短文使你自己成為珍珠
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 短文摘抄 點擊： 
短文使你自己成為珍珠篇一：四年級語文期中檢測試題
四年級語文上冊期中檢測試題
一、 寫字。（10分）
將下列文字抄寫在方格內，要求規(guī)范、端正、整潔。
時間像調皮的精靈來去無蹤，看我們怎樣駕駛、操縱：一松手，它就從身邊溜走；緊握它，就像抓住飛馳的馬鬃。
二、 基礎知識。（共55分）
1、 看拼音，寫詞語。（4分）
guī lǜ bǎo lěichéng fábì jìng
（ ） （ ）（） （）
2、 把成語補充完整并歸類。（12分）
聲振（ ）（ ） 當機立（ ） 白（ ）騰空杏林（ ）（ ） 響遏（ ）（ ） 妙手回（ ） 萬（ ）千紅毅然（ ）（ ） 形容醫(yī)術高明的：
形容聲音響亮的：
形容景色優(yōu)美的：
形容做事果斷的：
3、選詞填空。（6分）
期望 希望 頑強 堅強 激動 激勵
當我看到中國女排又一次將站在領獎臺上，將闊別十七年的世錦賽冠軍獎杯高高舉起時，心情十分（ ），大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能像大姐姐們一樣（ ），成為一名運動員，為祖國爭光，不辜負父母對我的（ ）。
4、按要求完成句式練習。（8分）
（1）、在課上思維活躍的李軍被老師表揚了一通。
（改把字句）
（2）、盡管雨很大， 。（補充完整）
（3）、《水滸傳》對我簡直是愛不釋手。
（改病句）
（4）、"神舟"五號飛天成功的消息令炎黃子孫激動不已。
（改為反問句）
5、根據(jù)課文內容填空。（10分）（3分＋３分＋４分）
（1）、人們漫步在松花江邊，觀賞著這 ,便會情不自禁地贊嘆：這真是" " 呀！
（2）《卜算子詠梅》是寫的一首詞，其中
。寫出了梅花謙虛大度，不居功自傲的高尚品質。
（3）、鄧小平爺爺?shù)挠绊? ，， 他， 。他說：" ， 。"
6、根據(jù)課外閱讀內容填空。１５分（２分＋２分＋２分＋２分＋３分＋４分）
（１） ，浪淘風簸自天涯。
（２）欲把西湖比西子，
（３） 莫閑過，不再來。
（４）學習-- 。
（５），早有 立上頭。
（6）根據(jù)提示寫對聯(lián)（勸學惜時）： ， 。 （平安如意）：， 。
三、閱讀短文，完成作業(yè)。１０分
像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
一個孩子快樂地說："你們快看啦！那荷葉托著水珠，多美��！簡直像一粒珍珠��！"
水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍
珠。它對荷葉說："看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？"荷葉微笑不語。
1、 給短文加個合適的題目。（2分） 2、 在文中找出下列詞的反義詞。（2分）
減少（）痛苦（）
3、仿照畫直線的句子，用"像"寫一句話。（２分）
。
4、發(fā)揮你的想象，在文中最后的橫線上加上一個合理的結尾。（４分）
四、作文。（２５分）
你參加 活動了嗎？把你經歷或曾看到的一次印象深刻的活動寫下來。注意場面描寫。
短文使你自己成為珍珠篇二：復習提綱五六單元
第五單元
一看拼音寫詞語。
Shǎn shu? jì m?xī xin qing r?usi niànp?i bàn
() () ( )() ( ) ()
jing yíng chuàn lián yin fúshēn qíng zhuì lu? xū xin
() () () ()() () bǎo mǔ chuāng hu wai zhì yán sùw?i yich?ng sh?u
() () () ( ) ()( )
chōu d?ng t?ng t?ng d?ng jiāng
()()()
二給加點字選擇正確讀音。
一串（cuàn chuàn）寂寞（m? ma）符合（fù fú）咳嗽（sou sù） ．．．．
怒號（háo hào）盡管（jǐn jìn）搏擊（b? b?）似的（shì sì） ．．．．
刀削（xiāo xuē） ．
三區(qū)別字組詞。
緩（ ）訊（ ）虛（ ）�。� ）稿（ ）唯（ ） 援（ ）迅（ ）慮（ ）鍵（ ）搞（ ）維（ ） 練（ ）熒（ ）培（ ）狹（ ）僵（ ）搏（ ） 煉（ ）瑩（ ）陪（ ）峽（ ）疆（ ）博（ ） 四寫出下列詞語的近義詞。
危險——（） 快樂——（） 勇敢——（） 劇烈——（） 思念——（） 孤獨——（） 五寫出下列詞語的反義詞。
虛弱——（） 迅速——（） 惡劣——（） 墜落——（） 輕快——（） 熟悉——（） 六補充詞語。
（ ）（ ）為命 心（ ）情（ ） （ ）（ ）其事斧（ ）刀（ ） （ ）（ ）喜愛 （ ）（ ）不屈千 山（ ）（ ） （ ）（ ）不定波濤（ ）（ ） （ ）（ ）長空 （ ）（ ）沉 著 不 知（ ）（ ） 七選字填空。
【連 聯(lián)】串（ ） （ ）忙（ ）系 （ ）接
【至 致】細（ ）甚（ ） （ ）于 （ ）謝
