或尚未有定論的材料，就更需要注意這一點。

　(四)必須符合"虛擬身份"

　申論考試經(jīng)常會要求考生以某種假定的"虛擬身份"來提出對策，這時，考生一定要明確自己的角色定位，即明確你是站在哪個具體的政府職能部門的位置上來進(jìn)行決策的，然后才有可能提出切實可行的解決方案，否則面面具到，反解決不好問題，也不符合考試要求。

　申論高分的取得，不僅要把握住題目的宏觀方向，細(xì)節(jié)問題同樣需要重視。

　申論答題技巧:提煉申論材料中的關(guān)鍵詞

　申論考試中為了應(yīng)對給定材料的數(shù)量和字?jǐn)?shù)不斷升高的趨勢，為了提高作答的準(zhǔn)確性和效率，考生必需掌握申論材料中關(guān)鍵詞的選定和提煉，將篇幅浩大的材料化繁為簡，準(zhǔn)確地確定段落和材料的核心信息，實現(xiàn)一箭中的的作答目標(biāo)。

　申論材料關(guān)鍵詞的選定

　對每位考生來說，想要對給定材料進(jìn)行精讀、細(xì)讀，時間上肯定不容許的。一目十行的閱讀又容易遺漏信息。于是，通過定位關(guān)鍵詞來把握有價值的信息，也就成了不二方法。

　定位關(guān)鍵詞，一是要依據(jù)問題。不同的問題對應(yīng)著不同的關(guān)鍵詞。例如，概括特點類問題的關(guān)鍵詞就該涉及一些形容性的語句，對策類問題的關(guān)鍵詞應(yīng)涉及國內(nèi)外的經(jīng)驗和教訓(xùn)等。因此，考生需明確問題是什么類型，然后再定位關(guān)鍵詞的類型;二是要依據(jù)材料。不同類型的材料包含的關(guān)鍵詞的數(shù)量和特點不同。一般來講，學(xué)者、專家觀點包含著密集而集中的關(guān)鍵詞，且多為理論性;而新聞報道的關(guān)鍵詞就顯得分散，大多是記敘和事實性的。

　但總的來看，比較通用的選擇關(guān)鍵詞的技巧有三個：一是高頻詞匯，二是比較抽象的概念，三是語言表達(dá)規(guī)范的。

　申論材料關(guān)鍵詞的提煉

　有些材料只涉及一些細(xì)節(jié)、微觀的說明和描述，無法直接從文中勾劃出來。這時，就需轉(zhuǎn)換思路，通過對材料的進(jìn)一步概括來進(jìn)行關(guān)鍵詞的提煉。例如，"市民王女士說：上個月土豆 5 毛一斤，到這個月都就 8 毛了，其他蔬菜也這樣"。對于這句話，考生無法直接選定關(guān)鍵詞，只能進(jìn)行關(guān)鍵詞的提煉，即蔬菜價格漲幅大。也就說，用規(guī)范性、專業(yè)性強(qiáng)的詞來復(fù)述材料中的具體、細(xì)微的信息。

　在關(guān)鍵詞的提煉中，鑒于公務(wù)員考試的性質(zhì)和所給材料的特點，常常用到一些與行政機(jī)關(guān)工作相關(guān)的詞匯，例如，監(jiān)督、管理、責(zé)任、作風(fēng)等。

　當(dāng)然，還要具體問題具體分析，如果材料中涉及的是看病難看病貴的問題，用于關(guān)鍵詞提煉的詞匯就可能是接診率、費(fèi)用高、醫(yī)療設(shè)備簡陋等。也就說是，利用平時累積的知識，用貼近材料、貼近專業(yè)的角度提煉關(guān)鍵詞。

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