短文秋天的閱讀答案篇一：我愛秋天閱讀短文答案

篇一：我愛秋天閱讀短文答案

篇二：我愛秋天閱讀短文答案

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閱讀理解《我愛秋天》精選習(xí)題及答案_學(xué)科競賽_小學(xué)教育_教育專區(qū)。語文閱讀理解《我愛秋天》精選習(xí)題及答案炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意�！扒锾靵砹�！”我的心中 全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！” 秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。 每當(dāng)秋天悄然而至， 我都要去田野里、 山坡上， 欣賞秋賜予大地的新裝。 瞧這邊的田野， 脫去了綠裙子， 換上了金黃的頭篷， 又是一種別樣的美。 天是那么 （ 流水是那么（ ），那么（ ） 那么 ， （ ） ； ）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流 水之間??加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅 畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看��！像少女羞紅 的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我 心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。 每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷， 像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣 的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫 情 ，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽??每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐 疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過 后，便一團團、一簇簇地 zhàn 開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在 涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的 信心，從未有過的勇氣，此時也都一 chū 即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。 每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲 聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果 累累�！按喝A秋實”，豐收的時候終于來到了 1 農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩 出了大穗子， 一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里， 還有那香氣撲鼻的蘋果??真是數(shù)不 勝數(shù)。 農(nóng)民們可是樂壞了， 他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲： “大玉米哎大高粱， 收割完了送回家??”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地?? 我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！ 我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！

我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！ 我愛秋天！ 1、 注音或?qū)憹h字 4 分 颯（ ） zhàn（ ）開 碩（ ）果 一 chū（ ）即發(fā)2、下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?a、高 藍 急 清 c、晴 凈 清 柔 3、寫出近義詞 2 分 愜意—— 4、 仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子 3 分 我愛秋天—— 5、第③段劃線句子運用的修辭方法有 6、為什么說秋天給“我勇氣和力量”？ 3分 賜予—— b、高 藍 清 柔 d、高 晴 緩 清。 2 分7、你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。

1、sà 綻 shuò 觸 2、b3、舒服 賞賜4、他給我們送走了夏天的炎熱5、比喻 擬人6、紅楓樹像一團團火焰在燃燒,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,給了“我”信心和勇氣,這些具有個性的植物,給“我”斗志,鼓起了“我”的勇氣.7、秋風(fēng)瑟瑟 秋風(fēng)蕭蕭解落三秋葉,能開二月花.春種一粒粟,秋收萬顆子.篇四：我愛秋天閱讀短文答案

我愛秋天炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。秋天來了！我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：我愛秋天！ 秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間加之 一字排開，或是人字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。 每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。 每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhan開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發(fā)，讓我(來自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:短文秋天的閱讀答案)決心要像菊花那樣傲然吐蕊。 每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。春華秋實，豐收的時候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：大玉米哎大高粱，收割完了送回家農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地 我愛秋天它給我們帶來了美麗如畫的秋色！ 我愛秋天它給我勇氣，給我力量！我愛秋天它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！1.注音或?qū)憹h字 颯（ ） zhan（ ）開 碩（ ）果 一chū（ ）即發(fā)2.下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） a、高 藍 急 清 b、高 藍 清 柔 c、晴 凈 清 柔 d、高 晴 緩 清3.寫出近義詞 愜意 賜予4.仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子 我愛秋天________________________________________________。5.第③段劃線句子運用的修辭方法有__________________________________。6.為什么說秋天給我勇氣和力量？_________________________________________________________________。7.你知道有關(guān)秋風(fēng)的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。 ①有關(guān)秋風(fēng)的詞語：_____________________。 ②有關(guān)秋風(fēng)：的詩句：_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

短文秋天的閱讀答案篇二：秋天的懷念閱讀(帶答案的)

2.秋天的懷念（閱讀一）

1.根據(jù)原文，在第⑥段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（20分，每空4分）

黃色的花，白色的花，紫紅色的花而 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得 。

2.用簡潔的語言概括小說的故事內(nèi)容。（8分）

答：一位身患重病的母親（2分），幫助（2分）雙腿癱瘓的兒子（2分）重新鼓起生活勇氣（2分）的故事。

3.第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動靜”呢？（8分）

答：“悄悄地躲起來”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦（2分），表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒（2分）；“偷偷地聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”（2分），表現(xiàn)了母親對兒子的細心關(guān)愛（2分）。

