大海的呼吸閱讀短文答案
發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
大海的呼吸閱讀短文答案篇一：蘇教版四下語文30篇課外閱讀和答案
共30篇課文閱讀 第一部分是答案第二部分是對應(yīng)的閱讀題
參考答案：
1、羊吃草的啟示
1、同樣是“咀嚼”意思大不相同，前一個(gè)是本義，意思是把食物嚼碎；第二個(gè)是比喻義，
比喻對事物反復(fù)揣摩、體會。
2、過渡句起著承上啟下的作用，很顯然，是“羊吃草，實(shí)在有趣，給我們的啟示也不少�！�
這一句。
3、文中的“土香草”可以比喻為 C一種有害的知識 ；文中的“翻草”指的是 B復(fù)習(xí) ；文
中的“草根”“草莖”指的是A深?yuàn)W的知識。
4、我們讀文章時(shí)一要細(xì)心，二要前后聯(lián)系，反復(fù)揣摩、體會，在比較中理解其中的意思。
2、漓江
1、蘇醒 熱鬧 歉收
2、明麗各異 非凡 勃勃 勝收 累累
3、比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山??使桂林的山水永
遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
擬人句：漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春
風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4、承上啟下
5、時(shí)間
6、春天：生機(jī)勃勃 夏天：熱鬧非凡 秋天：豐碩誘人冬天：純潔安靜
7、（自由發(fā)揮）
3、岔路失羊
1. H F C A G
2"不也像岔路上找不到羊一樣么？” 就像在岔路上找不到羊一樣
3.解釋：心情不舒暢，心煩。形容心情煩悶不快活。
原因：揚(yáng)子說：“我哪里是為了這只羊�。∥沂且�?yàn)檫@件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)
的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？”
4.學(xué)習(xí)時(shí)需要專一
5.告訴我們尋找真理不易，世上的事理是復(fù)雜的，如果選擇不正確的方向，就會像在岔路上
找羊一樣，難以找到真理。
4、小白鵝
1、大 圓 香 脆 好 快
2、緩緩 慢慢 冉冉
3、搖起 瞪起伸長 撲
4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下
的蛋很大。
5、小嘴 額上小眼睛 衣裳（羽毛） 翅膀小腳
6、外形 生氣時(shí)的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大
5、老辦法不管用了
1、：“，？”：“，。，。”：“�！�
2、①
3、它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？
4、對待困難，解決問題不能一成不變，要學(xué)會創(chuàng)新和變通，這樣才能成功。
6、苦練---貝多芬的故事
1、 琴聲一會兒低沉,一會兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動,高的時(shí)候像雷鳴震撼大
地。
2、 已 制
3、 聚精會神 情不自禁
4、 低沉 簡陋 集中 緊張
5、事情發(fā)展
6、C
7、被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神感動了。
7、一塊625歐元的樹皮
1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？
① 小汽車當(dāng)場報(bào)廢
② 自己嚴(yán)重腦震蕩。
③ 擦破樹皮賠償625歐元。
2 德國林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？
答：因?yàn)闃湟灿猩�，交通肇事者要為傷及到的任何生命�?fù)責(zé)。 3 付費(fèi)帳單一共有哪幾項(xiàng)？你看出了德國林業(yè)部門工作什么特點(diǎn)？
①樹皮傷害費(fèi) 受損樹皮清理費(fèi) 見習(xí)費(fèi) 醫(yī)藥費(fèi) ② 看出他們嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)的特點(diǎn)。
4．下面對幾個(gè)詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是（②）
① “郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。
② “雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過來。 ③ “匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。
5 讀完短文，你有什么感想？
德國法律對樹木的愛護(hù)令人感動，值得我們好好學(xué)習(xí)。
8、王元用數(shù)學(xué)知識買瓜
1． 練習(xí)上下文，解釋詞語
十拿九穩(wěn)：比喻很有把握 絕活兒：最拿手的本領(lǐng)
2． 王太太買西瓜想買小的，因?yàn)樾∥鞴媳阋�，一塊錢一個(gè)。
3． 普通人買西瓜，是憑感覺，王元先生是數(shù)學(xué)家，他主張買那個(gè)大的，有兩個(gè)原因。
① 大瓜容量大 ② 大瓜表面積小4 當(dāng)王元先生胸有成竹決定買大西瓜時(shí)，王太太是什么表現(xiàn)？魏師傅是什么表現(xiàn)？
① 王太太說：“頭疼，我不算了。”② 魏師傅看得目瞪口呆
5 本文圍繞買西瓜 寫數(shù)學(xué)家王元在生活中的與眾不同。
