把舟過安仁改寫成一篇短文篇一：《舟過安仁》改編

《舟過安仁》改編

李欣潔四年級(jí)八班

在宋代的時(shí)候，楊萬里的小舟在湖面上慢慢行駛著。被舟劃過的水面上蕩起了一圈圈波紋。

湖面平靜的像面鏡子，倒映出了楊萬里與小舟的身影，湖水很清可以看到魚兒在水中嬉戲。湖底很干凈能，看得到黃沙清澈的身影。楊萬里悠閑的四處張望，無意間看到，一葉漁船上有兩個(gè)小孩，他們不像在玩，小孩們劃著槳，東張西望。這時(shí)候，小孩們收篙停棹坐在船中，這時(shí)候，這幅畫面更加吸引楊萬里了，心想“咦？他們?cè)趺词崭萃ｈ�了呢？不要再走了嗎？還是累了想要休息？”一個(gè)個(gè)疑問浮在了楊萬里的腦子里。兩個(gè)小孩的舉動(dòng)讓他迷惑不解。楊萬里更加關(guān)注兩小孩的舉動(dòng)了，他想看個(gè)究竟。突然其中的一個(gè)小孩舉起一把傘，楊萬里吃驚的想：�。吭趺椿厥�，明明沒下雨為什么要把傘舉起來呢？這時(shí)一陣風(fēng)吹來，小孩的舟慢慢行駛起來。嗷！楊萬里恍然大悟，原來，不是遮頭是借風(fēng)呀！

把舟過安仁改寫成一篇短文篇二：《舟過安仁》故事改編

《舟過安仁》故事改編

小學(xué)五年級(jí)張逸飛

在碧波蕩漾的湖面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一艘小船像一片葉子飄動(dòng)在湖面山。隱隱約約看見兩個(gè)小童在船上，船越飄越近，我站在岸邊定睛一看，只見兩個(gè)小孩撐起了一把傘，竹篙收了起來，不在劃動(dòng)，可船卻飄飄忽忽向前進(jìn)。我抬頭望望天空，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，晴空萬里，空氣清新甜潤(rùn)，天并沒有下雨��？他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀繘]有用槳?jiǎng)澊�，船又是如何前進(jìn)的呢？我百思不得其解。船靠岸后，我提出了心中疑惑，他們指指?jìng)阏f：“這是我們的‘帆’。”我如醍醐灌頂，恍然大悟：兩個(gè)小童是用傘做帆，借助風(fēng)力向前劃動(dòng)。我不禁啞然失笑，為小孩的聰明，也為他們的童真和稚氣而感到欣慰。遇到事情多動(dòng)腦，一定會(huì)有收獲的。

把舟過安仁改寫成一篇短文篇三：古詩改寫

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。溪的兩邊，長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一陣風(fēng)輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞。瞧，溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影，那是誰呢？原來是溪前的一棵大柏樹呀！柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！ 屋里，滿頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶正借著酒意說著悄悄話。老爺爺笑著對(duì)老奶奶說：“你喲，可真是越來越年輕，越來越漂亮了喲！”老奶奶一聽，可樂了，說：“不說這個(gè)，是不是今天又做錯(cuò)了什么事，回來巴結(jié)我呀？” 這時(shí)，太陽已經(jīng)在當(dāng)空高照。

大兒子十分勤快，再溪邊的田間地頭種豆。望著剛發(fā)芽的苗兒，大兒子甩了一把汗，高興地說：“今年一定是個(gè)大豐收，到了秋天，我要給爹娘和弟弟們一個(gè)驚喜！”

二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編織完后，小公雞便可以住進(jìn)來，這可是它們既安全又舒適的家呢！

小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！

太陽已經(jīng)偏西，路過此地的詩人辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂的畫，揮筆寫下了：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”

午后，我懷著悠閑的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似

沒放。白里透粉，

粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。

茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩！

老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒有閑著，正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！

多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去?

還像平常一樣，無憂無慮的牧童牽著自己的牛兒來到遼闊的草原。

青草像是被誰鋪在地上一般，方圓六七里全是草地，一眼望不到頭，這草地仿佛和天連在了一塊兒。牛兒悠閑地在草地上吃著草，淘氣的牧童穿著蓑衣，跳上了牛背，玩起了倒立。一個(gè)倒立還不夠，又在牛背上翻了個(gè)跟頭。這下可好。腳踩空了，一下子從牛背上摔到了草地上�！斑�？怎么不疼？”牧童想著。原來呀，是這如氈似毯的草地“接住”了他。這調(diào)皮的小牧童，還不知足，跳上了牛背，玩起了倒立，還下定決心要“征服”牛兒。

玩著，玩著，已是家家炊煙裊裊的時(shí)候了，牧童摸摸肚子“咕嚕咕�！�，“好餓呀!”牧童叫著。他又牽著牛兒，回了家。桌上早已擺滿了飯菜，牧童狼吞虎咽地吃著，沒過一會(huì)兒，一碗飯就吃完了。牧童走出家門口，“好圓的月亮！”說著就向草地奔去。

牧童到了草地才發(fā)現(xiàn)自己連蓑衣都沒有脫。放了一天牛的牧童也累了，他找了

一塊斜坡，躺了下來，在月光的照耀下，慢慢地睡著了。

舟過安仁改寫成短文

舟，緩緩駛向安仁??

