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籃球活動教案

發(fā)布時間:2020-10-25 來源: 讀后感 點擊:

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 了解籃球基本知識

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 了解籃球基本知識,籃球的犯規(guī)規(guī)則

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7體轉(zhuǎn)運動

 五、了解籃球基本知識:

 位置:根據(jù)隊員在比賽中的位置,可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內(nèi)線隊員和外線隊員。

 得分:比賽時雙方力爭將球投入對方球籃,并設(shè)法阻止對方獲 得球和投籃,投中一球得 2 分,3 分線外投中一球得 3 分,罰中一球得 1 分。在規(guī)定的時間內(nèi)得分多的隊獲 勝。

 時間:比賽分上、下兩半時,每半時為 20min,上下半場中間休息時間為 10min。在比賽終了時如果雙方得分相同時,可連續(xù)延長,每延長 5min 進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同時,可連續(xù)延長,每延長 5min 后都要休息 2min,直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。

 規(guī)則:賽中隊員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿 5 次就要被罰出場外,不得再參加本場比賽。如果全隊上半時或下半時累加 7 次犯規(guī)后,就要進(jìn)行 1+1 罰球。隊員被罰出場后,場上參加比賽的隊員至少要有 2 人才能繼續(xù)比賽。

 六、組織學(xué)生進(jìn)行半場的小組比賽并講解籃球的犯規(guī)規(guī)則

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 運球 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 能正確陳述行進(jìn)間運球的動作概念。學(xué)生主動練習(xí)運球,在反復(fù)的練習(xí)中形成能力;反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

 活動教學(xué)過程:

 1、課堂常規(guī)。

 2、師生問好!

 3、引入課的內(nèi)容:

 同學(xué)們在觀看籃球賽時,雙方隊員的傳球、運球等技術(shù)都非常的熟練,通過一段時間和今天的練習(xí),同學(xué)們的運球、傳球技術(shù)一定會有進(jìn)一步的提高,為能打好簡單的比賽打下基礎(chǔ) 4、組織學(xué)生以組為單位,討論運球的動作要領(lǐng);研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運球。

 5、巡回指導(dǎo)各組練習(xí),提示動作要領(lǐng),糾正錯誤動作。

 6、小結(jié)運球練習(xí),對同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。

 7、組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽,投籃比賽,做運球練習(xí)等等。

 8、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操,使學(xué)生全身心地投入到放松操之中。

 9、總結(jié)本課內(nèi)容,提出希望,激勵學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運動,使籃球成為我們的終身伙伴。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 原地雙手胸前傳接球

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生主動練習(xí)雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng),在反復(fù)的練習(xí)中形成能力;培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

 活動教學(xué)過程:

 1、課堂常規(guī)。

 2、師生問好 3、引入課的內(nèi)容:原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。

 4、慢跑 5、徒手操 6、運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球。(復(fù)習(xí))

 8、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作,幫助學(xué)生形成動力定型。

 5、在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)一步完善技術(shù)動作,糾正錯誤動作。

 6、在教師的引導(dǎo)下,討論雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng),由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式,然后分組做練習(xí)。

 7、接受教師指導(dǎo),糾正錯誤動作,在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。

 8、學(xué)生自由組合,進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。比賽時注重運球和傳球,多傳球多運球,投籃比賽時投籃的姿勢不限。

 9、在教師的帶領(lǐng)下,模仿教師做放松操,調(diào)節(jié)呼吸,做深呼吸,做到全身放松。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球

 活

 動

 地

 點

 河濱小學(xué)籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 讓學(xué)生了解籃球運球(高運球)的技術(shù)及培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容:高運球 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7體轉(zhuǎn)運動

 五、練習(xí)過程:

 1、運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球。(復(fù)習(xí))

 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運球(高運球)練習(xí)。提示運球(高運球)的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作,幫助學(xué)生形成動力定型。

 3、在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)一步完善運球(高運球)技術(shù)動作,糾正錯誤動作。

 4、在教師的引導(dǎo)下,討論運球(高運球)動作技術(shù)要領(lǐng),由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式,然后分組做練習(xí)。