9、雕塑一般的姿勢
1． 先給帶點(diǎn)字注音，再解釋詞語意思
猝發(fā)（ ） 突然發(fā)生
潸然（ ）流淚的樣子 頹然（ ）形容敗興的樣子 昭示（ ）明白地表示或宣布 彌留（ ）病重快要死了
2.在文中找反義詞
挺拔如松（頹然如泥）重于泰山（ 輕于鴻毛 ）
站有站相（坐有坐相）
3.“最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”
答：因?yàn)槟赣H的姿勢可以有多種多樣，但是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，緊緊地蜷曲著上肢護(hù)著懷
抱中的孩子，沒有愛是做不到的。
4. 短文說“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？
意思是：一個(gè)人的姿勢明確地表示出這個(gè)人的精神狀態(tài)和思想。
5. 按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的 一絲不茍 母親的“姿勢”則是 母愛的象征。
6.下面詞語運(yùn)用的分析，不正確的一項(xiàng)是（C ）
A ：“驚心動魄“是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。
B “義無反顧“表現(xiàn)出母親不因大火燒身二退縮由于的精神。
C “潸然淚下“ 反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。
10、沙子和泥土
1. 中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。
如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢
2.“沙里淘金”是一個(gè)成語，意思是 從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比
喻從大量的材料中選取精華。
3.填寫近義詞
安逸（ 悠閑） 埋沒（埋藏 ） 淘洗（ 清洗）
驕傲（ 狂妄 ） 告誡（ 勸誡） 感嘆（ 感慨 ）
自高自大（ 自傲自大 ） 沙里淘金（ 浪里淘沙 ）
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了
5.下面三個(gè)疑問句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（A）
A 你為什么埋沒我呢？B 誰又能埋沒你呢C 誰又能發(fā)現(xiàn)我呢
6.找出文中對應(yīng)的句子。
一粒黯然無光的沙子 一顆閃光的金子
7.在括號里選擇正確的答案，對的打上“√”
安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大黯（hēi àn）然無光
告（誡 戒） 埋沒（mòméi） (志 自)高自大
11、蝸牛與它的大海
1. 在文中找出下列詞語的反義詞
樂觀（ 悲觀 ） 喪失（ 擁有 ） 奔跑（爬行 ） 放棄（堅(jiān)持 ）
2.“很想去見識一番大�！钡摹耙娮R”在文中的意思是 （A ）
A 借出事物，擴(kuò)大見聞 B 見聞，見識。
3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（ 微乎其微 ）
4.蝸�？释匆姶蠛�，人也渴望看見大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想
法的一句是（ ABC）
A 大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。
B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。
C 大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪
5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了自我說服 后一次是為了 自我勉勵(lì)
6.有一個(gè)和蝸牛有關(guān)、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？蝸牛爬行
12、小牛和老騾子
1. 小牛兩次裝病，第一次是 因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息 第二次是為了偷懶
2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了
什么？
“老家伙”指老農(nóng)夫
一再詢問，表明 小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里布踏實(shí)
3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？
馬
4. 老騾子和小牛的差距在哪里？
老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。
5“他停下來和屠夫說了好長時(shí)間的話。”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什
么？
屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會被害了。
6.最后一句破折號的用處是 A
A 解釋說明 B 話題突然轉(zhuǎn)換C 聲音延長
13、你殺死了貝多芬
1. 聯(lián)系上下文，解釋詞語
健全： 本文指強(qiáng)健 沒有缺陷 叫屈： 訴說收到的冤屈
怔住： 愣住了，呆住了。 探討： 研究討論
2. 為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”?
