培訓！培訓！包就業(yè)( 上)—— 漂在中關(guān)村(5) 關(guān)于接 找啊！找��！找不到工作 找�。≌野。≌也坏焦ぷ�( 下)——漂在中關(guān)村 漂在中關(guān)村(4) 如今計算機相關(guān)專業(yè)大學生畢業(yè)時接觸最多的除了工作、考研之外就是包就業(yè)式的IT 培訓了。此類培訓給自己起了個名字叫：實訓——即“實習(踐)”加“培訓”。里面種類不一而足，從網(wǎng)管、java、php 甚至到 ERP 顧問的實訓。打著的旗號是“就業(yè)包分配，畢業(yè)后薪水不底于 XXX 元”。此處的 XXX 并非完全取決于培訓的內(nèi)容，與交費也有微妙的關(guān)系，差不多是學費的 1/4，暗喻工作后三個月即能回本，比如：畢業(yè)后薪水不低于 3000，那么培訓費多半在 12000 元左右。有干的比較損的機構(gòu)把部分培訓費交給企業(yè)，讓學員畢業(yè)后去上班，1 個月后即開除，昧良心了。

　大部分培訓機構(gòu)招生方面完全一樣，進學校以舉辦講座的形式獲得學生的電話號碼，講座內(nèi)容五花八門，“如何找工作？如何創(chuàng)業(yè)？如何學到更精深的知識“，或者去招聘會以招聘+培訓的名義找到學生，學生來咨詢時也是說這好那好的。正常的培訓機構(gòu)和騙子差別在于收到學生的錢之后做什么。騙錢的把學生騙進來就完成了大部分工作，找個三流老師糊弄下學生，反正學生比較無知也比較幼稚，快到 3 個月了再找?guī)讉�公司分他們些錢把學員安排去上班，一個月后這些學員失業(yè)，如此一切就都結(jié)束了。正常的培訓公司會盡力請到比較好的老師，雖然大部分老師也就是個二流水平；認真組織好課堂秩序，安排個輔導員啥的；畢業(yè)的時候盡自己所能把學員推薦給需要的企業(yè)，雖然這些企業(yè)的工作機會是培訓機構(gòu)掃街掃出來，這也沒什么關(guān)系——能做到這些就基本可以算個不騙錢的機構(gòu)了。

　正經(jīng)的培訓整體符合后者。公司老板黎正文是天津人，大學畢業(yè)后在天津鞍山西道干了幾個月，之前在中關(guān)村打過一陣兒工，發(fā)現(xiàn)別看天津離北京近還是有地域差距，再接著又看出實訓比較有商機，索性回天津自己天了個公司干這塊兒。整體很順利，我當時參加的班是第三期，對外宣稱是 20 期。原因很簡單，如果只說第 3 期那會被人懷疑實力有問題。后來知道我剛?cè)ド险n那會兒，第一期其實還沒分配呢。很奇怪當時沒人問：“能不能提供個之前學員的聯(lián)系方式我核對一下？”估計即使是問了也未必能有結(jié)果，社會混久了大家就會知道，證明人是很好找的，誰沒幾個朋友？

　講師是黎正文的一個朋友，在某計算機研究所上班的研究生。當時的學生以中專生在大專生為主，而且絕大多數(shù)是 0 底子，能找到個研究生教課已經(jīng)算是很不錯的事了。沒有教課書，沒有 PPT，那會兒確實太早了，全憑老師講。我上了四次課才見過一些計算機零件，CPU 和內(nèi)存。至于培訓的技術(shù)內(nèi)容，則是裝 PC。真叫實訓，實際需要什么就培訓什么——當時中關(guān)村就缺少裝機工。這工種沒經(jīng)驗確實干不了，此外也要有些文化，最重要的就是需求量大好培訓、好上手。

　各位觀眾，您現(xiàn)在看出當年的正經(jīng)培訓公司和時下流行的培訓公司有什么本質(zhì)不同嗎？答對了，沒不同。現(xiàn)在培訓的 java 也都是模塊化的，今天您學的語言最后也

　是用于“碼磚”的跟我當年學裝 PC 差不了多少。培訓時能學到多少內(nèi)容，只有參加培訓的學員自己知道。1/3 迷糊著來迷糊著走了，1/3 從 0 開始有點收獲正準備深入要么是課程結(jié)束，要么是老師講不了太深，最后 1/3 本來就有基礎。前 1/3 消失于人海，沒人知道他們?nèi)ツ牧�；中間 1/3 最后會成為分配工作的難點；最后1/3 就成了培訓機構(gòu)宣傳的幌子，被拍成照片掛在公司大門口。最后這批人有的還是高學歷，找工作自然不困難，至于為啥來培訓——估計是不夠自信。進來發(fā)現(xiàn)老師水平還不如自己，湊合把課聽完就去找工作了。參加實訓的學員層次也是各有不同，從中專、大專、本科畢業(yè)找不到工作的，再到工廠的工人——實在太累沒法在工廠干了，還有想進 IT 圈子沒什么基礎的 XDJM 們（十幾年了也沒見人員構(gòu)成有什么變化）。

　我本人從成分上屬于中間 1/3 剛明白過來培訓就結(jié)束了，從層次上屬于找不到工作的應屆生。

　整體培訓內(nèi)容其實買本書就全學會了，這和現(xiàn)在的某些培訓完全一樣。但是因為交了錢，而且之前什么都不太明白，所以大部分學員選擇交錢上課（比如：1 萬 2 再搭 3 個月的時間），而不是花錢買本書，現(xiàn)在還能在網(wǎng)上找到課件聽。有個兄弟就寫件說：“老師講的還沒免費找到的課件好”不奇怪！除非培訓機構(gòu)老板親自講，而且此有之前就在企業(yè)干的很好，感覺培訓賺的多所以來講，否則能在培訓班里課程的基本都不是技術(shù)強人。如果這些人技術(shù)高、管理強為什么不在家企業(yè)找更舒服的工作干呢？當老師相比收入而言是很累的工作。此外還有種情況就是技術(shù)好，處理人際關(guān)系的能力一般。

　回頭說我的培訓，三部分：計算機基礎（認散件）、計算機實務（裝臺機器）、網(wǎng)絡（認網(wǎng)卡），講 3 個月每周上五天，每天上 5 個小時。我還是改不了上課說話的毛病也沒學到知識，不過朋友交了不少后來都是好弟兄。最近看電影《艋舺》，多少有點像。后為得勢、倒霉都與這幫兄弟有關(guān)。

　以上為新浪圍脖小說《漂在中關(guān)村》66——81 圍總結(jié)。本小說先發(fā)表在新浪圍脖上每周五更新至本博客，歡迎關(guān)注！加新浪圍脖（http://t.sina.com.cn/piaozgc），您不但有機會第一時間看到進展，同時可以提出建議左右主人公的命運。

　小記：這周事兒多周五還要早起出門，本來計劃休息一下，但自作多情地想想可能不少朋友在等著看，同時每周五更新也是我對自己、對朋友們的承諾，所幸更新之后再睡，睡的也踏實。

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