八根據(jù)意思寫詞語。
1、互相依靠著生活，誰也離不開誰。（ ）
2、對事情的態(tài)度十分嚴肅認真。（ ）
3、連眼珠都不轉動的凝神注視。（ ）
九縮句。
1、小音符們手拉手地鉆進了老奶奶的心里。
2、吉姆每天都不停地向大衛(wèi)描述著外面的世界。
3、這曲子陪伴老爺爺和老奶奶度過了很長的歲月。
十、用下面的詞語各說一句話。
鄭重其事：
不知所措：
十一、根據(jù)課文內容填空。
1、《平分生命》講述了（）
的感人故事。告訴人們（）。
2、《一個降落傘包》通過記敘（）
的故事，歌頌了周總理（ ）的高尚品質。 十二閱讀短文，回答問題。
使你自己成為珍珠
有一個自以為是全才的年（輕 青）人，畢業(yè)后一直找不到理想的工作，他覺得自己懷才不遇，對社會感到非常失望。多次碰壁，讓他傷心而絕望，他感到沒有伯樂來（觀賞 賞識）他這匹“千里馬”。痛苦（決 絕）望之下，他來到大海邊，打算就此結束自己的生命。
在他要自殺的時候，正好有一位老人從附近走過，救了他。老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會的（承 誠）認，沒有人（欣賞 觀賞）并且重用他??
老人從腳下的沙灘上（檢 撿）起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨手扔在了地上，對年輕人說:“請你把剛才我扔在地上的那粒沙子撿起來。”
“這根本不可能！”年輕人說。
老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？” “這當然可以！”
“此時你應該明白為什么沙粒不能撿回而珍珠可以找回的道理吧？因為現(xiàn)在的你還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人認可你。( )想要別人承認你，那你（ ）必須想辦法使自己變成一顆珍珠才行�！�
年輕人蹙眉低首，一時無語。
有的時候，你必須知道自己只是（普通通用）的沙粒，而不是
價值連城的珍珠。忍受不了打擊和挫折，（承受 承擔）不住忽視和平凡，就很難達到輝煌。
若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠！
1、在文中括號內選擇正確的字或詞語。
2、在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
3、“年輕人蹙（cù）眉低首，一時無語”，此時，年輕人可能在想（ ）。
A.這個老人為什么要跟他說這些話。
B.原來不是沒有人賞識我，而是我自己還不夠優(yōu)秀，還不能讓其他人賞識。
C.他自己懷才不遇，這個社會上果然是沒人賞識他。
4、年輕人能撿起老人丟在沙灘上的一顆珍珠，是因為（ ）。
A.這顆珍珠很漂亮。
B.這顆珍珠和周圍的沙子不一樣，掉在沙灘上很容易被分辨出來。
C.這顆珍珠很值錢，年輕人覺得值得撿。
5、年輕人不能撿起老人丟在沙灘上的一粒沙子，是因為（）。
A.沙子太燙，年輕人撿起來怕被燙到。
B.年輕人沒看到老人把沙子丟到哪里，無法撿起來。
C.這粒沙子很普通，看起來和其它沙子一樣，掉在沙灘上，很難分辨出來。
6、老人的話使我們明白了什么道理？
第六單元
一看拼音寫詞語。
zhì huì dǒu qiào yì lich?ng bāng kuān chǎng máng rán
() ( )()() () ()
shù biān pǔ xiě
() ()
二給加點字選擇正確讀音。
布匹（pǐ pī）瞭望（liáo liào）凝結（níng yí）戍邊（shù xū） ．．．．
呼應（yīng yìng） 城磚（zuān zhuān） 創(chuàng)舉（chuàng cuàng） ．．．
葡萄（táo tɑo） 琵琶（pá pɑ） 催（cuī chuī） ．．．
三形近字組詞。 榜（ ）換（ ）秦（ ）陡（ ）嶺（ ）城（ ） 傍（ ）煥（ ）奏（ ）徒（ ）齡（ ）誠（ ） 崔（ ）度（ ）知（ ）邦（ ）任（ ）芒（ ） 催（ ）渡（ ）智（ ）幫（ ）憑（ ）茫（ ） 四多音字注音并組詞。
塞（）（） （）（） （）（）
彈（）（） （）（）
五補充詞語。
（ ）（ ）人海 急（ ）生（ ） 添（ ）加（ ）（ ）開（ ）懷 固（ ）安（ ） （ ）然而生容顏（ ）發(fā) 五洲四（ ）崇（ ）峻（ ）
六填上合適的詞。
浩瀚的（ ）茫茫的（ ） 寬闊的（ ） 壯麗的（ ） 陡峭的（ ）堅強的（ ） 巨大的（ ） 寬廣的（ ） 堅固的（ ）銀色的（ ）
七根據(jù)意思寫詞語。
１極不平凡的事跡。（ ）
２形容蛇類爬行的樣子。（ ）
３高大陡峭的山嶺。（）
八按要求改寫句子。
１長城是世界歷史上的一個偉大奇跡。（改成反問句）
２漂亮的花園里常年洋溢著孩子們的笑聲。（縮句）
３長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改成比喻句）
４泉口堆滿了枯枝敗葉。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
