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學(xué)習(xí)“四史”心得體會2020

發(fā)布時(shí)間:2020-07-28 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

 學(xué)習(xí)“四史”心得體會 5 篇 2020

 學(xué)習(xí)“四史”心得體會 1

  習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四

  史”的主線。(引用)如何在工作中學(xué)習(xí)四史,利用四史帶給我們的教訓(xùn)與教育,才是我們應(yīng)該做的。

  一、黨史是中國共產(chǎn)黨成長的紀(jì)錄史

  中共黨史,簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中共黨史,有助于我們了解黨,了解黨的發(fā)展,按照時(shí)間順序排列,這樣就像一幅中

 共黨史的成長紀(jì)錄呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種從思想到平時(shí)普及的方法,也是幫助我們盡快入門的必修功課。

  二、新中國史是中國成長的歷史

  新中國史,簡單來說就是中國從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過程。今年是新中國成立 71 周年,新中國的誕生猶如剛出生的太陽,朝氣蓬勃,一掃舊中國的沉沉黑暗,照亮了民族復(fù)興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭,抗美援朝,解放戰(zhàn)爭等艱苦時(shí)期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量,從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學(xué)習(xí),時(shí)刻忠于黨的政策方針,忠于黨的組織,進(jìn)一步堅(jiān)定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

  三、改革開放史是新中國逐步變強(qiáng)的現(xiàn)代史

  改革開放對中國的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國,中國從剛開始的閉關(guān)鎖國,到至今的完全開放,不僅提升中國自身的發(fā)展,同時(shí)對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用,從木質(zhì)獨(dú)輪車,到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車,從工藝掃帚到智能掃地機(jī),無處不凸顯出改革開放的好處。

  四、社會主義發(fā)展史是社會主義成長史

  社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當(dāng)家做主的要求,黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,而社會主義發(fā)展卻是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的路途,只有不斷學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展,才能逐步走向共產(chǎn)主義。

  學(xué)習(xí)“四史”心得體會 2

  學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn),也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí),能夠更加深入的對當(dāng)前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。

  一、學(xué)好“四史”,在鑒古知今中把準(zhǔn)規(guī)律

 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),對組工干部來說,第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學(xué)習(xí)涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國 70 多年的發(fā)展史、改革開放40 多年的實(shí)踐史,是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯,學(xué)好“四史”,能夠幫助我們即使走得再遠(yuǎn)也不忘來時(shí)的路,看清腳下的路,堅(jiān)定未來的路,在實(shí)踐中不斷和黨中央、向新思想對標(biāo)對表,增強(qiáng)對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書,樹立正確的歷史記憶,有助于鑒古知今,學(xué)史明智。四史學(xué)習(xí)不是水煮歷史,是必修課不是選修課,不能抱著走馬觀花,挑挑揀揀的心態(tài)去學(xué)習(xí),而是真正把四史學(xué)習(xí)作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路,提高政治能力的一場馬拉松,學(xué)在日常,習(xí)在經(jīng)常。對浩瀚無垠的四史,也要做好深學(xué)、細(xì)照,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所悟。

  二、用好“四史”,在學(xué)史明智中謀事創(chuàng)業(yè)

  馬克思在黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言中指出,“理論只要說服人,就能掌握群眾;

  而理論只要徹底,就能說服人。”黨建工作歸根結(jié)底就是做人的工作,要從四史學(xué)習(xí)中汲取直抵人心的力量、厚植堅(jiān)定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項(xiàng)難點(diǎn)瓶頸工作的實(shí)踐熱度和情感溫度,從而實(shí)現(xiàn)黨建跟人走,人才能跟黨走的根本目標(biāo)。

  毛主席在延安時(shí)期就曾說過,延安的人要通古今,全國的人要通古今,尤其是我們共產(chǎn)黨員,更要通古今。歷史是過去的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是未來的歷史,更好地認(rèn)識過去,運(yùn)用好歷史這門大學(xué)問,才能把握當(dāng)下和未來。發(fā)展是歷史不變的旋律,也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”,對我們現(xiàn)在的工作進(jìn)行全面的審視,找準(zhǔn)基層黨建的定位,判明工作所處

  學(xué)習(xí)“四史”心得體會 3

  4 月 30 日,靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會,

 深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署,推動全區(qū)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn),高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào),開展“四史”學(xué)習(xí)教育,任務(wù)重大,意義深遠(yuǎn),全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”,堅(jiān)守初心使命,增強(qiáng)信仰信念信心,以更加飽滿的精神狀態(tài),奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。

