摘要：為了改變“體育弱院”的現(xiàn)實，廈門大學人文學院立足群眾體育，大力開展、推進學院的學生體育工作，并取得了良好的效果。學院從找準著力點、打造品牌活動、提高競技水平等方面開展體育工作，給全校師生帶來了深刻的啟示。研究分析廈門大學人文學院學生體育工作的案例，對輔導員做好學生體育工作，有著重要的借鑒意義。
　　關(guān)鍵詞：學生體育；群眾體育；廈門大學人文學院
　　一、案例簡介
　　廈門大學人文學院曾經(jīng)一度被全校師生貼上“體育弱院”的標簽，人文學院的學子給外人的感覺都是文文氣氣、弱不禁風的。在校級各項學生體育賽事上，人文學院也鮮有佳績。人文學院的學生參加體育活動的積極性普遍不高，在一年一度的校學生田徑運動會上，團體總分排名一度處在倒數(shù)位置。學生士氣普遍低落，主動報名參加運動會的學生非常少，個別項目甚至存在湊不齊參賽選手的現(xiàn)象。廈門大學人文學院的學生體育工作亟須有針對性地加強和改善，學院通過立足群眾體育，大力倡導運動風尚，提高學生參與體育鍛煉和體育比賽的積極性，爭取在校級學生體育賽事中有所斬獲。
　　二、解決方案
　　為了摘掉人文學院“體育弱院”的標簽，人文學院學工組從實際出發(fā)，專門制定了一個改變?nèi)宋膶W院學生體育狀況的長期計劃，以培養(yǎng)體育人口、建設體育強院為目標，并從各方面予以大力支持。自筆者來到人文學院擔任輔導員起，就一直負責學院的學生體育工作，親自參與了此項計劃的制定與執(zhí)行，并見證了人文學院體育的崛起。經(jīng)過數(shù)年的努力，人文學院的學子取得了令人刮目相看的體育成績，“體育強院”的目標也基本實現(xiàn)。筆者分析、總結(jié)人文學院的學生體育工作，主要有以下五個方面：
　�。ㄒ唬┥钊胝{(diào)研，找準著力點
　　要想實現(xiàn)改變?nèi)宋膶W院學子被動參與體育運動的狀況的目標，我們就要找準著力點，充分調(diào)動學生參與體育運動的興趣和積極性。因此，我們一方面與學院的體育骨干和學生干部座談，了解學院的體育現(xiàn)狀和開展、組織體育活動的難點，聽取各方的工作意見和建議；另一方面，指導學院體育部開展了人文學子參與體育鍛煉情況的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學生（約74%）有參加體育運動的需求和興趣，但缺乏引導，與學院培養(yǎng)體育人口的標準差距很大。經(jīng)過深入的調(diào)研、分析，我們決定立足群眾體育活動，以此為著力點，逐步引導、培養(yǎng)學生養(yǎng)成參與體育鍛煉的習慣。
　　（二）群眾體育，打造品牌活動
　　2012年起，人文學院以“人人有體育項目、班班有體育活動、學院有體育特色”的健康人文理念，全方位推進學院學生體育工作，打造富有人文特色的“運動文化”。為響應團中央“三走”活動的號召，學院鼓勵學生離開網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場，常態(tài)化地參加體育鍛煉，并為此搭建了各類群眾體育的活動平臺。院學生會牽頭成立了橫跨系別、年級、本碩博的各類體育興趣小組，包括跳繩、長跑、爬山、排球、臺球等11個項目。研究生在每年11月舉辦秋季活動月，活動月與時俱進，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，每年都吸引數(shù)百名學生積極參與。本科生方面，2012年學院首次開展了“班班總動員、人人強體魄”的班級體育對抗賽，全院本科生以班級為單位，進行了接力跑和跳繩的團體比賽，在激發(fā)學生運動熱情的同時也增強了班級凝聚力。