５林芳說：“讓我去吧！”（改為轉述句）
九古詩填空。
1（），天下誰人不識君。
2羌笛何須怨楊柳，（）。
3（ ），一片孤城萬仞山。
4欲將輕騎逐，（ ）。
5（ ），不破樓蘭終不還。
6漢家旌幟滿陰山，（ ）。
7與“古來征戰(zhàn)幾人回”意思相近的詩句是
（ ）和（）。
十古詩（一）
１默寫。
涼州詞
（ ）（ ）
（），（ ）。 （），（ ）。 ２理解詞語在句中意思。
欲：（ ）君：（）沙場：（）莫：（）古來：（） ３詩意：
４這首詩表達了作者（ ）的情感。古詩（二）
1默寫。
出塞
（ ）（ ）
（ ），（）。 （ ），（）。 2理解詞語在詩中的意
關：（ ）未：（ ）但：（ ）飛(轉 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:短文使你自己成為珍珠)將：（ ）教：（ ） 胡馬：（ ）
3詩意：
4這首詩表達了詩人（ ）的思想感情。
十一閱讀短文，回答問題。
生命的一部分
書，是我生命的一部分。
我每天都離不開書。每天必看書。有時忙得團團轉，似乎不可能看書，但再忙總得入廁，入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報
短文使你自己成為珍珠篇三：閱讀練習
澤智教育培訓學校輔導學案
日期/時間：___________________班型：___________ 第________次
南海明珠---海南島
在我國南海的萬里碧波上，有一顆（cuǐ càn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。
海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產品（bú jì qí shù）；鐵礦、石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富。
海南島一年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；（tiào wàng ）大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。
海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。
每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。
1. 根據(jù)文中拼音，在橫線上寫出詞語。
2. 根據(jù)短文內容填空。
（1）文章第二自然段主要寫了海南島的_____________________，是從______________、______________、________________ 三個方面來寫的。
（2）第三自然段主要寫了海南島的_________________________，突出介紹了______________、_______________、_______________、_______________等名勝。
3. 用“﹏﹏”劃出文中描寫椰子林和椰子樹的語句。，并說說它寫出了椰子樹的什么特點。
4. 用“‖”把文章分成三段，這樣分是因為____________________________________________________
5. 短文表達了作者怎樣的思想感情？
___________________________________________________________________________________________
三亞落日 在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。
它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。
我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
哦，這就是三亞的落日！
1. 給畫線字選擇正確的讀音。
收斂A.jiǎn B.liǎn
溜走A.liū B.liú
漲溢A.zhàngB.zhǎng
2. 短文第二自然段寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________________、_____________等詞語寫出了景物的色彩美______________、____________等詞語寫出了景物的形態(tài)美。
3. 用“________”畫出文中一個比喻句。這個句子把_____________比作了____________。
4.第五自然段寫日落的過程可以分為哪四個階段？
___________________________________________________________________________________________
5. 你從哪些方面可以看出太陽像一個快樂的孩童？請用“_______”畫出來。這樣寫有什么好處？ ___________________________________________________________________________________________