  一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育,提升黨性修養(yǎng)。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的黨員學(xué)習(xí)近平臺,認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”,結(jié)合“四史”學(xué)習(xí),開展黨性教育,引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),輻射到現(xiàn)實(shí)工作生活中,自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

  二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中,不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終達(dá)到提升自我能力的目的。

  三、牢牢把握基本要求,全力確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求,緊密結(jié)合實(shí)際,制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案,把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位,推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前,立標(biāo)桿、當(dāng)表率,帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新,學(xué)出歷史思維,學(xué)出忠誠擔(dān)當(dāng),學(xué)出人民立場,以實(shí)際行動弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),利用區(qū)域化黨建新格局,形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局,確保“四史”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

 今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后,基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線,在此非常時(shí)期,白天晝夜連軸轉(zhuǎn),做好小區(qū)看家護(hù)院工作,值守在小區(qū)大門,做好排查測溫登記外來回滬人員信息工作,為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)?傊,建立健全“四史”教育長效機(jī)制,不忘初心使命,宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神,真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

  學(xué)習(xí)“四史”心得體會 4

  最近,“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。

  以史鑒今,歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部,自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備,不讀點(diǎn)歷史,不了解中國歷史,不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因?yàn)闅v史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會從歷史看當(dāng)下,從歷史中吸取養(yǎng)分,認(rèn)識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。

  歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí),讓人們從民族、文化的角度,建立對民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感,提升“四個(gè)自信”的同時(shí),切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

  “四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課,他更加注重政治性,必須把堅(jiān)持正確

 的政治方向放在第一位,通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下,才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。

  在和平年代,“四史教育”可謂是一場及時(shí)雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重,才能更好地履行我們的使命。

  學(xué)習(xí)“四史”心得體會 5

  “四史”學(xué)習(xí)教育開展以來,上海市寶山區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,按照中央、市委部署要求,精心組織,全力推進(jìn),確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。各街鎮(zhèn)、園區(qū)、委辦局黨委(黨工委、黨組)迅速響應(yīng),第一時(shí)間加強(qiáng)傳達(dá)學(xué)習(xí),積極謀劃推進(jìn),在全區(qū)范圍內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮。

  嚴(yán)格責(zé)任落實(shí) 確保全面覆蓋

  區(qū)委“四史”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會召開后,各單位黨委(黨工委、黨組)迅速啟動,突出主體責(zé)任,強(qiáng)調(diào)對標(biāo)對表,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),推動“四史”學(xué)習(xí)教育往心里走、往深里走、往實(shí)里走。楊行鎮(zhèn)研究制定“四史”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案并細(xì)化工作安排,建立黨支部工作聯(lián)系點(diǎn),確保“四史”學(xué)習(xí)教育落細(xì)落實(shí)。友誼路街道做好“備學(xué)備課、學(xué)深學(xué)透、實(shí)踐實(shí)干”三篇文章,推動“四史”學(xué)習(xí)教育在***個(gè)基層黨組織、9***名黨員中扎實(shí)開展。羅店鎮(zhèn)圍繞市、區(qū)“四史”學(xué)習(xí)教育任務(wù)部署,堅(jiān)持早思考、早謀劃,確保學(xué)習(xí)教育展開準(zhǔn)備充分、部署周密、成效明顯。航運(yùn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)以“‘四史’大學(xué)習(xí)”為原點(diǎn),以“思想大討論”凝練職業(yè)精神為主線,以全員全面“行動大擔(dān)當(dāng)”為落腳點(diǎn),深入推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)

