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歌頌老師的短文

發(fā)布時間:2017-01-23 來源: 短文摘抄 點擊:

歌頌老師的短文篇一:【優(yōu)秀作文】 歌頌老師

歌頌老師作文

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。所以我要歌頌老師的偉大,無私;所以,我要感謝老師的辛勤教誨。

老師,您像夜晚星空里,最閃亮,耀眼的那顆北極星,指引著我們走向成功的道路。讓我們在浩瀚無邊的知識大海里,不會迷失方向,找不到遠方,作不回自己,尋求布道一片片知識的浪花;讓我們在密密蔥蔥的森林知識里,不會迷茫。因為就算迷路了,走失了,還有你這顆指路北極星,讓我們不再害怕,恐懼;讓我們在白雪皚皚的知識雪地里,高興,無憂地玩起打雪仗,堆雪人的游戲,鳥語花香的知識伊甸園。!老師,讓我們怎么去感謝您? 老師,您像白晝海洋里,最高大,最遠的那支船帆,帶領我們走向正確的大陸,光芒四射的人生彼岸,撈捕一箱箱做人,做事的秘訣寶藏。現(xiàn)在,我們的航程已旅行了一半,感謝有您一路上的陪伴,我們一路上不孤單,我知道,在后來的初二下學期里,我們將會將我們的航船更成功的行駛向遠方,您教育過我們,努力不一定成功,放棄一定失敗,您告訴我們不到目的地,我們不會停止航船。教導了我們這么多哲學,使我們學會了感受苦,感受酸,感受甜,感受辣。啊!老師,讓我們怎么去感謝您?

老師,您像春天花園里,最辛苦,勤奮的那位園丁,我們似一朵朵含苞欲放的百合花,是因為有您的不辭勞苦,栽培出來的花朵。您說您現(xiàn)在的付出是看不到回報的,是到我們長大,飛煌騰達,成功后才會有的收獲,不計利益。我知道了,該怎么去感謝您了餓,是到花兒綻放的那一刻,帶給您最芬芳的花香,奉還給您,讓您明白,您的付出,有多么大的收獲,有讀摸恩鮮艷明麗的值得。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。是的,有老師您陪伴,我會一直,永無止境的去求索,去奮斗。

老師,謝謝您!春節(jié)快到了,祝您春節(jié)快樂!

歌頌老師作文

過幾天就是教師節(jié)了,在這里我要歌頌兩位老師——班主任李老師和我的媽媽。 我的媽媽是老師,她一天到晚在她的崗位上工作,經常天不亮就趕到學校,星星滿天才回家,回到家里我早已睡著,但媽媽給我掖掖被子后,繼續(xù)在燈下寫教案。還有一件讓我無法忘懷的事:媽媽早就答應我星期天一起去公園劃船,但是,那天上午她卻往家里領回一個學生,他要給她補課。到了中午,媽媽都沒提去劃船的事,我忍不住問媽媽:咱們還去劃船嗎?媽媽說;這個孩子的課還差一些沒講完呢,咱們下個星期再去吧。我無可奈何的點點頭,誰讓我有個老師媽媽呢?

還有一件事,那是一個冬天的傍晚,我生病了,發(fā)燒到了39度多,但是媽媽從早上去學校還沒有回來,我躺在床上,希望門吱的一聲,媽媽走進來,問問我的病情,坐在床頭陪陪我,我病的好難受呀?梢徽炝耍紱]見到媽媽了,我情不自禁的哭了起來。這時,門開了,走進來的不是媽媽,而是我們的李老師,老師詢問了我的病情,又問我怎么哭了,我按捺不住委屈的心理,撲到老師的懷里

我的老師像媽媽,她姓李,1。70米的高個兒,圓圓的臉上掛著一雙慈祥的眼睛,我常常望著那雙眼睛,想:老師的眼睛多么像媽媽的眼睛呀!李老師教我們語文,是我們的班主任,學習上,她對我們和藹又嚴厲。那一次,她正在上課,調皮蛋周小朋在老師走過后扮了一個鬼臉同學們都哈哈大笑起來,老師轉過身,用她那雙會說話的眼睛瞅了她一眼,好像在說:以后不許這樣了。調皮蛋趕緊坐好,奇怪,那一節(jié)課他出奇的安靜。課下,同學們議論紛紛,調皮蛋能變好嗎?我看著正在座位上安安靜靜預習的周小朋,我知道他一定會變好的,果然,周小朋半個學期就從一個差生變成了好學生,你說李老師是不是有魔法?生活上,李老師無微不至地照顧我們。有一次,我班馬小紅不小心把圓規(guī)扎進了大腿,血不停的流,老師馬上

抱起她,跑向醫(yī)院,醫(yī)生望著汗流浹背的李老師,問:你是她媽媽嗎?老師笑著說:不,不是,我是她的老師,也是她的代理媽媽

我不想把老師比作春蠶,因為春蠶到死也會悔恨,而我們的老師無怨無悔的付出:我也不想把老師比作蠟燭,因為蠟燭燒完也會流下后悔的淚水,而我們的老師流下的是汗水。老師就是老師,一個甘為學生付出一切的老師

在教師節(jié)來臨之際,我衷心祝愿天下所有的教師身體健康,萬事如意!