6. 作者“瞪大眼睛”欣賞落日表現(xiàn)了什么？
___________________________________________________________________________________________
7. 我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、____________等。
可愛的中國
朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？
我想你們是和我一樣的見解，我覺得這位母親蠻可愛的。以言氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜孩兒們的依偎。以言國土，中國土地廣大，縱橫數(shù)萬千里，好像我們的母親是一個身體魁梧、胸寬體闊的婦人。中國許多有名的崇山大嶺、長江巨河以及大小湖泊，豈不象征著我們的母親豐滿的肌膚上的肉紋和肉窩？中國土地的生產力是無限的，地底蘊藏著的未開發(fā)的寶藏也是無限的，廢置而未曾利用起來的天然力更是無限的，這豈不又象征著我們的母親有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒？至于說中國天然風景的美，雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說，其實中國無地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成為流連難舍的勝景，這好像我們的母親是一個天資玉質的美人，身體的每一個部分都有令人愛慕之美。
啊！母親，美麗的母親，可愛的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削，弄成貧窮以極，不但不能買一件新的好看的衣服，甚至不能買塊香皂將你的全身擦洗，以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴和污穢不潔的面貌來！ 聽著！朋友！母親哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬萬的孩子都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡不醒嗎？難道他們不知道用自己偉大的團結力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”
1．寫出下列詞語的反義詞。
可愛——___________ 廣大——____________ 貧窮——____________ 偉大——____________
2．我會填。
（1）我可以說，不但是__________的峨眉，____________的西湖，_____________的雁蕩，與夫“____________”的桂林山水，可以傲睨一世，令人_____________。
（2）以言國土，中國土地_________，___________數(shù)萬千里，好像我們的母親是一個____________、____________的婦人。
3．作者把____________比做“母親”，她的氣候_________，土地__________，物產__________，風景________。
4. 作者從 哪幾方面介紹了祖國母親的可愛？
________________________________________________________________________
5. 作者為什么把祖國母親的美麗和可憐對照起來寫？
______________________________________________________________
塞上的一顆珍珠
扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠。多么幽美呀！它不像蘇杭那么明媚，也沒有天山萬古積雪的氣勢，可是它獨具風格，幽美得迷人。它幾乎沒有什么人工的雕飾，只是純系自然的那么一些山川草木。誰也指不出的哪里是一“景”，可是誰也不能否認它處處美麗。它沒有什么石碑，刻著什么什么煙樹，或什么什么奇觀。它只是那么純樸的，大方的，靜靜的，等待著游人。沒有游人呢，也沒大關系。它并不有意地裝飾起來，向游人索要詩詞。它自己便充滿了最純樸的詩情詞韻。
四面都有小山，既無奇峰，也沒有古寺，只是那么靜靜地在青天下繡成一個翠環(huán)。環(huán)中間有一條河，河岸上這里多些，那里少些，隨便地長著綠柳白楊。幾頭黃牛，一小群白羊，在有陽光的地方低著頭吃草，卻看不見牧童。也許有，恐怕是藏在柳陰下釣魚魚呢。河岸是綠的。高坡也是綠的。綠色一直接上了遠遠的青山。這種綠色使人在夢里也忘不了，好像細致地染在心靈里。