2013年，學院開展全校本科生首創(chuàng)的“人文吉尼斯”活動，寓樂于動，用“創(chuàng)造你的人文吉尼斯紀錄”的方式吸引更多學生參與到“體育嘉年華”中來。至今，“人文吉尼斯”活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了四屆，深受學生的喜愛。2015年，我們還啟動了“晨跑叫醒夢想活動”，爭取讓每一名人文學子養(yǎng)成一個讓自己終身受益的運動習慣，叫醒自己、叫醒未來、叫醒夢想。學院積極申報校學生公寓文化“開放式”項目，并給予相關(guān)配套資金，在學生宿舍園區(qū)內(nèi)設立了全校第一家健身房。
　�。ㄈ�）科學訓練，提高競技水平
　　學院不僅要讓學生養(yǎng)成良好的運動習慣，感受體育活動的魅力和帶來的樂趣，也要鼓勵他們掌握一定的運動技能，提高競技水平，在賽場上取得佳績，這樣才能不斷增強學生的自信心，才能實現(xiàn)“體育強院”的目標。我們在體育興趣小組的基礎(chǔ)上，發(fā)掘、選拔人才，組建學院的體育運動隊，制訂科學的訓練計劃，邀請專業(yè)人士指導，這種方式不僅能有效地提高學生的體育競技水平，進一步激發(fā)他們的運動熱情，而且能教授他們運動安全知識，使他們健康運動，避免運動傷害，更好地達到強身健體的效果。每年的校運會備戰(zhàn)，我們都會組建專門的科學訓練小組，聘請國家級運動員作為學院的校運會教練，這不僅有利于提高運動成績，而且大大增強了學生參與日常訓練的積極性，鼓舞了大家備戰(zhàn)校運會的士氣。
　�。ㄋ模┌駱恿α浚�激發(fā)健身熱潮
　　經(jīng)過一段時間的實踐，學院探索出了樹學生典型、發(fā)揮榜樣力量，由點帶面，營造全院健身氛圍的工作模式。歷屆校運會，我們涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的運動員，他們不是體育特長生或特招生，并沒有過人的運動天賦，但憑著對體育運動的喜愛，靠著科學的訓練，追求更快、更高、更強，成為學院的體育達人。這些優(yōu)秀的學生運動員，被同學們稱為“黃金一代”。他們一方面彰顯榜樣的力量，在賽場上勇拔頭籌，為學院贏得榮譽；另一方面，將實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授給每一位參賽者，認真做好學院體育事業(yè)的“傳幫帶”工作。在他們的帶動下，體育興趣小組和運動隊活動頻繁，參賽運動員熱情高漲，體育運動風氣日漸濃厚，越來越多的新生投入到體育運動中，紛紛表示要傳承人文體育的光榮傳統(tǒng)。
　�。ㄎ澹└�蹤反饋，持之以恒，形成傳統(tǒng)
　　做好學生體育工作，不能光靠一時的熱情，取得了一點成績便止步不前，學院必須有一個長期的規(guī)劃和目標，必須注重活動開展的效果反饋，跟蹤調(diào)研，不斷改進，才能最終取得滿意的結(jié)果。每屆校運會結(jié)束后，我們都會認真做好總結(jié)與表彰工作，承上啟下，為下一屆校運會積累經(jīng)驗、儲備人才。從2012年起，筆者每年都對學院的校運會情況進行數(shù)據(jù)分析，了解我們的優(yōu)勢和不足，揚長補短。四年下來，人文學院學生體育的綜合實力穩(wěn)步提高，男生和女生的得分比例日趨平衡，徑賽和田賽的得分比例也進入到一個較合理的區(qū)間，學院牢牢占據(jù)著校運會本研團體總分前八的位置。學院下屬的各支運動隊，專門安排了一名經(jīng)理人，負責以項目方式爭取經(jīng)費，協(xié)助隊長安排訓練和比賽等，并加強對運動隊的管理和活動反饋。學院體育部還自主設計了人文體育的LOGO，強化學院的運動文化氛圍。如今，學院的學生體育活動貫穿了整個學年，讓運動融入人文學子的日常學習生活。

相關(guān)熱詞搜索：風尚 倡導 立足 運動 群眾體育