歌頌老師作文

有一首歌,她的名字叫春蠶;

有一首歌,她的名字叫紅燭。

有一首歌,她的名字叫園;

有一首歌,她的名字叫教師。

因為教師節(jié)在九月,九月才像花一樣嬌媚,燦爛;

因為九月有教師節(jié),九月更像果實一樣甘醇,充盈。

九月,我們用最華麗的詞章來描繪出教師的至善至美;

九月,我們要傾斜最濃烈的真情訴說對教師的至敬至愛。

敬愛的老師,都說您是學者,讓我們體會到了治學的嚴謹與科學;

親愛的老師,都說您是詩人,讓我們懂得了生活的激情與樂趣。

敬愛的老師,都說您是歌手,使我們體驗了審美的樂趣和成功的喜悅;

親愛的老師,都是您是畫家,讓我們放飛想象的思維和理想的翅膀。

老師!您的愛是滴滴甘露,及時枯萎了的心靈也能蘇醒;

老師啊!您的愛是融融的春風,即使冰凍了的感情也會消融。

您像馬達,給前進以動力;您像松柏,給給怯懦以頑強。

您像橋墩,給飛越以支撐;您像雨露,給生命已瓊漿。

歌頌老師的短文篇二:歌頌老師的作文

歌頌老師的作文

歌頌老師的作文(一)

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有>勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜??”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里>幸福、健康、快樂!

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益??

老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

歌頌老師的作文(二)

老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。

最讓我難忘的是教我一年級的語文的蘇老師。蘇老師長得很漂亮,高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她愛打扮,夏天愛穿紅裙子。她對我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來上課。

蘇老師不僅很關心同學們的思想品德成長,她的課上得很好,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課,蘇老師還鼓勵我們積極回答問題。她鼓勵大家說:“敢于回答問題,都是最棒的。”哪位同學發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。蘇老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽蘇老師上課是一種享受,我們全班四十位同學好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆

灌。

明天,就是教師節(jié)了,同學們紛紛送小>禮物給蘇老師,但蘇老師說:“沒有送賀卡和鮮花的同學就不要送了,老師要的是同學們用功讀書,考出好成績,那才是同學們送給老師最好的禮物!蓖瑢W們一只蘇老師的話都紛紛鼓起掌來,蘇老師說得真好,于是,我暗暗立志下志愿,要用功讀書,用最好的成績來報答蘇老師,報答所有教過的老師!

歌頌老師的作文(三)

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜??”這首歌讓我懂得了:我應該時時刻刻懷有感恩的心,學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷,使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學>班主任——王老師。

感恩老師,感謝您對我無所不及的關心。那次,正值夏季上課時,我忽然感到耳朵疼痛,皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了,問我怎么了?您十分焦急,趕忙打電話告訴了>我的媽媽,由于治療及時,我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次,我在操場上打完籃球剛回到教室,滿頭大汗,就大口大口地喝水,還在電扇下直吹風。王老師看見了,親切地對我說:“顧晶晶,剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好,先把汗擦擦干!闭f著,拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙,一股暖流涌上心頭??

感恩老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動有趣,引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解,經常舉例說明,啟發(fā)式提問,給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽您講課,踴躍積極地發(fā)言。這樣上課,效率能不高嗎?

感恩老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。雖然您是年級組長,年級里的事占用了您絕大部分的時間。但是,您對我們的學習也絲毫不放松。

老師,我由衷地感謝您!

歌頌老師的短文篇三:贊美老師的作文

您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學問的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學生一定不會辜負您的,一定會好好的學習,“青出于藍勝于藍”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻!

樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長&hllip;&hllip;老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的,您有時對我們很嚴厲,也經常嚴格要求我們,也經常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就。

老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

敬祝郝老師

身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!

您的學生:XX

XX年XX月XX日

您好。時間過得真快!一轉眼,一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸,我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師,您在我心目中留下了很好的印象:上課時,課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位,能夠

根據學生的特點來進行教育。不過,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的優(yōu)點還是上課上得好。

第一次講課

那是開學的第二天,您開始講古文《陳太丘與友期》,您先讓我們把全文誦讀一遍,在一聲又一聲的朗讀聲中,用您深邃的眼睛看著我們,嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢,您走向講臺,讓后向我們介紹《陳太丘與友期》的文學常識,看著您滔滔不絕的訴說著,那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文,問了我們幾個問題,我們也經過自己的思考,出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學,鼓勵大家一起舉手回答問題,錯了不要緊,能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯,告訴我們翻譯的技巧和重點。一節(jié)課下來我學到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進步的,經過您這一節(jié)課,我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節(jié)課,讓我愛上了這門學科。謝謝您,我敬愛的路老師。

第一次公開課

那是開學后的某一節(jié)語文課,您高興地對我們說在下個星期有一節(jié)公開課,是上一篇現(xiàn)代文,您讓我們好好準備。終于經過我們的辛勤努力,這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了,我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了,我們提早做好了準備,每個人的心都緊繃著,等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起,聽課老師的陸續(xù)到來,這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課,這時感到無比緊張激動啊!隨著您聲音的響起,我們開始全身心的投入到這節(jié)課中,您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動容,我們在您的指導下慢慢了解到這篇文章的內涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中,我們仿佛又認真了不少,在您的鼓勵的下和指導下,我們的課越上越好,在您的總結后,下課鈴聲如期踏來,在您的努力和我們的辛勤下,我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您,路老師,您讓我為自己驕傲。

路老師,我們在您的努力栽培下茁長成長,您像園丁一樣憑借自己的的辛勤勞動讓我們向無限的美好前進,在您的栽培下我們努力向我們每個人的夢想前進。 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細雨,

滋潤著花兒,灌溉著大地,

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風,

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!

每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

園。绺叩姆Q號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。

老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您(轉 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:歌頌老師的短文)的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

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