綠草中有多少花呀。石竹，桔梗，還有許多說不上名兒的，都那么毫不矜持地開著各色的花，吐著各種香味，招來無數(shù)的鳳蝶，閑散而又忙碌地飛來飛去。既不必找小亭，也不必找石墩，就隨便坐在綠地上吧。風兒多么清涼，日光可又那么和暖，使人在涼暖之間，想閉上眼睡去，所謂“陶醉”，也許就是這樣吧？
夕陽在山，該回去了。路上到處還是那么綠，還有那么多的草木，可是總看不厭。這里有一片蕎麥，開著密密的白花；那里有一片高梁，在微風里搖動著紅穗。也必須立定看一看，平常的東西放在這里仿佛就與眾不同。正是因為有些蕎麥與高梁，我們才越覺得全部風景的自自然然，幽美而親切�？矗情g小屋上的金黃的大瓜喲！也得看好大半天，仿佛向來也沒有見過！
1．我的詞語卡片。
獨( )( )格各有( )( ) 望()( )畏
2．詞語對號入座。
幽美 優(yōu)美
老舍先生尊為“語言大師”，他用生動()的文字，為我們描述了這片寧靜( )的谷底風光，顯得那么溫婉怡人。
3．品嘗句子。
“四面都有小山，既無奇峰，也沒有古寺，只是那么靜靜地在青天下繡成一個翠環(huán)�！�
這句用___________這個動詞，突出了札蘭屯自然的綠意，是那樣的淳樸，是雅致精美的藝術。
4．讀短文，回答問題。
(1)文章的開頭采用了一種寫作手法，是什么？請你談談你的理解和分析。
_________________________________________________________________________________________
(2)札蘭屯的美麗有何獨到的特色？
_________________________________________________________________________________________
5．品析文章第4自然段，再按要求填空。
(1)本段描寫的景物有_________ 、__________ 、__________ ，著重突出了景物的__________ 之美。
(2)本段是按 ________ 順序來寫的，表示這種順序的詞有__________ 、__________ 、__________ 。
天山美景
七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯��；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。
雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園，能比這時的天山更美麗？
1．在文中找出下面詞語的近義詞。
聳立___________ 酷熱____________特別_____________
2．文中作者具體描寫了____________、_____________、____________等景物，寫出了天山景物的美。
3. 騎馬走在花海中，覺得人___________________，馬________________________。
4．找出文中同詩句“返景入深林，復照青苔上”（王維的《鹿柴》）的情境相似的一句話并寫下來。 _______________________________________________________________________
夏夜
夏天的夜晚是美麗的。
傍晚，火燒云映紅了半邊天；漸漸地，夜幕降臨了。隨后，月亮也出來了，像一位害羞的小姑娘，磨磨蹭蹭地爬上天空。此時映入你眼簾的是一彎皎潔的明月，好似一位美麗的少女，正在婀娜多姿地跳舞；又好似一艘小白船，緩緩地行駛在一望無際的海天之中，點綴這海天的是無數(shù)亮晶晶的星星，它們好像一個個剛剛睡醒的小寶寶的眼睛，不停地眨著，對世間的一切都充滿了好奇。
夏夜的清風，涼爽舒適，吸一口，使你心曠神怡。人們紛紛到戶外納涼，抬頭看那些閃閃爍爍的星星。許許多多的螢火蟲提著“燈籠”在夜靄中翻飛，好像是在給你照明。院子里，各種各樣的蟲子好像在舉行一場大型音樂會：青蛙打鼓，蟋蟀吹笛，紡織娘在歌唱，那在空中翻舞的，就好似在表演舞蹈和雜耍。 正是仙人球花開得最茂盛的時候。那白白的花瓣層層疊疊，你數(shù)也數(shù)不清�？瓷先ズ盟埔晃簧碇滓碌南膳谶@黑黑的夜晚翩翩起舞。微風一吹，一陣陣清香撲鼻而來，使人神清氣爽。
夏天的夜晚，格外美麗動人。我喜愛夏天的夜晚，它給我?guī)硗挵愕氖澜�，使我迷戀，讓我陶醉�?/p>
1. 給漢字注音：婀娜____________ 茂盛_____________ 點綴_______________
2. 用“_____”畫出文中的一個比喻句并體會其表達作用_____________________________________________________________________________________
3. 作者分別描寫了夏夜的________________、________________、________________、等景物，構成了一幅美麗的畫卷。
4. 用“//”把文章分成三個部分。
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