 5、接受教師指導(dǎo),糾正錯誤動作,在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。

 動作方法:抬頭,目視前方,上體稍前傾,以肘關(guān)節(jié)為軸,用手按拍球的后側(cè)上方,球的落點在身體側(cè)前方,球反彈的高度在腰、胸之間,一般拍一次球跑兩步。

 動作要點:手按拍球的部位正確,手腳配合協(xié)調(diào)。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 雙手胸前傳球

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 讓學(xué)生學(xué)會用雙手胸前傳球

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 五、練習(xí)過程:

 雙手胸前傳球:

 動作要領(lǐng):

 持球時,兩手五指自然分開,拇指相對成八字形,用指根以上部位握球的側(cè)后方,手心空出,兩肘自然彎屈于體側(cè),將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松,兩眼注視傳球目標(biāo),身體成基本姿勢。傳球時(圖),后腳蹬地,身體重心前移,同時兩臂前伸,手腕由下向上翻轉(zhuǎn),同時拇指用力下壓,食、中指用力彈撥,將球傳出。出球后手心和拇指向下,其余手指向前。

 動作要點:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、撥(指)、動作協(xié)調(diào)連貫,雙手用力均勻。

 雙手胸前傳球易犯錯誤

 接球方法不正確;用手掌握球,指端沒貼住球;肩、腕關(guān)節(jié)緊張、傳球時兩肘外展;伸臂和翻腕動作脫節(jié)形成擠球;兩臂用力不均勻;全身動作配合不協(xié)調(diào)。糾正方法:學(xué)生做好持球準(zhǔn)備姿勢后,由教師的兩手上下握球。讓學(xué)生做傳球時腕翻轉(zhuǎn)和指撥球的動作,使學(xué)生從中體會動作方法;并多做徒手模仿動作。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:史衛(wèi)萍 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 復(fù)習(xí)運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球

 活

 動

 地

 點

 河濱小學(xué)籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 固定手臂運球,加強運球的能力

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 3、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7體轉(zhuǎn)運動

 五、練習(xí)過程:

 1、復(fù)習(xí)運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球。

 2、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。

。1)固定手臂運球 6—10’ 把運球的肘關(guān)節(jié)放在膝上固定不動,利用指腕力量做氏運球。亦固定兩臂在膝上做換手變向運球。

。2)胯下左、右運球 兩腳前后開立成弓箭步,持球于胸腹前。兩腳左右開立,略寬于肩,雙手持球置于體前。練習(xí)時,右手持球加力,使球從體前經(jīng)胯下地面向體后上方反彈,左手迎引球,再加力使球從體后經(jīng)胯下地面向體前上方反彈回,依此連續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

。3)背后換手變向運球 兩腳左、右開立約與肩寬,持球于體前。練習(xí)時,左手持球向左揮擺至體側(cè),然后用手指、手腕加力,使球經(jīng)身體左側(cè)向右下方落于體后,使球向右側(cè)上方反彈,右手在背后右側(cè)控制球,然后再用右手加力向左運拍。依此在背后交替換手運球。

 組織形式:

 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ◎

  六、組織學(xué)生進(jìn)行三對三對抗性練習(xí):

 結(jié)束部分:做放松操,調(diào)節(jié)呼吸,做深呼吸,做到全身放松。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 單手行進(jìn)間運球

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度及靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容:高運球 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7 體轉(zhuǎn)運動

 五、練習(xí)過程:

 1、運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球。(復(fù)習(xí))2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運球(高運球)練習(xí)。提示運球(高運球)的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作,幫助學(xué)生形成動力定型。

 3、在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)一步完善運球(高運球)技術(shù)動作,糾正錯誤動作。

 4、在教師的引導(dǎo)下,討論運球(高運球)動作技術(shù)要領(lǐng),由組長帶領(lǐng)下討論練習(xí)形式,然后分組做練習(xí)。

 5、接受教師指導(dǎo),糾正錯誤動作,在反復(fù)的練習(xí)中形成動作技能。

 動作方法:抬頭,目視前方,上體稍前傾,以肘關(guān)節(jié)為軸,用手按拍球的后側(cè)上方,球的落點在身體側(cè)前方,球反彈的高度在腰、胸之間,一般拍一次球跑兩步。

