新移民尤尤|尤尤我心
發(fā)布時(shí)間:2020-04-03 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
過(guò)去一年多,我一直在替一些內(nèi)地新移民的孩子補(bǔ)習(xí)功課。他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不太好,但孩子的學(xué)習(xí)能力并不比香港孩子差。因?yàn)檎n程差異的關(guān)系,這些孩子大都趕不上本地功課的進(jìn)度,特別是英語(yǔ)。
尤尤在內(nèi)地本該升中一,到了香港只能讀小六。盡管降了一級(jí),她仍然跟不上教學(xué)進(jìn)度。我義務(wù)替她補(bǔ)習(xí)。第一次上課,我發(fā)現(xiàn)她身上有被打過(guò)的瘀傷,以為是孩子頑皮,母親教訓(xùn)她,因此提醒這孩子要乖,別再犯事。
第二次上課時(shí),瘀傷更嚴(yán)重了。在我眼里,尤尤是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)盡責(zé)的學(xué)生,面對(duì)困難的功課,她會(huì)想盡辦法完成。我曾在晚上10點(diǎn)接到她的急電,趕去她住所附近的地鐵站,隔著出入閘教她做功課。
我滿(mǎn)肚子問(wèn)號(hào),決定弄清她身上的傷是怎么回事。
我找到尤尤的同鄉(xiāng),打聽(tīng)她家的情況。第二天便接到消息,尤尤因?yàn)槭懿涣四赣H的無(wú)理打罵,昨晚打電話(huà)給在內(nèi)地的父親訴苦,并告訴他,如果不接她回去,她便準(zhǔn)備跳樓。
我嚇了一跳,立即致電教育局。一位較低級(jí)的女官員接到電話(huà),冷冷地問(wèn):“你是她什么人?”“補(bǔ)習(xí)老師!
“補(bǔ)習(xí)社的?”“不是!
“私補(bǔ)?”“也不是,是義務(wù)的。香港人每天喊著要幫助內(nèi)地同胞,但這些孩子到了香港,功課跟不上卻沒(méi)有人理會(huì)!
電話(huà)那頭的女官員,應(yīng)了一聲“知道了”,便掛斷了。
我不放心,趕到尤尤就讀的學(xué)校,駐校社工馮小姐答應(yīng)我去和尤尤談一談。
晚上,見(jiàn)到遍體鱗傷的尤尤,我難掩氣憤,說(shuō)要帶她去報(bào)警。尤尤立即制止了我。她說(shuō),母親也要去報(bào)警,她一直哀求母親別去。我聽(tīng)得一頭霧水,被人打的不敢去報(bào)警,打人的反倒要報(bào)警,這是怎么回事?
接下來(lái)幾個(gè)星期發(fā)生的事,更加令人費(fèi)解。
尤尤的母親把她帶回內(nèi)地,交給父親便獨(dú)自離開(kāi)了。因?yàn)樯暾?qǐng)到港時(shí)放棄了戶(hù)籍,尤尤已沒(méi)法入學(xué),迫不得已,尤尤爸把她帶到香港尋母,不料吃了閉門(mén)羹,不得不報(bào)警求助,但警方也不受理,把他們趕出了警局。
我?guī)е扔热フ揖瘏^(qū)的指揮理論。李警官笑著對(duì)我說(shuō):“近年有不少內(nèi)地新移民到港,都希望能派得一所房子(即公屋,由香港政府提供給生活住屋較困難的人),但僧多粥少,往往要輪候多年。曾經(jīng)有一個(gè)家庭因?yàn)榕皟罕幻襟w報(bào)道,引起了大家注意,很快解決了派屋問(wèn)題,后來(lái)輪候的家庭便常發(fā)生無(wú)故把孩子打得死去活來(lái)的案例?磥(lái),你的同情心被人利用了!”
相關(guān)熱詞搜索:新移民 新移民尤尤 新移民龍應(yīng)臺(tái) 香港新移民
熱點(diǎn)文章閱讀