天氣晴朗，萬里無云。最初，水茫茫，天也茫茫。霧，彌漫空中，如夢(mèng)如幻，又似一位仙人在此路過，清風(fēng)拂過，留下一片霧蒙蒙。

蘆葦，在霧的迷蒙，在霧的隱現(xiàn)，在霧的襯托下，猶如何仙姑那個(gè)未完成的花籃飄落在人間。此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。這般仙境，怎乃是凡間造化？

遠(yuǎn)處，一葉漁舟緩緩駛來。舟上坐著兩個(gè)小童，正在嬉戲打鬧。他們不知怎的，收了篙，停了棹，無雨正撐著一把傘當(dāng)頭，甚是奇怪。

“嗬！兩位小友，借問欲往何處？”

“老先生，看您這裝束，怕非本地人也�！�

“是呵�！�

“前靠岸，沿溪行，夾岸數(shù)百步余，有一窩，乃鴨窩，正去掏蛋。”一童道。 “先生應(yīng)非此意是矣。怕是問爾等為何無雨便張傘吧？”另一小童道。 “小友甚聰慧，老夫正是此意�！�

“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)！”

“此舟，正順風(fēng)而行，撐篙劃棹久之甚累，便張傘，乃是以風(fēng)代勞，借風(fēng)前行�！逼鸪跽f話的小童解釋。

“佩服佩服。老夫正要過安仁，不知方向，請(qǐng)小友指點(diǎn)迷津�！�

“過此溪，有一路。沿路行一二十里，到一縣，進(jìn)城問路便可�！�

舟，駛過安仁??

停船靠岸了！”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩人楊萬里不由得坐直了身子，剛才只顧欣賞江岸的美景，現(xiàn)在眼睛確實(shí)有點(diǎn)累了。

初夏的江南著實(shí)讓人陶醉，沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯(cuò)，真如連綿不絕的畫卷��！一陣涼風(fēng)襲來，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的仆人也正玩的高興，楊萬里不忍打攪他們，自己信步走下船去。

沿著平緩的江岸往上走，走到一處高坡，眼前的美景盡收眼底，腳下是青青的草地，時(shí)有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢，它們?nèi)�三兩兩互相追逐嬉戲，黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的歌唱。這時(shí)的詩人不由得想起自己曾經(jīng)寫過的一首詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（兩詩所作時(shí)間沒有考證，或許有誤）眼前的景象和當(dāng)年去過的徐公店何其相似啊！不知道那里的人們是否安好？不知道他們還記不記得我這個(gè)過客？不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩唱詞……

詩人收回目光，咦！遠(yuǎn)處飄來一首小船，在這樣的江面常見到這樣的漁船�？蛇@只小船上只看到兩個(gè)小漁童，他們正在船上休息，船槳和船篙被隨意地?cái)[放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個(gè)小童都穿著短小的衣服。忽然，一個(gè)小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好了防雨的準(zhǔn)備。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個(gè)小童問一問。這樣想著，噢！突然明白了，兩個(gè)小童撐傘不是遮雨，不是遮陽，而是當(dāng)作船帆，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度啊！看到這里，年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵！兩個(gè)頑皮的小童！楊萬里恐怕兩個(gè)小童過于貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“兩位小童，注意

安全，千萬不要掉入水中�！贝�上立時(shí)傳來兩個(gè)孩子清脆的童音：“知道了，謝謝您老人家�！�

多像自己的童年啊！多么天真的孩子，詩人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把剛才看到的情景寫了下來：“《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�

我家住在寧靜的一個(gè)小村子里，一天午后陽光明媚，萬里無云，我在村子里悠閑的散步，走著走著，我看到了一座又低又小的茅屋，十分簡(jiǎn)陋。房前坐著(來自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:把舟過安仁改寫成一篇短文)一對(duì)滿頭白發(fā)的老年夫妻，屋后有一片大竹林，密密麻麻的聚集在一起，青翠欲滴，屋前有一條清澈見底的小溪，魚兒在水里自由自在的游來游去，有的躲在荷葉底下，好像在和同伴一起玩捉迷藏，十分開心，有的浮在水面上吐泡泡，好像想見一下外面的世界。溪上有朵朵美麗的荷花，有的已經(jīng)完全盛開了，還有的含苞欲放。旁邊還有一把把綠色的大傘—荷葉。

一天午后我在村子里悠閑地散步，走著走著，我看到了一坐又低又小的茅屋，屋后有一片大竹林，屋前有一條清澈見底的小溪，溪上有朵朵美麗的荷花，有的已經(jīng)完全盛開了，還有的含苞欲放。旁邊還有一把把綠色的大傘—荷葉。房前坐著一對(duì)滿頭白發(fā)的老年夫妻，他們喝了一點(diǎn)酒，有些醉意，正用吳地的方言親熱的交談著呢。他們的大兒子正在豆地里辛勤的鋤草，二兒子正在用他那靈巧手編織雞籠，只有父母最疼愛的小兒子趴在小溪邊一邊逗著溪里的小魚，一邊剝著蓮蓬吃呢！

這是多么幸福的一家�。�

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