因?yàn)樗约河胁≡谏恚四敲炊鄽埣埠⒆�，所�??
3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個(gè)孩子”？用“——”劃出有關(guān)的句子。
想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象這個(gè)女人怎么能承受得住！
4.女兒“建議她生下來”是 給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望
你覺得這個(gè)女兒是一個(gè) 善良 有愛心 的小孩。
5. “給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個(gè)非常
健康的孩子呢？”本句中的破折號的作用是（B）
A. 表示話題轉(zhuǎn)移B 表示解釋說明
14、心底盛開一朵花
1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（ A ）種
A 等，等候 B 對待，招待 C 將，要
2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因?yàn)? 乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢
3. 一位外地老太太為什么替我投進(jìn)一元錢？用“——“畫出有關(guān)句子。
三年前，我第一次到城里坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，
是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情。
4. 老太太教“我“怎樣還她一元錢？用” ”畫出有關(guān)句子。
下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，
5. 本文實(shí)際寫了三次投幣；
三年前 好心的姑娘幫老太太投了一塊錢今天 好心的老太太為“我“投了一塊錢將來“我“要為像自己一樣粗心的人投一塊錢
15、 這個(gè)人重要不重要
1. 標(biāo)題中的“這個(gè)人”指的是 所恨（討厭）的人
2. “他”為什么選擇離職？
答：因?yàn)樗c同事交惡，到了水火不容的地步，所以選擇離職。
3. 寫老師將學(xué)生分組的故事，目的是什么？
目的是告訴我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人而離開
4. “恨一個(gè)人要比愛一個(gè)人付出更多的情感�！蹦隳苡帽疚牡睦觼碚f明嗎？
“他“與一個(gè)人交惡而放棄了很多喜歡的工作（或：因?yàn)橐粋�(gè)討厭的同學(xué)而離開十個(gè)”
蠻喜歡“的同學(xué)）
5. 讀完全文，你覺得“他”會不會做出新的選擇?要說明理由。
答：會留下來，因?yàn)槲闹兴e學(xué)生分組的例子有說服力（本題可自由回答，但一定
要說服理由）
6. 根據(jù)意思找出相應(yīng)的詞語
A遇到一個(gè)不喜歡或討厭的人 （水火不容）
B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一樣。（ 芒刺在背 ）
C 兩者對立，像水和火一樣不相容。 （交惡）
16、賣爆米花的少年
1.“堂堂正正”的近義詞是光明正大
2.下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是 （ D ）
A 儀表堂堂 B 堂堂大學(xué)C 堂堂教師 D 堂堂數(shù)學(xué)課
3.按照短文內(nèi)容填空
① 少年很自卑，他害怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不敢看同學(xué)們一眼，
低著頭走進(jìn)教室 ，挨過難熬的中午時(shí)光。
② 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到
熟人，往往 把頭垂的很低很低
③ 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下
頭垂得更低了
④ 每當(dāng)有同學(xué)過來時(shí)，他都 把草帽拉的低低的 遮住自己的臉。
4. 李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是 靠自己的勞動賺錢，不丟
人；要昂起頭挺直腰板來做生意。
大海的呼吸閱讀短文答案篇二：《海底兩萬里》閱讀試題及答案
《海底兩萬里》閱讀試題及答案
一、填空：
1、儒勒?凡爾納是 （國家）科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被
公認(rèn)為為“”。
2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部是，第三部
是。
3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“”人們征服自然，改造世界的意志
和幻想，并成為現(xiàn)代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的
啟發(fā)和影響。
4、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）潛艇的故事。凡爾納的小說
之所以動人，原因在于, ，還在于它們是和巧妙結(jié)合
的成果。
5、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半即：船長、自然科學(xué)家、仆
人、捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算
半個(gè)；
6、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，
船身堅(jiān)固，利用 發(fā)電。
7、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃
了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的，它肉當(dāng)晚就被端上
了餐桌；7、鯊魚 儒艮
8、《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還
包含了大量 、、、、、
方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)
知識。
9、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步:
10、你還知道作者的那些作品？寫出其中幾部： 、
11、故事情節(jié)：《海底兩萬里》主要講述 的故事。1866年有人以為在海上
看到了一條，法國生物學(xué)家 最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛
艇，并且?guī)е腿? 和一個(gè)捕鯨手，跟隨乘坐這艘潛艇在 做了 的
旅行。
12、主要人物： 是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不
僅 ，而且 ，能夠利用海洋提供能源。他與大陸保持聯(lián)系，用
