龍應(yīng)臺(tái):野象
發(fā)布時(shí)間:2020-05-25 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
二十一世紀(jì)的香港和新加坡,表面上都是繁榮昌盛的城市,但是在看起來勇往直前的沖勁深處,其實(shí)又隱藏著一種文化的焦灼。在英國(guó)殖民文化所扎下的地基上,眺望中國(guó)文化投擲下的巨大輪廓,思索自己手中想建的大樓,究竟該長(zhǎng)什么樣。傳統(tǒng)和現(xiàn)代怎么界定又如何銜接、英語和華語孰輕孰重、北京話和閩粵方言能否共存,文化的歸屬,究竟那最深的軸,在哪里?這一種存在的焦灼,自覺或不自覺,就在各個(gè)領(lǐng)域里流露出來:教育政策、都市規(guī)劃和保存、文化政策和藝術(shù)教育的辯論等等。
這種焦灼,和這兩個(gè)城市的繁榮昌盛,其實(shí)是同一條絲綢花被的面和里吧?殖民主義帶來了現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)體制,同時(shí)也拆解了原來的傳統(tǒng)紋理,留下了文化的頓然失所。十九世紀(jì)殖民主義或深或淺的足跡,至今清晰可尋。
寫出「東方主義」對(duì)殖民主義深刻批判的薩依德,很小就體會(huì)了文化失所的意含。失去了巴勒斯坦這個(gè)家,流離到開羅,小薩依德進(jìn)入開羅的英國(guó)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校使他「頭一遭體驗(yàn)到英國(guó)人以一個(gè)殖民地事業(yè)為形式的有組織體系。其中的氣候是全體不帶疑問的唯唯諾諾,教員與學(xué)生都一副可恨的奴相…我和校外的英國(guó)孩子并無接觸,隔著一條無形界線,他們藏在我不能進(jìn)入的另一個(gè)世界里。我深深覺得他們的姓名才是『正』名,他們的衣著、口音及交游也和我完全不同…他們是有家的,而最深意義的『家』,是我一直無緣的東西。」
在英語學(xué)校里,講阿拉伯語是要被歧視、受處罰的。但是他很快發(fā)現(xiàn),用一個(gè)語言去解釋另一個(gè)語言的世界,是一件極端復(fù)雜、困難的事。被迫擁抱一個(gè)你無法真正進(jìn)入的語言,被迫「擱淺」一個(gè)你自己身心相屬的語言,結(jié)果是一種精神的流離失所,薩依德說,就是變成「永遠(yuǎn)的流浪人,永遠(yuǎn)離鄉(xiāng)背井,一直與環(huán)境沖突,對(duì)于過去難以釋懷,對(duì)于現(xiàn)在和未來滿懷愁苦!
薩依德體驗(yàn)到殖民的文化割裂,是在一九四一年,他上小學(xué)。循著足跡再往前行,可以看見一九二八年的聶魯達(dá)。
一九七一年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主聶魯達(dá),在一九二八年,是智利派駐錫蘭的年輕外交官。他在趕赴宴會(huì)的路上,聽見歌聲,從一間黑幽幽的屋子里傳出。他就叫停了正在奔跑人力車,駐足傾聽!冈诤诎抵腥缙缭V地顫動(dòng),這聲音高到難以置信的高度,便戛然而止,隨即降到像陰影那樣黑暗,融會(huì)到雞蛋花香氣中去!
他到了宴會(huì),英國(guó)人穿著高雅的禮服,對(duì)聶魯達(dá)遲到的原因覺得難解:「音樂?本地人也有音樂?」
聶魯達(dá)深深震動(dòng):「英國(guó)殖民者與廣闊的亞洲世界之間這種可怕的距離,是永無止境的;
他還始終表明一種非人道的孤立,表明一種對(duì)本地人的價(jià)值和生活的完全無知!
然后聶魯達(dá)很仔細(xì)地描寫他所目睹的一場(chǎng)大規(guī)模獵象行動(dòng):農(nóng)民用火把將大約五百頭野象群逼到森林的一個(gè)角落,然后誘進(jìn)一個(gè)大圍場(chǎng)。當(dāng)大象發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí),它們已經(jīng)沒有退路。這時(shí),大象退到圍場(chǎng)中央,把母象和幼象圍在中心,有組織地抵抗敵人!杆鼈儼l(fā)出馬嘶或刺耳的號(hào)聲似的令人痛苦的叫聲,絕望中把最柔弱的樹木連根拔起!
這時(shí),農(nóng)民首先讓早被馴服的大象進(jìn)入圍場(chǎng),攻擊野象,以便讓獵人趁機(jī)把野象的后腿用粗繩拴到樹干上。野象,就這樣一頭一頭被制伏。但是,制伏之后還要馴服:
被俘的大象好幾天不肯進(jìn)食。但是獵人了解它們的弱點(diǎn),讓它們餓一段時(shí)間,然后把它們愛吃的植物的芽和嫩枝送來,它們?cè)跊]有被俘時(shí)曾經(jīng)在大森林里長(zhǎng)途跋涉去尋找這種食物。大象終于決定吃東西了。大象就這樣被馴服了,而且開始學(xué)干繁重的工作。
我想,聶魯達(dá)絕不僅只在談大象。而獵人,也不僅只是英國(guó)人。被馴服者對(duì)待自己的同類,往往是同一副殖民者的臉,或者更嚴(yán)峻。精神一旦失所,不知要花多少時(shí)間和智慧到叢林里再度找回「家」之所在。
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