 動作要點:手按拍球的部位正確,手腳配合協(xié)調(diào)。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 原地向前、側(cè)挑撥傳球

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 學(xué)會潑傳球的動作技巧

 活動教學(xué)過程:

 一、隊長整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 五、練習(xí)過程:

 1、原地向前、側(cè)挑撥傳球 2、跳起雙手、單手空中傳接球 3、游戲名稱:“圓圈追傳” 六,教學(xué)內(nèi)容:

 1、原地向前、側(cè)挑撥傳球 兩人面對站立,相距 3-4m。練習(xí)時,持球人先做原地低運球,當(dāng)球從地面反彈時,用手主動迎球,隨即變換手法成掌心向前,手指向下,用指腕力量撥傳球給對面同學(xué)。依此交替進(jìn)行練習(xí)。

 向側(cè)挑撥傳球時,兩人側(cè)對站立,異側(cè)肩相對時做正手挑撥傳球。同側(cè)肩相對時做反手向側(cè)挑撥傳球。傳球時的手法如(圖)

 2、跳起雙手、單手空中傳接球 兩人面對站立,相距 3m 左右。練習(xí)時,持球者用雙手(或單手)將弧線傳給對方,使球向?qū)Ψ筋^前上方落下,接球者跳起在空中用雙手或單手接球,并在空中用雙手或單手回傳球。依此兩人交替練習(xí)空中傳接球。

 3、傳球游戲 游戲名稱:“圓圈追傳” 游戲目的:提高傳球的速度及應(yīng)變能力。

 游戲準(zhǔn)備:根據(jù)人數(shù)多少,決定畫一個半徑為的圓。將人數(shù)均勻地分布在圓圈上,保持間隔距離,人數(shù)要成雙數(shù),先指定兩對稱站位的隊員各持一球。教師站于圓心上,負(fù)責(zé)發(fā)信號,隨時改變傳球方向。

 游戲方法(圖):游戲開始,持球隊員根據(jù)教師的信號,即舉左手,向左傳球,舉右手,向右傳球。如此傳球一定時間,看是否出現(xiàn)二球集中傳給一個人,如發(fā)生一個隊員要接二個球,該隊員將在游戲結(jié)束后,受有一定的判罰。

 六、組織學(xué)生進(jìn)行三對三對抗性練習(xí):

 結(jié)束部分:做放松操,調(diào)節(jié)呼吸,做深呼吸,做到全身放松。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 原地三步跑籃 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 讓學(xué)生知道三步跑籃的動作要領(lǐng)

  活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7 體轉(zhuǎn)運動

 教學(xué)方法:

 1、讓學(xué)生自己練習(xí)。

 2、教師講解、動作示范。

 3、學(xué)生再次練習(xí) 4、教師糾正、講解。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 一對一對抗性練習(xí)

 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 學(xué)生進(jìn)行一對一對抗性練習(xí)中增進(jìn)個人技術(shù)的培養(yǎng)

 活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7 體轉(zhuǎn)運動 五、練習(xí)過程:

 1、復(fù)習(xí)運球及進(jìn)行行進(jìn)間運球(高運球)。

 2、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。

 六、傳球 七、組織學(xué)生進(jìn)行一對一對抗性練習(xí)

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李 榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 半場 3 打 3 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 讓學(xué)生了解比賽規(guī)則

  活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7 體轉(zhuǎn)運動

 學(xué)生由自組織分配人、教師指導(dǎo)。

 謝壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動教案 活動項目:籃球

  輔導(dǎo)老師:李榮 活

 動

 教學(xué)內(nèi)容

 全場 5 打 5 活

 動

 地

 點

 籃球場 活

 動

 教

 學(xué)

 目

 標(biāo)

 讓學(xué)生理解比賽規(guī)則

  活動教學(xué)過程:

 一、體育委員整隊。

 二、師生問好,宣布課內(nèi)容 三、慢跑 四、做徒手操 1、伸展運動 2 頭部運動 3 體側(cè)運動 4 腹背運動 5 壓腿運動 6 手腕腳踝關(guān)節(jié)運動 7 體轉(zhuǎn)運動

 教師組織分配、學(xué)生比賽、教師指導(dǎo)。

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