來支援陸地上人們的 。
13、《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種 ，美妙壯觀的海底充滿了和 ，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
14、凡爾納的小說得以廣為流傳，還因?yàn)樗哂泻? 。他筆下
的人物都是 、 的人，是、的人。
一、填空閱讀答案：1、法國，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”2、第一部是《格
蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。3、 “機(jī)器時(shí)代” 西方和日本科幻4、構(gòu)
思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。5、尼莫、 阿龍納斯、 康塞爾、
尼德?蘭，法拉格特，6、海洋 7、鯊魚儒艮(gěn) 8、地理、歷史、生物、物理、地
質(zhì)、氣象 9、“人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了�！�10、《氣球上的五星期》《八十天環(huán)游
地球》《機(jī)器島》《大木筏》《隱身新娘》等
二、簡答：1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請概括
出3次險(xiǎn)情。
2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。
3、簡述《海底兩萬里》內(nèi)容。
4、你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人。
5、《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？
書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的
某些關(guān)系嗎？
簡答答案：1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等2、從太平洋出
發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極3（略）4、尼摩船長逃
避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情
心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。5、①示例：海
底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。②海底潛艇、人類登月、太空飛行都已
成為現(xiàn)實(shí)。③科幻小說往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。曲折的情節(jié)和對海
洋知識的介紹,潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。
名著——《海底兩萬里》習(xí)題
上傳: zhang3456 更新時(shí)間：2012-1-1 21:38:44
【作者介紹】
儒勒·凡爾納（jules-verne，1828－1905）是19世紀(jì)法國作家，著名的科幻小說
和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》等著名書籍。
1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律，寫過短篇小說和劇本。
1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異
的漫游》一舉成名。代表作為三部曲 《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘
島》 。
凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個(gè)劇本，一冊《法國
地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的
五星期》.《地心游記》.《機(jī)器島》.《漂逝的半島》.《八十天環(huán)游地球》等20多部
長篇科幻歷險(xiǎn)小說。
凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，又能激發(fā)人們尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往
探險(xiǎn)的熱情，所以一百多年來，一直受到世界各地讀者的歡迎。據(jù)聯(lián)合國教科文組織
的資料表明，凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。
1、《海底兩萬里》是法國生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品
是、（ ）。
2、《海底兩萬里》主要講述（ ）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以
擁有廣大的讀者，原因在于，小說廣為流傳，還因?yàn)樗哂?/p>
凡爾納被公認(rèn)為是“ ”。
3、是一名的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納的體
現(xiàn)。
4、《海底兩萬里》的作者是，《海底兩萬里》的作者是 國人。
5、阿龍納斯的仆人叫，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書
叫，“魚叉手之王”指的是。
6、鯨魚用 進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫。
7、潛艇的主人是，他會說 種語言，分別是。
8、潛艇上的人睡的床是用 材料做的， 潛艇上的人穿的衣服是用
做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用 做成的。潛艇上的人用的墨水是用 做的。
9、 鸚鵡螺號上的藏書量有 冊， 鸚鵡螺號的造價(jià)是 萬法郎。
10、請舉例說出海底的三種植物。
11、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“ ”人們征服自然，改造世界的
意志和幻想，并成為現(xiàn)代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟
發(fā)和影響。
12、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即： 船長 、自
然科學(xué)家 、仆人 、捕鯨手 ，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦
長 ，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。
13、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和 展開過搏斗，捕鯨手尼德?
蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的 ，它的肉
當(dāng)晚就被端上了餐桌。
14、《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中
還包含了大量的 方面的知識，使讀者在閱讀引人入
勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。
15、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步: 簡答
1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請概括3次。
（1）（2）
(3)
2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。
從 出發(fā)，經(jīng)過 、 、 、 ，進(jìn)
入 、 。
3、簡述《海底兩萬里》內(nèi)容。
4、你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人？
5、《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？
書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的
某些關(guān)系嗎？
簡答
1、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等
2、從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極
3（略） 4、尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人
有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常
吸引人的人物。 5、示例：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛
艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)�？苹眯≌f往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理
和預(yù)言。 曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程
度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展 。
文段閱讀 一
轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，
但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中。“真
怪！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東
西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們
的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)
一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一
點(diǎn)疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡
斗。我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，
陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見
到這個(gè)古怪的動物了�？墒俏义e(cuò)了。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海
面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。那條獨(dú)角鯨好像是停著不動。也
許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個(gè)好機(jī)會，法拉古艦長決定利
用這次機(jī)會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前
進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是希奇的事情，尼德?
蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時(shí)候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他
原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點(diǎn)聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時(shí)候
關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉
寂。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時(shí)
候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒
利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚
叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。對面的電光突然
熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的
人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋
擲到海中去了。
1、以上文字出自小說《 》，作者是 國
的 。
2、為什么說那條獨(dú)角鯨是“古怪的動物”？
3、“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說這一天是倒霉的？
