教育 　　 　　當(dāng)你的孩子被學(xué)校收取了電腦費(fèi)時(shí)，你為什么不生氣？！ 　　學(xué)校亂收費(fèi)，花樣百出，借讀費(fèi)、贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)、統(tǒng)一著裝費(fèi)、試卷費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、信息費(fèi)、電教費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、照相費(fèi)……電腦費(fèi)僅為一例。
　　我們需要知道的是，公立學(xué)校的每一項(xiàng)收費(fèi)，至少都必須有物價(jià)局的批文，而且這個(gè)收費(fèi)名目，必須是國家或省一級(jí)政府部門制定的，否則，即便縣市物價(jià)部門批準(zhǔn)了，也是違規(guī)的。此外，獲得批準(zhǔn)的收費(fèi)里面，有的還屬于可以自愿選擇的。
　　在國家和省一級(jí)的收費(fèi)里，電腦費(fèi)是看不到的。地方政府“為學(xué)校著想”往往另行弄出一些收費(fèi)項(xiàng)目，但至少還得裝模作樣規(guī)定說是由學(xué)生自愿選擇的，只是學(xué)生哪有什么選擇的余地。很多學(xué)校的電腦費(fèi)，更近乎成為學(xué)校集資購買電腦裝點(diǎn)門面的手段，學(xué)生一學(xué)期交了幾十元，能坐到電腦旁邊的機(jī)會(huì)卻少得可憐。
　　家長當(dāng)然應(yīng)該生氣，不敢公開投訴，至少匿名舉報(bào)、投訴還是可以的。（西弘）
　　
　　老師在課堂上不好好教學(xué)生，卻將課堂上應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)放到課外教授，借此創(chuàng)收，你為什么不生氣？！
　　過年回家鄉(xiāng)，聽聞的奇事怪事甚多。侄女正上初中，班上的老師正課不好好教，卻在課外開班，要求沒學(xué)好沒聽懂的同學(xué)參加補(bǔ)習(xí)，借此創(chuàng)收。甚至，老師還鼓動(dòng)個(gè)別家境好的學(xué)生家長將孩子“全托”給自己，即除了正常的學(xué)校教育外，還讓孩子吃住在老師家中，收取費(fèi)用。而這樣的學(xué)生，無論校內(nèi)校外，自然處處受到老師的優(yōu)待。
　　此類現(xiàn)象甚為普遍。一位老教師感嘆，如今地方中小學(xué)的師德大不如前，一切向錢看的風(fēng)氣早已侵入象牙塔。逢年過節(jié)、特別是教師節(jié)等著學(xué)生家長進(jìn)貢的老師為數(shù)甚多，靈魂工程師的靈魂，看來也需要修理了。面對(duì)這樣一心向錢看的老師，你為什么不生氣？�。�黃廣明）
　　
　　名牌大學(xué)占盡了教育資源，但其成果卻與巨額國家投入極不相稱，你為什么不生氣？！
　　一直關(guān)注教育公平的全國人大代表洪可柱在他草擬的《關(guān)于清華、北大、復(fù)旦、交大等為代表的名校應(yīng)大力開展反教育(學(xué)術(shù))腐敗促進(jìn)高校改革與教育公平的建議》中，列舉了4大名�，F(xiàn)存的諸多弊端，并稱“清華、北大、復(fù)旦、交大為代表的一批名校程度不同地在成為催生教育(學(xué)術(shù))腐敗的搖籃�！�
　　洪可柱痛批說：“很多高校經(jīng)濟(jì)窘迫、陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，而清華、北大、復(fù)旦、交大為代表的4大名校硬件設(shè)施不遜于世界上任何一所一流高校，可巨大投入沒有相應(yīng)有價(jià)值的產(chǎn)出，在科學(xué)前沿領(lǐng)域原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重大創(chuàng)新方面以及為全人類貢獻(xiàn)普適的價(jià)值和思想方面，眾多名校作為甚少。”
　　
　　義務(wù)教育中分快班慢班，你為什么不生氣？！
　　在我剛由小學(xué)升入初中時(shí)，不過十一二歲――這顯然稱不上年輕，只能說是年幼，就遭遇了一次決定命運(yùn)的考試，即依據(jù)這所中學(xué)的考試成績，進(jìn)入快班或慢班。在我的家鄉(xiāng)人包括學(xué)校老師乃至學(xué)生自己眼里，這一次分班考試幾乎就決定了兩種不同的人生軌跡，――快班的學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，力爭讀高中上大學(xué)；慢班的學(xué)生則談戀愛、打架，反正想學(xué)習(xí)也沒有環(huán)境，老師也不會(huì)多管。在我印象中，有許多很聰慧的同學(xué)因?yàn)樵谶@一次考試中發(fā)揮失常，進(jìn)入慢班，有的甚至在特定的環(huán)境中成為“問題少年”，犯罪入獄。
　　面對(duì)公然違反憲法公平教育原則的快慢分班，你為什么不生氣？！
　　
　　擇校費(fèi)違反教育法，你為什么不生氣？！
　　當(dāng)今，擇校費(fèi)的問題已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。動(dòng)輒幾千，甚至上萬的擇校費(fèi)超出了許多家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，也有悖于教育公平性。
　　我國《教育法》中明確規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的機(jī)會(huì)。”擇校費(fèi)讓有錢人的孩子才能接受優(yōu)質(zhì)教育，而無錢人的孩子只能接受質(zhì)量較差的教育，有悖于義務(wù)教育平等性、公正性原則，有違義務(wù)教育階段最起碼的教育公平、均衡發(fā)展原則。
　　
　　高考分?jǐn)?shù)線地域差別巨大，你為什么不生氣？！
　　例如，近20年來，清華、北大在湖北每校每年招生人數(shù)不足百人，在京每校均不低于500人，而湖北總?cè)丝谑潜本┑?倍。湖北考生上重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)，僅為北京、上�？忌�的1/25。其中的杠桿，就是湖北與京滬兩地懸殊得離譜的高考分?jǐn)?shù)線。極不公平的高考分?jǐn)?shù)線赤裸裸地挑戰(zhàn)著公民的公平教育權(quán)，以及更高層次上的人人生而平等的普世價(jià)值。
　　京滬兩地的考生難道不是中國人嗎？高才生寧有籍乎？

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