4.文中，作者兩次寫到了母親要推兒子到北�？椿�，母親的用意是什么？文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，作者這樣寫有什么作用？（8分）

答：用意：調(diào)節(jié)兒子的情緒（2分），激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣（2分）

作用：借景寫人，表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境，變得堅強起來（2分），照應(yīng)上文（2分）

5.文中的“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。”劃線句子屬于哪種記敘順序？具體說說它的作用。（6分）

答：插敘（2分） 補充說明母親的病具體到了那步田地（2分），突出了母親做出的超常努力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）（2分）

6.如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好么？為什么？（8分）

答：不好（2分） “秋天”是背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征（2分）。

秋天的懷念（閱讀二） 1． 這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：

答：①"看花"是全文圍繞的中心事件。②"看花"是母愛的集中體現(xiàn)。③"看花"是"我"新生活的象征，是母親愿望的達成。

2． 文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是：

答：①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。

3．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。

答：第一處："母親喜歡花??"。①母親是一個非常熱愛生活的人。②母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處："后來妹妹告訴我母親常常肝痛??"①補充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。第三處："別人告訴我??"。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。

4．結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。

答：母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。

5．將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？

答：①"央求"反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成"期待"則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。②從詞義看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"則指較高要求。

6．文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。

答：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，"我"不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持著積極地去面對生活了。

秋天的懷念（閱讀三）

1．這篇文章最后濃墨重彩的寫菊花的原因？

答：象征母親對我的愛，表達對母親的懷念2、借花贊美母親的淳樸、高潔3、象征美好的生活，表明作者將積極勇敢地面對生活。

2．文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話�！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。

答：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。

3． 為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說

明了什么？

答：①兒子同意“看花”，說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。②讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實現(xiàn)了。

4． 結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）

答：①身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對兒子細膩的呵護和關(guān)愛，從中“我”感受到母愛的偉大。②母親病逝后，“我”終于在“看花”時，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。

5．第①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？

答：母親說“好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分互依,幾分頑強,母親知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地在與病魔抗?fàn)?不希望看到身懷病痛的兒子,失去與病魔抗?fàn)幍淖孕?失去繼續(xù)生活下去的勇氣,我”說“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的堅強與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。

結(jié)構(gòu)上是前后照應(yīng)

6．“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。

答：母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。從而展現(xiàn)了一位細心呵護兒子的母親形象。

7． 已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方

面？請結(jié)合全文概括歸納。

答：①母親身體不好，得于病魔作斗爭；②我因癱瘓經(jīng)常向母親發(fā)脾氣,作為母親還得堅強面對兒子的癱瘓，以及女兒未成年的壓力，頂住兒子和自己厄運的雙重打擊

答：母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹(jǐn)慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對兒子的理解，為兒子傷心。

偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，母親的慈愛和細心。

眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強忍著內(nèi)心的悲傷，母親無私的關(guān)愛，呵護兒子。突出了母親的堅忍，和對兒子的理解、寬容和無私的愛。 8．“悄悄”，"偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？

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短文秋天的閱讀答案篇三：閱讀理解《我愛秋天》精選習(xí)題及答案

炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意�！扒锾靵砹�！”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”

秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（ ），那么（）；流水是那么（ ），那么（ ）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間??加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。

每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情 ，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽??每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。

每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲�？�，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。“春華秋實”，豐收的時候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果??真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家??”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地??

我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！

我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！

我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！

我愛秋天！

1、 注音或?qū)憹h字 4分

颯（ ）zhàn（）開 碩（）果一chū（ ）即發(fā)

2、下列填入文中括號里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 2分

A、高 藍 急 清 B、高 藍 清 柔

C、晴 凈 清 柔 D、高 晴 緩 清

3、寫出近義詞 2分

愜意—— 賜予——

4、 仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個句子 3分

我愛秋天——

5、第③段劃線句子運用的修辭方法有。 2 分

6、為什么說秋天給“我勇氣和力量”？3分

7、你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。 4分

①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語：

②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：

《我愛秋天》參考答案

1、sà綻 shuò 觸

2、B

3、舒服賞賜

4、略

5、比喻 擬人

6、紅楓樹像一團團火焰在燃燒，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，給了“我”信心和勇氣，這些具有個性的植物，給“我”斗志，鼓起了“我”的勇氣。

7、略

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