六年級敘事作文,:五水共治_700字|六年級五水共治手抄報
發(fā)布時間:2018-09-10 來源: 短文摘抄 點擊:
水是人類生命的源泉,也是萬物生長的根本。沒有它,世界將毀于一旦。所以,希望大家牢記自己的責(zé)任:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的家鄉(xiāng)新塍,那兒有許多居民傍水而依,枕水而眠。水在人們心中,早已是一道亮麗的風(fēng)景線。它哺育著我們,也快樂著我們。可是現(xiàn)在呢?卻有不少垃圾流入河道,浮在水面的只是一條條翻著白肚皮的魚和無法腐爛的垃圾,還時常散發(fā)出刺鼻的臭味。記得不久前,政府發(fā)下了通知,把我家附近的一條河里的水全部抽干,準(zhǔn)備清理好后,重新引進(jìn)。剛抽干時,水底露出了猙獰的面目——滿是黑色的垃圾和淤泥。但經(jīng)過處理后,雖稱不上是透明無暇,但也有了幾分江南水鄉(xiāng)的韻味。
雖然我們沒有能力去管理和控制工業(yè)廠的排放和他人的不自覺,但我們卻可以在生活中做個節(jié)水、愛水的人。媽媽會把太陽能水里多余的熱水收集起來,清洗衣物或沖洗馬桶;我用淘過米的水洗臉和澆花;爸爸用洗過菜的清水拖地;爺爺會把廢水收集起來,用來沖馬桶……
但如果只靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該帶動身邊的人一起節(jié)水?吹酵瑢W(xué)在用學(xué)校的水嬉戲打鬧,應(yīng)及時勸阻和和教育;看到叔叔阿姨家的水管斷裂,應(yīng)及時告知他們,更換新的水管;看到他人沒擰緊的水龍,應(yīng)及時擰緊……五水共治從身邊做起,五水共治從小事做起。
接下來,我為大家做一個實驗數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計,一個連續(xù)成線的水龍頭在一分鐘內(nèi)可收集0.3L水,經(jīng)過計算可知,每小時18L,每天可收集水432L,每月可收集水將近13噸水,相當(dāng)于26000瓶500mL礦泉水或682桶19L桶裝水。
看完這觸目驚心的數(shù)字,你是否有了節(jié)水的觸動,讓我們一起努力,一起為大自然出一份綿薄之力!
六年級:徐雪
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