4、“接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了�！焙髞恚�
“我”怎么了？請簡要概述。
文段閱讀 一
1、科幻小說《海底兩萬里》，作者是法國的儒勒·凡爾納 。
2、因?yàn)樗慌屡趶�，不知疲倦，其�?shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇
3、因?yàn)樗麄兯褜ち藥讉�(gè)月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無所獲。5、4、后來，“我”被潛艇俘虜，跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，在極其險(xiǎn)惡的
情況下逃脫，并把這件海底秘密公諸于世。
二
這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋
水底下去了。
我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這
樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神
奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣
離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給
我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時(shí)候
就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，
有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會，阻止尼德·蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳
中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯
號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時(shí)候必須打
定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船
長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多
少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什
么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不
能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身
邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們
留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是
不是有機(jī)會使我再見他一面呢？
我同時(shí)又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動
呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
1、“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜�！睘槭裁磿械酵锵�？
2、最后一段說：“我同時(shí)又想見他，又怕見他�！逼渲�，“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一
句話？
大海的呼吸閱讀短文答案篇三：逸夫小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期四年級語文第六單元練習(xí)卷
逸夫小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期四年級語文第六單元練習(xí)卷
班級：姓名：學(xué)號： 得分：
一、基礎(chǔ)知識。20分
1.把四字詞語補(bǔ)充完整。3分
串（）走（）丟（）棄（）蒙（）受（） 夢魂（）（ ）（）（）欲飛 （ ）（）好處 2.把陳述句改成反問句。2分
沒有什么會比總理的祝福更可貴的。
3.用修改符號修改下列句子。4分 1）指南針是我國古代的四大發(fā)明。
2）我們只有刻苦鍛煉身體，就能使身體健康。 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。8分
1）《揚(yáng)州茶館》的作者為現(xiàn)代著名作家 。揚(yáng)州茶館以而著名。其中叫茶房燙干絲是不可少的。燙干絲先 ； ；。 2） （誰）的《浪淘沙》中“ ， 。”兩句詩用夸張的手法寫了黃河從遙遠(yuǎn)的天際攜風(fēng)卷狼、夾泥帶沙直奔大海。
3）蘇軾說“古之立大事者， ， �！� 5.造句。3分
大街小巷——。 二、閱讀理解。40分
（一）紫色的風(fēng)鈴（18分）
（1）每當(dāng)我看見門前掛著的那串紫色的風(fēng)鈴，七歲那年的幸事便沖破記憶的大門，澎湃而來。
（2）記得在我生日那天，媽媽買了一串（精細(xì) 精美）的紫色風(fēng)鈴送給我，我高興極了，便把它懸掛于客廳最顯眼的鋁合金門前。一個(gè)星期天的早晨我正坐在沙發(fā)上看 童話世界一陣風(fēng)兒輕輕吹過，風(fēng)鈴上那些小小的鈴鐺便自由活動起來，你撞撞我，我擠擠你，發(fā)出了清脆悅耳的聲音，這聲音使在書房看書的我寫作靈感頓生。
（3）于是，我馬上拿起筆，鋪開紙，寫下了《紫色的風(fēng)鈴》這篇文章，把我對風(fēng)鈴的喜愛之情傾注于筆端。
（4）寫完之后，我按捺不住興奮，把它讀給也喜歡“爬格子”的爸爸聽。爸爸聽后，臉上露出了一絲微笑，他取出方格稿紙，讓我謄寫清楚后試著給出版社投稿。于是我一筆一畫地地抄寫（整潔
工整）。在爸爸的幫助下，將我人生的第一封信投向了一家少兒出版社，同時(shí)也把我童年的夢投了進(jìn)去。
