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部分課程簡介：
課程名稱：
小學(xué)5-6年級語文
課程介紹：
1.五、六年級語文學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；
2.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會中心思想，積累語言素材；
3.練習(xí)寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順；通過系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
適合對象：
【小學(xué)5-6年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點：
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校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址

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--教學(xué)心得
以與學(xué)生共同學(xué)習(xí)探討為樂，以學(xué)生進(jìn)步為喜，以學(xué)生成才為榮。對文學(xué)、宗教哲學(xué)很感興趣，對教育學(xué)心理學(xué)有深刻見解。熱衷于引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)散創(chuàng)新思維啟迪智慧之門，愉快中學(xué)習(xí)，快樂中提升。

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　　奇跡　　那年，文參加高考，以六分之差落榜了�！　∧峭�，文把窗外的月光望了一夜�！　〕栽顼垥r，文對爹說：“爹，我想復(fù)讀一年�！薄　÷犃诉@話，爹白了他一眼，說：“算啦!回家?guī)臀野?”　　文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯�！　∧悄�，家里真是陷入了困境：奶奶病故了;剛埋了奶奶，娘又病了;家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了;村里還要莊基排隊。兩個弟弟還在上小學(xué)。家里就一個勞力了。　　這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫�！　〉诙�天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個大孝子，爺爺?shù)脑�，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺?shù)脑�，氣呼呼地說：“叫他復(fù)讀，你能掙回錢來?”一句話問得爺爺不吱聲兒了�！　∥娜フ业�的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。　　文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師的姑父。這是最后一線希望了。　　半下午，文用自行車把姑父捎回家，姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣�！　」酶敢豢谒�也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：“叫娃復(fù)讀吧!”　　爹硬硬地說：“家里沒錢!”　　姑父說：“我供他!”　　爹白了他一眼，說：“你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎?”　　姑父堅決地說：“供!”　　爹連珠炮似的說：“還考不上你供嗎?考上了你供嗎?”　　氣得姑父胸脯一起一伏地走了。　　文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。　　文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。

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