 教育落深落實(shí)、落地見效。

  緊扣根本任務(wù) 提升學(xué)習(xí)效果

  各單位堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引,把學(xué)習(xí)“四史”作為黨委(黨工委、黨組)理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過開展專題學(xué)習(xí)研討、交流學(xué)習(xí)體會等,推動黨員、干部把自己擺進(jìn)去,帶頭讀史學(xué)史講史用史,全區(qū)迅速掀起一波學(xué)習(xí)熱潮。顧村鎮(zhèn)推出基層書記講“四史”專欄,邀請基層黨組織書記走進(jìn)“空中課堂”,通過音頻微課堂的形式分享學(xué)習(xí)“四史”的感悟,在基層掀起“四史”學(xué)習(xí)熱潮。廟行鎮(zhèn)統(tǒng)籌黨群、文化等部門的資源,為黨員干部打造家門口的“四史”學(xué)習(xí)教育陣地,以豐富的學(xué)習(xí)載體和形式吸引廣大黨員干部等踴躍參與。張廟街道充分發(fā)揮“初心 365”黨建品牌引領(lǐng)作用,以“5 分鐘黨建服務(wù)圈”為抓手,推動“四史”學(xué)習(xí)教育在張廟走深、走實(shí)。寶山城市工業(yè)園區(qū)以推進(jìn)“聚力 520、黨員先鋒行”園區(qū)黨建特色工作為重要抓手,結(jié)合“園區(qū)通”推廣使用,村居與非公企業(yè)結(jié)對開展同讀、同學(xué)、同作活動,推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育深入開展。

  強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn) 堅(jiān)持分類指導(dǎo)

  針對寶山區(qū)黨員數(shù)量多,黨組織類型多樣、分布領(lǐng)域廣等特點(diǎn),從學(xué)習(xí)教育一開始,就注重加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強(qiáng)化分類指導(dǎo)。月浦鎮(zhèn)充分利用打響解放戰(zhàn)爭“第一槍”和打下現(xiàn)代化建設(shè)“第一樁”的歷史優(yōu)勢,打造特色情景黨課,邀請親歷者、見證者講述歷史,講好紅色故事、宣傳先進(jìn)典型。羅涇鎮(zhèn)抓住優(yōu)化紅色線路鄉(xiāng)村振興專線等 17 項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),制定了“四史”學(xué)習(xí)教育工作安排,明確了51 項(xiàng)任務(wù)清單、各部門具體工作職責(zé)。淞南鎮(zhèn)舉辦“講活小鎮(zhèn)歷史故事,用活小鎮(zhèn)紅色資源”系列活動,充分利用淞南鎮(zhèn)特色文化資源,對徐克強(qiáng)烈士的英雄事跡、以及小鎮(zhèn)改革開放史的發(fā)展成就進(jìn)行了展示,為“四史”學(xué)習(xí)教育打好基礎(chǔ)。

 區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)各基層黨支部開展以“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”為主題的一系列形式多樣的主題黨日活動,深入學(xué)習(xí)“四史”。區(qū)教育局把“四史”作為中小學(xué)理論教育、黨性教育的重要組成部分,納入校(院)長、黨員暑期集中培訓(xùn)、青少年“思政課”等課程,逐步提高“四史”的課時(shí)比重。

  注重學(xué)以致用 激發(fā)干事熱情

  開展“四史”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵是要突出一個(gè)“實(shí)”的要求,把學(xué)習(xí)教育與解決問題、推動事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,推動全區(qū)黨員干部從歷史中找答案,從現(xiàn)實(shí)中找參照,當(dāng)好善作善成的實(shí)干家,力爭在推動實(shí)現(xiàn)“國際郵輪之城、智能智造之城”戰(zhàn)略中展現(xiàn)新作為。大場鎮(zhèn)以遇見“四史”為主題,圍繞“大場變遷”“身邊的變”“感動瞬間”等,向黨員干部群眾展示營商環(huán)境、“美麗家園”建設(shè)、“智慧社區(qū)”建設(shè)、“創(chuàng)全”、生活垃圾分類等黨建引領(lǐng)下的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和創(chuàng)新社會治理成果,進(jìn)一步激勵黨員干部奮發(fā)作為、再創(chuàng)佳績。高境鎮(zhèn)通過組織開展系列主題活動,幫助基層黨員群眾充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升思想認(rèn)識,增強(qiáng)投身高境科創(chuàng)小鎮(zhèn)建設(shè)的行動自覺。吳淞街道以“學(xué)‘四史’葆初心,為‘三個(gè)吳淞’共奮進(jìn)”為主題,激勵全體黨員學(xué)好“四史”、守好初心,在“三個(gè)吳淞”建設(shè)征程中擔(dān)好使命、砥礪奮進(jìn)。寶山工業(yè)園區(qū)結(jié)合大調(diào)研,聚焦“園區(qū)通”平臺建設(shè),深化公司市場化運(yùn)行,推動在學(xué)習(xí)教育過程中運(yùn)用歷史智慧和力量解決建設(shè)發(fā)展難題,注重形成調(diào)研成果、工作經(jīng)驗(yàn)和案例。

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