（5）時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間，5個(gè)月過去了，那封信也早已被我淡忘。突然有一天下午，班主任交給我一封編輯部的信，同學(xué)們也新奇地（擁擠 圍攏）過來，都想知道信中的秘密。我忙拆開一看，哇！原來是那天的稿子發(fā)表了，而且我還被特邀為該報(bào)的業(yè)余小記者。同學(xué)們紛紛向我表示（祝福 祝賀）。我當(dāng)
時(shí) 。 1.在括號里圈出使用恰當(dāng)?shù)脑~語。4分
2.給第二節(jié)標(biāo)點(diǎn)缺漏的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3分 3.讀第四節(jié)劃線句并填空。3分
我按捺不住興奮是因
為。用“愛爬格子”來形容爸爸，意思就是爸爸是個(gè) 的人。 4.編輯部給“我”的心中會寫些什么？請聯(lián)系文章把它寫清楚。5分 同學(xué)：
此致 敬禮
《少年報(bào)》編輯部 2012年1月12日
5.當(dāng)“我”從信中得知這一好消息后，會有怎樣的表現(xiàn)呢？請展開合理的想象寫一寫她的動作、神情和語言。（寫在文中的橫線上）。3分
（二）大海的呼吸（22分）
（1）“月有陰晴圓缺”，海有潮漲潮落。大海中的海水每天都按時(shí)漲落起伏變化，而且天天如此，年年如此。古時(shí)候，人們把白天的漲落稱為“潮”，夜間的漲落叫做“汐”，合起來叫做“潮汐”。
（2）潮汐現(xiàn)象使海面有規(guī)律地起伏，就像人們呼吸一樣。海水漲（zhǎng zhàng）起來的時(shí)候，只見那水頭像駿馬一般，從大海的遠(yuǎn)處奔騰而來，轉(zhuǎn)眼間水滿灣畔（bànpàn),驚濤拍岸，發(fā)出雷鳴般的轟鳴，飛沫四濺，一（ ）股海腥味兒撲鼻而來。那景象只能用波瀾壯闊來形容。退潮時(shí)，則別有一（ ）景象。只見海水漸漸回落，轉(zhuǎn)瞬間，被海水覆蓋的金黃色沙底，奇形怪狀的礁石，都顯露出來了。
（3）海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢塘江入�？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。
能不能利用潮汐這一現(xiàn)象為人類服務(wù)呢？人們用實(shí)際行動作了肯定的回答。原來早在1912年，就建成了世界上第一（ ）潮汐電站。由于潮汐電站既不浪費(fèi)能源，也不污染環(huán)境，因此給人們帶來無限光明和利益。有人做過計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。 1.圈出文中字的正確讀音。3分
2.在文中括號里填上合適的量詞。3分 3.聯(lián)系短文內(nèi)容填空。8分（2+3+1+2分）
（1）文中“月有陰晴圓缺”一句選自 寫的《 》。
（2）第一節(jié)說到“天天如此，年年如此”，“如此”的意思是 ，在文中指 。 （3）第2節(jié)中，“轉(zhuǎn)眼間”和“轉(zhuǎn)瞬間”這兩個(gè)詞說明了 。 （4）“如果把地球上的潮汐能都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。”從“12400億度”這個(gè)數(shù)字中，我們可以了解。但又用“相當(dāng)于110座葛洲壩水電站”來舉例是為了 。 4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷。3分
（1）“潮汐”指的是海水晝夜之間的一次漲落。（ ）
（2）作者在文中寫“裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。”這一例子是為了說明潮汐的神秘。（ ）
（3）這篇文章給我們的啟示是：大自然中有很多有價(jià)值的東西，只要我們合理利用，它就能為人類服務(wù)，做出巨大的貢獻(xiàn)。（ ） 5.寫話。5分
讀了文章后，你對大海的潮汐有哪些了解？（請你從潮汐的現(xiàn)象和作用這兩方面加以介紹。）
三、作文。35分
題目：的笑聲
提示：1.在橫線上填寫表示地方的詞語，如：教室里、操場上、餐桌上、公共汽車上?? 2.寫一件具體的事或一項(xiàng)生動有趣的活動。
要求：語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)300字左右。
參考答案：
一、1.串街走巷丟盔棄甲 蒙冤受屈 夢魂縈繞 翩翩欲飛 恰到好處 2、3略。
4.朱自清 小吃 將一大塊白豆腐干飛快地切成薄片，再切成細(xì)絲，放在小碗里；用開水一澆便熟了；潷去了水撥成圓錐似的，再倒上麻油，擱一撮蝦米和干筍絲在尖兒，就成。 （2）劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風(fēng)簸自天涯。 （3）不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
5.大街小巷——城鎮(zhèn)里的街道里弄，概指都市里的各處地方。 二、閱讀理解。
1.精美 工整 圍攏 祝賀 2. ，《》。
3.我喜愛紫色的風(fēng)鈴，并將對它的喜愛之情傾注于筆端。 喜愛寫作 4.崔露同學(xué)：
你的文章《紫色的風(fēng)鈴》已經(jīng)發(fā)表在這一期的少年報(bào)刊上。我們真誠地邀請你成為我們報(bào)刊的業(yè)余小記者。歡迎你踴躍來稿。
此致 敬禮
《少年報(bào)》編輯部 2012年1月12日
（二）1.略 2.股 番 座
3.（1）蘇軾 《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
（2）就像這樣 海水每天都按時(shí)漲落起伏變化 （3）海水漲潮速度很快
（4）(來自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:大海的呼吸閱讀短文答案)地球上的潮汐加起來發(fā)電量很大 更形象表現(xiàn)出潮汐的力量很大 4.××√
5.大海的海水每天都按時(shí)漲落起伏變化，漲潮時(shí)速度很快，海水驚濤拍岸，波瀾壯闊。退潮的速度也很快。海水的漲落蘊(yùn)藏著巨大的能量。利用潮汐建造潮汐電站既不浪費(fèi)能源也不污染環(huán)境。
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